2024年教育系统工作情况汇报四篇
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2024年教育系统工作情况汇报1
一、强化党对教育工作的全面领导
（一）坚持党建引领，加强政治建设。以党的政治建设为统领，以落实立德树人根本任务为关键，稳慎推进党组织领导下的校长负责制，截止20xx年10月底，已建立党组织领导的校长负责制学校21所，占比达91.17%。
（二）开展述职评议，落实廉政建设。组织开展学校领导班子述职述廉及党组织书记抓基层党建工作述职评议工作，确保党风廉政建设“两个责任”、惩防体系建设等相关工作有效落实。
（三）推进项目建设，树立党建品牌。全面推进教育系统“党建+教育”项目，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和先锋模范作用，促进党建和教育教学深度融合，以高品质党建引领教育高质量发展，七中等已成为全市党建品牌学校。
二、大力推进学前教育普及普惠发展
（一）调整办园结构，扩充公办园学位。使用年度幼儿园专项债加快新建园建设，新建珍珠园幼儿园玖樟台分园，新增360个学位，大幅缓解秀山新区幼儿入公办园难问题。
（二）落实扶持政策，加大普惠园建设。调整普惠性幼儿园最高限价，扩大普惠性民办园的认定范围，通过综合奖补、微租金、培训教师、教研指导等方式，支持普惠性民办园的发展。
（三）加强常态督查，规范民办园管理。对民办幼儿园招生、收费、保教、安全等常规工作开展专项检查，联合消防、住建等部门对幼儿园房屋安全问题进行重点督查，发现问题，立即整改，取缔办学条件不达标幼儿园，确保无证园为零。
三、持续推动义务教育优质均衡发展
（一）积极挖潜扩容，扩大学位供给。全面掌握区域内适龄儿童入学需求，对学位资源短缺学校采取有力措施。新建师范附小东方城校区综合楼项目，启用师苑小学综合楼项目，切实做好学位供给保障工作，逐步消除“大校额”。
（二）加强组织实施，顺利完成监测。作为20xx年度国家义务教育质量监测样本县，扎实做好样本校校长、督学、主监测员等相关人员培训，强化过程指导与监督，认真落实监测工作职责，圆满完成20xx年国家义务教育质量监测工作。
（三）优化学校布局，做好资源整合。进一步整合老城区办学资源，完成新工房小学与幸福路小学、和平楼小学与金玉兰小学的融合办学；进一步整合城东教育资源，濮塘学校初中部学生由秀山初中托管。
四、全面深化中小学集团化办学改革
（一）加强组织管理，统筹规划实施。成立以区委、区政府主要领导任组长的领导小组，印发实施方案，对全区集团化办学工作进行总体规划和具体部署，规范教育集团的组织管理，完善议事规则和决策机制，选优配强各教育集团领导班子。
（二）优化集团布局，实施紧密型办学。20xx年5月，对有独立法人、完整办学能力、体量大的集团成员校（校区）进行办学评估，秀山一小、秀山二小、东方城小学等优质集团校开始独立办学。深入推进“名校+弱校”“名校+新校”办学模式，重新优化七中、八中、采秣小学等六大教育集团，全面实施紧密型办学。
（三）加快项目建设，改善办学条件。大力推进采秣小学教育集团江东校区和师范附小教育集团秀山校区建设，计划各新增36个班级，缓解江东大道沿线学校和秀山片区的学位供给不足问题。加大集团校基建改造力度，20xx年暑期共投入资金约800万元，用于各集团校运动场地、屋面防水、围墙道路等改造项目建设，全面改善集团校办学条件。
五、逐步优化中小学教师资源配置
（一）完善制度管理，严控岗位增量。立足区情和校际差异，合理配置教师资源，出台《XX区关于进一步明确中小学教师工作量的意见（试行）》，统筹管理全区中小学岗位总量，严控岗位增量。20xx年9月，全区学校新增学生数1570，应增教师95人，实际减少教师13人，效果明显。
（二）加大招引力度，优化教师结构。根据学校教学一线和紧缺学科岗位的实际需求，结合教教师退休现状，通过平稳有序推动撤并学校师资分流、区外优秀教师引进、在编教师招聘、区聘教师补聘等多种措施，缓解学校结构性缺编问题。
（三）制定激励机制，推动集团交流。注重从名校选拔优秀干部、教师到校区任职，优先提拔在校区三年及以上工作经历的名校干部，对在集团校区交流轮岗的名校教师，职称评聘、岗位晋升、评先评优予以倾斜。20xx年8月，七中派出3名干部和4名教师去实验中学校区，八中西派出3名教师去北校区交流，其他各教育集团均派出若干教师去校区交流。
六、全面落实教育优先保障工程
（一）加强学籍管理，做好控辍保学。通过开展春秋季开学专项行动，确保全区义务教育阶段适龄儿童入学率为100%。做好随班就读和送教上门工作，对区属适龄残疾儿童入学情况做详细调查，按照“一人一案”的原则制定送教方案，确保区适龄残疾儿童少年入学率达100%。
（二）执行助贷政策，提升资助质量。20xx年春、秋季学期分别资助义务阶段受助学生686、598人，发放金额分别为18.49、XX万元；落实助贷政策，给194名符合条件的大学生发放助学贷款，贷款总金额达XX万元。
（三）严格落实减负，深化培训治理。加大对学科类校外培训机构检查力度，将非学科类培训纳入平台监管，加强学科类隐形变异防范治理，联合区属部门开展专项行动，依法查处各类违法违规行为。
七、全力提升校园整体防护能力
（一）开展扫黑除恶，提升工作实效。按照“有恶除恶、有乱治乱”的总要求，定期召开部署会议，认真组织线索摸排，形成XX区教育领域整治工作摸排半月报制，切实把区属学校常态化扫黑除恶斗争工作落到实处。
（二）开展专项排查，提升防护能力。督促各中小学、幼儿园围绕排查整治的十二个方面内容开展细致排查，发现隐患立即整改。按要求设立安全管理工作机构，配齐配强工作队伍，在学校有临空面位置加装安全防护设施，提升防护能力。
（三）突出重点工作，打造平安校园。在全区开展依法治校示范校评选，整体提升学校依法治理水平。深化未成年人法治宣传教育，增强学生自我防护能力。扎实抓好防溺水安全教育，主动对接属地乡镇、街道，完善各类水域防溺水“三个一”设施和“一线一栏”，为预防中小学生溺水筑牢了一道防护墙。
2024年教育系统工作情况汇报2
20xx年是XX教育高质量全域优质发展的一年。在区委区政府的坚强领导和省市教育主管部门的大力支持下，区教育局坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的**大精神和总书记考察浙江重要讲话精神，深入贯彻落实党中央和省市区委关于教育工作的战略部署，坚定不移践行“八八战略”，全面深化“六六行动”，牢牢锚定“首善之区”标准，紧紧围绕“更高质量全域优质”目标，努力办好人民满意的教育，把优质教育办到人民心坎上，让XX教育更加开放、更加立体、更加美好，为XX奋力打造科教文创高地活力品质城区贡献教育力量。
20xx年，区教育局被授予浙江省教育工作业绩考核优胜奖（连续六年荣获此殊荣）、省教育新媒体综合力十强、省单位内部经济体检先进集体，杭州共同富裕示范区城市范例最佳实践、市学习强国学习组织之星，XX区文明创建工作先进单位、区党委系统信息工作优秀单位、区红盟助企先进集体、区最美内审集体等诸多荣誉。此外，还入选了全国青少年心理健康发展项目试点、全国家校社协同育人实践基地、教育部“央馆虚拟实验”规模化应用试点、浙江省共同富裕第三批试点、浙江省数字化改革实验区、浙江省义务教育全域教共体（集团化）办学试点等，高水平通过全国义务教育优质均衡发展县市级和省级评估，集团化办学相关工作经验入选浙江省《忠实践行“八八战略”百法案例》最佳实践案例，心理健康、舆情处置、教育助企、中考质量等相关工作经验获省市区领导肯定批示7次。
一、重党建、强堡垒，党的全面领导有新加强
1.强化政治统领。将党的**大精神融入教育治理全过程，常态化开展区委教育工作领导小组工作，落实区四套班子联系学校和常委会议教制度，抓好教育统战工作，完善四个层级学习机制，推进****走深走实。20xx年，全区107个基层党组织开展党的**大精神****学习530次，专题讲座27个，实现系统党员100%全覆盖。
2.强化组织建设。全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，健全覆盖全系统的党建和党风廉政建设责任体系，坚持高质量发展党员，全面启动推动“双培双带”行动。20xx年，制定并出台《XX区关于推进中小学党的建设高质量发展的实施意见》，新发展党员16名、转正预备党员44名，为教育系统党建队伍补充新鲜血液、注入新活力。
3.强化清廉教育。持续在全系统倡导越真实越清廉越美好的良好风尚，探索形成常态化、长效化的廉洁教育机制，深化巩固风清气正的教育生态。20xx年，抓严抓实区委巡察问题整改26项，制定并出台《XX区教育系统“清廉学校”建设三年行动计划》，入选浙江省“清廉学校”示范点1个、优秀工作案例1个。
4.强化亚运保障。通过党建引领，激发了系统教师争当护航亚运先锋的战斗激情。组织亚运宣传推广、文明实践、志愿服务等保障活动，其中，火炬接力520人、开闭幕式803人。免费为亚运保障人员子女提供家门口带娃服务，培塑亚运姐妹学校10所。发布亚运主题相关微信公众号、视频号、微博等新媒体宣传100余期。
二、抓改革、促迭代，活力办学有新动能
1.集团化办学迭代。发挥全国首创集团化办学优势经验，新成立跨区域教共体8个，新入选浙江首批全域教共体（集团化）办学试点，出版《问道XX：集团化办学谱写全域优质》专著，区域《多模共生：共同富裕背景下集团化办学高质量发展路径探究》在第十三届钱学森城市学（教育）金奖评选中荣获提名奖（基础教育唯一），组织召开高质量发展导向下的集团化办学全国研讨会，教育部教育司主要领导出席会议并高度肯定XX集团化办学工作。
2.数智教育赋能。健全“1+3+N”数智教育治理体系，优化大数据中台、学生库、教师库和资源库建设，深化用户思维。新入选浙江省数字化改革实验区、杭州市城市大脑试点项目，新开发教育助企、学生请假、学在XX等应用场景，《“数智”治理赋能区域教育转型升级》获全国首届地方教育改革创新成果评比一等奖，相关经验在中国基础教育论坛、全国教育局长高峰论坛、浙江省数字教育大会上作经验推广，《杭州教育技术》以半本杂志体量推广XX实践成果。
3.评价改革增效。全面优化“5+1”学校评价和“五好”学生评价体系，强化督导评估的闭环管理，激发学校办学活力，助力孩子健康快乐成长。出台《中小学校“一校一报告”生态评价改进闭环实施方案》、《XX区小学生综合评价改革实施方案》等文件，实现“一校一报告”生态评价100%全覆盖。召开全区小学生综合评价改革试点成果展示暨深化推进会，确定改革项目组10个、基地校32所，区域《XX教育生态智慧评价》成果入选中国第四届创新教育博览会，相关做法在浙江省数据驱动教学改进会议作经验分享。
4.助企优服深化。深入学习贯彻省委营商环境优化提升“一号改革工程”决策部署，首创教育助企平台，出台《XX区教育系统助企服务行动方案》，开辟营商环境优化提升“新航道”。今年以来，累计为企业和人才提供教育咨询服务1638人次，解决人才子女入园入学241人，企业满意率达100%，相关经验做法在浙江省《教育参阅》、杭州市《杭州信息》刊发推广，在浙江省探索中国式现代化教育先行浙江路径专题研讨班上作经验交流，得到市区领导批示肯定。
三、提质量、减负担，教育生态有新优化
1.素质教育优质。坚守“为党育人、为国育才”的使命，全面落实立德树人根本任务。坚持五育融合，制定并出台《XX区全面加强和改进新时代中小学体育、美育、劳动教育工作系列实施办法》。完善“五级四助推”班主任成长机制，成功举办“迎亚运·庆六一”主题展演活动，参与迎亚运体育赛事达2万余人次，获评浙江省艺术节优秀组织奖，区域劳动教育实践基地100%全覆盖。
2.校内减负提质。充分发挥学校育人主阵地作用，做好“双减”后半篇文章，使学生在校内学足学好。提优“五项”管理，优化课后服务内容和形式，迭代课后服务一点通平台，实现一网集成、一键办理。目前，区域中小学课后服务覆盖率达100%，“双减”工作入选全国首批优秀实践案例1个、浙江省优秀案例6个。中考学业质量位居全市第一，连续两年创历史新高。
3.校外规范治理。健全校外培训机构专项治理机制，强化全流程监管、常态化督查。出台《XX区加强校外培训监管行政执法工作实施方案》，出动检查人数9992人次，检查机构13057家次，查处隐形变异学科类培训103起，清退违规收取培训费50余万元，罚款XX余万元。目前，全区中小学（含高中）的学科类培训机构全面清零，纳思教育处置率达85%，相关工作经验被教育部刊发推广5次。
4.身心健康发展。树立健康第一的教育理念，呵护儿童青少年健康成长。首创心理健康“五全”模式，获省委书记易炼红、副省长庐山等领导批示肯定。组织和谐心家园主题培训155场，编写并出版《教子有方：知心育儿100招》。启动“正脊行动”，全区10万余名学生开展脊柱健康筛查，创编推广脊柱健康操。新增近视防控省级示范校1所、市级2所，近视率较去年下降1.51%。各镇街特殊教育资源教室100%全覆盖，残疾儿童义务教育入学安置率达100%。
四、惠民生，暖人心，民呼我为有新温度
1.扩大供给保障。加强资源保障，推进教育配套项目建设43个，其中，启动建设前期工作8所、新开工8所、竣工3所、续建17所、新投入使用学校8所，新增学位7080个，有效缓解“入园入学难”问题。加强环境保障，开展维修项目113个，在校舍安全、厕所革命、食堂改造、校园文化等领域，共计投入XX亿元，全方位提升校园办学品质。
2.加速板块提低。加快推进翠苑、三墩、留下、转塘、双浦等板块优质教育资源的扩容提质。推进双浦中学、电子信息职业学校、丰潭中学、嘉绿苑中学等老旧学校的改扩建。加快文三中小学、小和山九年一贯制学校、特殊学校异地新建等项目进度。完成三墩镇中心幼儿园的改造工程，启动电子职高翠苑校区的校舍改造。
3.启动暖心行动。为全区78所中小学的95间舞蹈教室安装地暖，实现护眼灯光、热水系统、舞蹈教室地暖100%。启动“暖心恳谈，一起聊聊”主题活动，全年恳谈达40万余人次。实现符合条件的随迁子女100%保障入学，公办学位供给率达100%。深化幼托一体，加快普惠性托幼服务供给，开设托班104个，入托人数1722人，较去年增加196%。
4.做优民生实事。聚焦人民群众的急难愁盼，高质量完成教育民生实事、提案议案、信访投诉等工作。完成省民生实事6项、市2项、区4项，满意率达99.83%。办理议案建议提案71件，其中主办件19件、会办件52件，满意率达100%。办结信访件3681件，较去年同期减少52.2%，按期办结率达100%，积案与重复访化解率达100%，满意率达85.51%。
五、育队伍、优培配，队伍建设有新气象
1.抓好师德师风。开展系统师德师风问题专项整治行动，严格执行“第一种形态”和作风效能问责制度。全方位排查基层党组织107个，签订师德师风承诺书10789份。开展警示教育活动675场，自查并处理师德师风突出问题7起。组织“崇德修身·桃李润物”妙语、忌语主题征集活动，评选出妙语、忌语共60条，进一步提升师德教育水平。
2.优化队伍结构。建立“全息式”干训体系，组织校长任职资格、中青年干部、后勤业务等专项培训。新提拔干部55人，其中35周岁以下30人，进一步优化干部队伍结构。完善“杏坛”培养体系，新获评浙江省正高级教师5人、省教坛新秀5人，新招聘优秀老师487人。对系统461名校级干部进行专题调研，深入了解系统干部队伍的现状。
3.加快轮岗交流。优化“智慧人事”管理平台，建构区域教育人才交流市场，探索多种途径的干部和教师流动机制。全年区内轮岗交流干部71人、教师168人。推进“山海协作工程”，新增城乡义务教育共同体8个，派选派赴青川、九龙、迪拜、新疆开展帮扶工作22名。深入推进教育交流，新增“千校结好”项目3个，培塑“亚运姐妹学校”10所。
4.开展典型培树。加大表彰力度，广泛宣扬系统优秀教师典型，发挥典型的示范辐射作用。20xx年，完成省市区教坛新秀、一二层次学科带头人和各项区级荣誉的申报工作。其中，推选省级综合荣誉6人、市级160人、区级3588人；评选市工会系统先进集体5个、区级27个，市优秀工作者8人、积极分子10人。
六、凸优质、显均衡，美好教育有新发展
1.学前教育优质普惠。学前教育优质优质率达99.15%、普惠率达94.24%、公办率达93.77%，新招聘幼儿园自聘合同制教师94人，普惠性学前教育服务体系入选浙江省共同富裕第三批试点，并在杭州市《杭向共富》上刊发推广。
2.义务教育优质均衡。稳妥有序完成入学高峰年的招生入学和学区划分工作。高水平通过全国义务教育优质均衡发展县市级初评、复评和省级评估，被评为优秀并推荐至教育部。深化提质强校行动，荣获基础教育国家级教学成果1项。
3.普通高中优质特色。高中教育特色和多元发展，新启用国家级产教融合中心，荣获全国职业院校技能大赛团体一等奖。已完成职业培训5727人，完成率达到163.62%。
4.社区教育协同发展。获评全国家校社协同育人实践项目第一批实验基地，成功申报联合国教科文组织建设项目实验点，完成老年学校创建2所，培育老年教育示范校1所，开发“四善”课程和节日，建构了线上线下各项培训项目，营造了全民学习的社区教育良好氛围。
七、压责任、保平安，护校安园有新作为
1.护航亚运工作。压紧压实主体责任，与系统213个责任单位签订学校安全工作等目标责任书。印发《教育系统“护航亚运”暨平安校园创建工作考评办法》《亚运维稳安保决战阶段教育系统十项战时措施》等文件，召开安全工作和平安护航亚运等专题会议，确保亚运年XX校园的安全与稳定。
2.抓好闭环整治。出台《护航亚运，深化平安校园建设实施方案》等文件通知，开展全覆盖校园安全督查4次。针对校园消防、暑期托管、校外培训机构等重点领域进行督查，各项检查共计发现问题隐患656个，完成整改656个，完成率达100%，发布《平安校园创建通报》11期。
3.推进护校安园。深化校园安防硬件建设，完成5所Ⅱ级、46所Ⅲ级反恐怖重点校园的安防设备提升，实现校园门口全球眼100%全覆盖。对62所小学深入实施校园周边防控“一件事”改革，处置问题隐患33个。组织校园突发事件处置实务培训，总结典型案例6个，完善突发事件处理流程。
2024年教育系统工作情况汇报3
一年来，在县委、县政府的大力支持下，全县教育系统深入学习贯彻党的**大精神、总书记关于教育的重要论述和党的教育方针，全面贯彻落实省委、市委、县委决策部署，聚焦落实立德树人根本任务，统筹推进教育优质均衡发展，以改善办学条件、加强学校基础设施建设为重点，大力推进教育改革与创新，突出重点，克服困难，各项工作取得了一定成效。
一、20xx年工作开展情况
1.教育教学质量进一步提升。县委县政府高度重视教育教学质量提升工作，出台了《XX县提升普通中小学教育质量实施方案》，推动教育高质量发展。20xx年高考，本科共上线891人，同比增长10.26%；特殊类上线408人，同比增长42.7%；600分以上的共有38人（较20xx年增加26人），其中清华大学、人民大学、浙江大学、华中科大、华东师大、南京大学、西安交大、中南大学等20余所985高校共录取27人，同比增长35%；50人被211高校录取，同比增长104.4%。紧紧围绕20xx年国家义务教育质量监测工作目标，细化工作举措，强化责任落实，实行局机关中层以上干部联点包校，有针对性、分层次组织开展了5轮培训，确保了监测工作的圆满完成。同时，积极组织完成了20xx年成人高等学校招生全国统一考试（延考）、20xx年全国公共英语等级（PETS）考试，圆满完成了全县小学、初中学业水平考试的组考工作。
2.学校办学条件进一步改善。县一中县域普通高中“徐特立项目”概算总投资XX万元，已于11月初开工建设，并如期完成了年度序时建设任务。实施了龙头庵乡初级中学乡镇标准化寄宿制建设，大水田乡桂潭小学、柿溪乡牛儿岩小学等7所学校的乡村小规模学校优化提质建设项目，大力推进了8所农村学校的薄改与能力提升项目建设。
3.教师队伍素养进一步提升。今年以来，局党委全体成员带头，分片到所联系学校开展**大精神巡讲，分期分批组织党员干部师生开展党的**大精神学习，积极推动**大精神“进校园、进课堂”，强化教育系统党风廉政建设，深入推进师德师风建设。一年来，共组织了738人开展了“中小学班主任”、“心理健康”、和国家中小学智慧平台应用等各类线下培训，开展了3570人参加的“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 全员培训”，选派了102人参加省、市组织的各学科骨干教师培训，选送了28名中小学校负责人到北京、重庆等地参加了“新时代卓越校（园）长培养”、“党组织书记研修”等培训。暑期通过公开招考引进19名中小学教师，毕业分配定向培养农村教师201名，进一步优化了教师队伍结构。
4.教学质量管理进一步加强。年初，针对20xx年的国家义务教育质量监测中我县学业表现综合排名靠后的现状，制定了《XX县关于提升义务教育质量督办问题的整改方案》《XX县中小学校目标管理绩效考评实施方案》《XX县中小学教育教学质量提升工作评估激励方案》；定期组织开展以落实教学常规为中心任务的专项督查，抓实教学常规管理；推进课堂教学改革，开展课堂教学创新比赛和学科素养竞赛活动，常态化开展“推门听课”，构建高效课堂，推门听课制度在年初的全市教育大会上被作为典型经验予以推介。切实加强中小学“五项管理”，全面落实“双减”政策，积极组织开展丰富多样的课后服务，优化学生作业设计，校内减负达标率100%。同时，积极组织开展各类教研活动，共申报省、市级课题15个，完成了课题市级中期评估9个，各学科撰写发表省级论文80余篇。
5.校园安全基础进一步夯实。校园安保人员配备率、“护学岗”、法治安全副校长配备率均达100%。联合公安、市场监管局等相关职能部门开展了校园周边环境、食品安全、消防安全、校车安全等专项治理；积极开展法制进校园活动，今年以来共开展80余场，参加人员11万余人次；全面加强未成年人保护工作，加大法制宣传工作力度，全县3900余名教师签订了《未成年人强制责任报告承诺书》；今年来全县共发放告家长书等各类宣传资料11万余份，组织学生观看预防校园欺凌防溺水警示教育片11万余人次。积极创新校车服务模式，通过招商引资成立了农村中小学校车服务公司，共购置了80辆校车，受益农村学生达7000余人。
6.依法治教工作进一步加强。组织教育、公安、市场监管、城管、民政、文旅广电等部门开展了“监管护苗”20xx年暑期专项行动，督促校外培训机构规范办学，全面清理整治校外违规培训乱象和异形托管服务中心违规培训。一年来，共查处14家无证照培训机构，责令停止营业4家，对借用托管服务名义变相违规开展学科类培训的3家服务中心现场下发限时整改通知书。
7.校园文艺活动进一步丰富。一年来，联合新华书店、县图书馆组织开展了一系列形式多样的校园阅读活动，组织开展了“一手好字”书法竞赛，与文旅广体局、县篮协联合举办了首届“XX县中小学男子篮球赛”、XX县第二十五届中小学生田径运动会，促进学生身体素质全面提升；积极指导城区学校和乡镇学生人数较多的中心学校，在5月份陆续举办了校园文化艺术节，丰富校园文化生活。完成了芙蓉学校2期、思源实验学校1期“家长夜校”精品录播。
二、20xx年工作计划
1.切实加强党组织建设。组织教育系统深入学习宣传贯彻党的**大精神和党的教育方针，紧紧围绕“立德树人”根本任务，牢牢抓住意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权。
2.深入推进依法治教。认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《校外培训行政处罚暂行办法》等教育法律法规。全面加强师德师风和清廉学校建设，持续规范学校办学行为，从严查处教师有偿补课、校外兼课、乱收费及侵害学生利益问题。
3.加快推进教育项目建设。加快推进XX一中“徐特立项目”建设、县域普通高中标准化建设、桥头溪乡学校标准化寄宿制学校建设，启动实施明德小学、实验中学等学校信息化教学设备采购，努力扩大优质教育资源，全面提标升级中小学校办学条件。
4.狠抓教育教学质量提升。落实湖南省学前教育发展提升行动计划（20xx-2025年），实施学前教育资源优化提质工程；进一步落实省委省政府《关于进一步提高义务教育质量的意见》，常态化开展义务教育教学质量监测，组织城区优质教育资源学校与薄弱农村学校开展联合办学、对口帮扶，全面提高义务教育质量；实施县域普通高中发展提升计划，确保高考升学率稳中有升；持续推动中职学校“楚怡”品牌创建，加强产教融合、校企合作，提升职业教育发展水平；落实湖南省特殊教育发展提升行动计划（20xx-2025年），加快健全特殊教育体系，全面提高特殊教育质量。
5.进一步优化教育布局。严格落实好湖南省政府办公厅《关于进一步加强乡村小规模学校建设和管理的意见》和湖南省教育厅《关于应对学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局的通知》要求，制定《XX县中小学幼儿园发展优化布局工作方案（20xx—2035）》，科学统筹教育布局，力争在20xx年内完成撤并18个教学点任务。
6.全心守护校园安全。重点突出抓好食品安全、校车安全的监管，定期联合相关部门组织开展专项检查；加强未成年人保护工作，加大学生防溺水、防性侵、防欺凌、防网络诈骗等工作力度，全面夯实学生心理健康教育及疏导工作，抓实抓细校园安全隐患排查工作，进一步净化校园周边环境，坚决遏制各类涉校安全事故，确保教育系统大局和谐稳定。
7.全面加强素质教育。坚持“五育”并举，大力促进素质教育发展。督促各校开齐开足上好体育美育课，落实学校体育美育三年行动计划；树立“健康第一”理念，深化体教融合，严格执行学生体质健康标准，举办第26届全县中小学生运动会，组织开展好各类艺术竞赛活动，优化综合实践活动课程结构，确保开足劳动教育课时。
8.抓好“双减”政策落实。推动课堂“减负增效”，不断丰富课后服务内容，拓宽服务渠道，加强动态监控，全面提升课后服务质量，满足学生多样化学习需求。加强学科类隐形变异培训防范治理，持续做好艺考培训机构治理、校外培训领域资本监管和引导。
9.健全考核评价体系。在制定出台《XX县中小学校目标管理绩效考评实施方案（试行）》的基础上，进一步健全完善校长管理、教师管理机制，充分发挥考评的激励作用，调动全体教师的工作积极性。
2024年教育系统工作情况汇报4
一、20xx年工作总结
（一）加强党对教育的全面领导，以高质量党建擦亮教育政治底色。一是健全完善党对教育工作全面领导的体制机制。贯彻落实省委关于进一步加强党对教育工作全面领导的意见，在全面加强州委教育工委管党治党主体责任的基础上，制定“一清单三机制”，进一步完善州委教育工作领导小组运行体系。今年以来，已召开4次工委会和4次领导小组全体会议。二是扎实深入推进****。印发《关于学习贯彻新时代中国特色社会主义思想****的工作安排》，分类指导教育系统县处级领导干部、党员师生、流动党员等群体按标准开展****。局党委组织集中学习交流研讨13次，以“小切口”确定10个课题和2个正反面典型案例解剖式课题，梳理重点难点堵点问题9个、已整改销号6个。聚焦学生餐领域突出问题深化专项整治，，建立“学校排查、县市核查、州级督查”三级联查工作机制，排查问题127个，已整改115个。坚持“当下改”与“长久立”相结合，出台长效机制5个，推动标本兼治、长效长治。三是认真落实中小学党组织领导的校长负责制。完成441所学校的领导班子调整工作，共调整学校领导班子成员708名，其中调整党组织书记189名、校长168名，校长转任党组织书记61名。全面建立实施“两清单”“三制度”和“四机制”，管党治党责任进一步压实落细。不断深化“三红工程”打造“好花红”教育党建品牌，20xx年遴选出“三红工程”品牌案例7个、“红色堡垒”样板支部19个、“红烛先锋”先进人物31名，评选“红心少年”优秀学生300名和优秀学生干部100名。四是全面推进“清廉学校”建设。明确“四清六有”的“清廉学校”建设目标要求，建立《黔南州清廉学校建设廉洁教育辅导员工作制度》、出台《黔南州中小学校和幼儿园小微权力清单》和《黔南州中小学校和幼儿园办学（园）行为负面清单》。全州共发放4.28万余册指导用书，纪检监察机关选派190名廉洁教育辅导员联系671所中小学校。在全州共遴选3个试点县、2所试点高校、27所试点中小学校，探索“清廉学校”建设有效途径。9月12日，省委常委、省纪委书记李元平赴黔南实地调研廉洁文化进校园工作并组织召开座谈会，对全州工作推进情况表示肯定。
（二）落实立德树人根本任务，以有力举措促进学生德智体美劳全面发展。一是扎实推进思想政治理论课建设。认真贯彻落实黔南州《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干措施》，州县分别建立领导干部联系学校制度，落实每学期至少面向学生讲授思政课课时要求。持续深入开展爱国主义教育、革命传统教育、中华优秀传统文化教育、“学习新思想，做好接班人”、“扣好人生第一粒扣子”等每月一主题德育系列活动。二是“双减”工作提质增效。推进“双减”落地落实，常态化开展学科类校外培训机构专项治理，全州学科类培训机构由原来126所降到29所。制定出台义务教育阶段各学科作业设计指南，组织开展作业设计大赛，全州义务教育阶段学校开展“5+2”课后服务已实现全覆盖，9月8日召开了黔南州义务教育阶段“双减”工作情况新闻发布会。三是体育美育劳动教育全面发展。健全完善州县校三级比赛体系，组织开展中小学生（青少年）游泳锦标赛、中小学校园足球三级联赛总决赛等活动，全州60余万中小学生参与校内每天1小时体育锻炼，掌握1—2项运动技能达100%。在第十七届“多彩校园·闪亮青春”全省校园文化月活动中，9个学校获得全省一等奖。参加全省首届中小学劳动教育实践技能竞赛，在全部5个竞赛组别中获4个组别团体一等奖，7个单项获一等奖，获奖组别和总数均位居全省第一。学生体质健康素质省级抽查优良率全省第二（26.47%），合格率全省第一（94.86%）。
（三）深入推进教育均衡发展，以强基固本为抓手提升基础教育教学质量。一是加快推进学前普及普惠发展。支持龙里、长顺、荔波创建国家学前教育普及普惠县，龙里、水城代表全省14个县通过国家实地督导评估；实施黔南州幼儿园“园园达标”工程，推动集团化办学水平，全州共有学前教育集团化办园68个，教研指导责任区区域联盟5个、县域责任区12个，农村幼儿园集团化管理资源中心114个，全州普惠性幼儿园覆盖率达96.7%，公办幼儿园在园幼儿比例为65.21%，学前教育资源和内涵不断丰富发展。今年成功创建省级示范性幼儿园4所，总量16所全省排名第三，提前两年实现“1县1所省级示范园”目标。二是加快推进义务教育优质均衡发展。大力推进义务教育“公办强校计划”，遴选推荐第三批100所项目校已全部通过省教育厅审批，省级“公办强校计划”项目校累计达220所。做强“民质项目”，实现12县（市）全覆盖，共72所项目校、专项课题立项101个。制定出台《黔南州基础教育教学质量跃升三年行动计划（20xx-2025年），实施黔南州义务教育学校管理能力提升工程，全面深化开展集团化办学，全州共成立152个集团化办学教育集团，促进高效的管理制度、名师及课程资源在集团校内共享。三是加快推进高中教育示范提质发展。龙里中学、罗甸一中、荔波高级中学升类为省级二类示范性高中；都匀一中、独山高级中学、贵定中学、平塘民中、三都民中、惠水民中顺利接受复查评估；都匀湘才学校、罗甸边阳中学通过省级特色示范性高中评估，三都高级中学有条件通过省级特色示范性高中评估。深化高中育人关键环节和重点领域改革，稳步推进高考综合改革，连续4年举办全州高中教师命题大赛，每年有9个学科200余套试卷参赛，累计3000余人次参与。
（四）坚持聚焦中心服务大局，以开阔视野提升教育综合服务效能。一是实施现代职业教育扩容提质提升工程。全州12县市中职学校与19所高职院校开展“3+3”“3+2”贯通培养，3所中职学校与黔南师院开展“3+4”贯通培养。出台《黔南州职业院校办学条件达标工作实施方案》，连续3年对中职学校开展标准化管理综合评估，达标率达94%，超过全省85%的平均水平。连续两年参加职业教育改革成效明显市（州）项目现场评比排名全省第一，获省表彰激励。20xx年连续承办了贵州省20xx年职业教育活动周启动仪式、全省中职学校校风学风建设现场推进会等活动会议。二是实施高等教育突破发展提升工程。今年全省5所申创省级“双高”高职院校中，黔南占3所，黔南医获省级“双高”校立项，黔南幼专、贵州经贸职院获省级高水平专业群立项。黔南师院围绕省内主导产业成立“新能源材料现代产业学院”培养人才的“校工结合”做法，2次得到省政府主要领导肯定批示。黔南职院牵头组建贵州研学旅行联盟，获批贵州首个“校旅结合”茶文化研学基地，全省20xx年“青春遇见贵州·感受多彩魅力”大学生文化旅游节在黔南举行。州政府牵头成立黔南州磷化工及新型储能材料产业市域产教联合体，成为全省率先创建紧扣地方优质工业产业市域产教联合体的市（州），成功入围国家级名单。三是实施职业技能学历双提升工程。健全以职业学校为主体，各相关部门和行业企业协同联动的培训体系，集中力量对15—59周岁未上过学的劳动力人员实施“职业技能学历双提升工程”，今年以来已经组织采购通识文化课和技能等级课教材5.5万本。已完成20xx年3.63万名学员学籍录入，超额完成6935人。20xx年已排查动员3.82万人，提前完成20xx年目标任务。
（五）全面夯实教育保障根基，以坚定决心落实教育优先发展不动摇。一是切实加强教育资源供给。合理用好教育补助资金，以“联评联审”方式分配专项补助资金5.75亿元，共计安排补助156所学校支持197个项目建设。20xx年省级民生实事新建、改扩建公办幼儿园8所（含州级民生实事5所）。全力支持州属学校建设，今年以来，安排中央、省级补助资金XX万元支持州属学校改善办学条件。二是巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接扎实推进。投入各类学生资助和营养改善计划资金等XX亿元，惠及学生110.8万人次，精准排查、比对脱贫家庭在校就读学生底数，筛选出6至16周岁共计14.4万人，并逐一核实就读情况，义务教育阶段辍学学生常态化动态清零。广州市选派207名骨干教师到黔南挂职支教，选派271名校（园）长及骨干教师赴穗挂职跟岗学习，开展教师人才培训2.38万人次，持续做好354所结对学校协作帮扶活动。三是校园安全底线守牢守固。联合州法院等部门印发《黔南州预防校园性侵害工作实施细则》，指导各县（市）依法依规妥善处理民代幼、90生历史遗留问题。联合水务等部门标注出229个重要防溺水点位，先后在福泉市、荔波县召开游泳进课堂、防溺水工作现场推进会，推动各县（市）优化完善学生游泳、乘车等服务保障。修订完善《黔南州学生心理健康管理工作规则》，完成四年级以上学生心理健康测评和学生心理危机排查，支持12县市学生心理健康发展指导分中心完善建设，通过24小时阳光心理援助热线为千余名师生、家长提供心理咨询辅导。累计开展班主任心理健康教育培训1699人次。
（六）加大力度强化队伍建设，以高素质师资队伍推进高质量教育发展。一是实施领军人才培养工程。抓住校长这个“关键少数”，州委州政府印发《黔南州关于进一步深化中小学校长选育管用改革的实施意见》，实施3期“领航校长”培养项目，健全完善校长管理培养机制，切实提升校长办学治校能力。74名教师进入省级名师、骨干教师公示名单。二是实施全员培训提升专业素养。组织中小学教师参加国培、省培等培训4.8万余人次，州县两级教育行政部门组织实施中小学教师培训项目340余个，培训教师12万余人次。贵定县被列入强县中高中教师队伍整县推进培训项目县。全省中小学教师专业素养测试24个科目中，全州教师有19个为A层次，有22个学科平均分高于全省。三是严抓师德师风建设。制定印发《黔南州教育系统师德师风专项教育和治理工作实施方案》，深入开展师德师风专项教育和治理工作，今年以来累计开展宣传报道15期、先进事迹宣讲1120余场次、覆盖39740余人次，累计开展警示教育2200余场次、覆盖5.9万余人次，签订师德师风承诺书4.7万余份。四是完善教师交流轮岗和教师补充机制。落实推进县域内校长教师定期交流轮岗要求，采取定期交流、跨校评聘、集团化办学、对口支援、乡镇（片区）学校走教等多种途径和形式，推进校长教师县域内交流轮岗。指导都匀市等9个县（市）招聘特岗教师584人，通过人才引进和公招教师606人，完成“银龄讲学计划”招募39人。组织全州公费教育师范生签约报考143人，优师专项计划报考300人。
二、20xx年工作打算
20xx年，全州教育工作坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述，贯彻落实省委十三届三次全会对教育工作提出的“幼有善育、学有优教、弱有众扶”部署要求，着眼于补短板、强弱项、固底板、扬优势，加快构建高质量教育体系，奋力推动黔南教育在全省走前列、作示范。
（一）坚持党的领导，确保育有方向。坚持党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，进一步发挥州委教育工作领导小组、州委教育工委统筹协调作用，建立年度“一清单三机制”，事项化、清单化推动各项工作，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系和高质量教育发展体系。深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，力争将黔南“四个一”做法在教育部有关平台刊发，全面推进“清廉学校”建设，重点打造20所左右州级示范学校，将党的教育方针有效融入教育行政管理、办学治校和教育教学全过程。推动构建“大思政课”体系，用好新时代中国特色社会主义思想大中小学5册读本，开展思政课改革创新优秀成果暨思政“金课”评选活动。持续深入实施整体提升教育水平攻坚行动“七大提升工程”，奋力走出一条符合黔南特色实际、促进全面发展、服务经济社会大局的教育现代化新路。
（二）落实优先发展，确保教有保障。深入推进“强师工程”，实施“教师队伍能力素质强力行动”，全年培训教师10万人次以上，确保在全省教师能力素质测试中保持全省靠前位次。深化《黔南州关于进一步深化中小学校长选育管用改革的实施意见》的落地落实，继续实施“领航校长”培养项目，扩大培养面，抓好教育领域领军人才培养。全面落实中小学教师工资待遇政策，深入开展师德师风专项整治，严肃查处师德失范行为。坚持“五育并举”育人体系，持续统筹做好“双减”工作，加强中小学“五项管理”，深化“1+X”课后服务的形式和内容，开齐开足上好体育美育劳动教育课程，创建50所体育教育示范学校，30所美育（艺术）教育特色学校、50所劳动教育示范校，打造黔南劳动教育工作模式。紧盯制约教育高质量发展要素保障问题，完善落实经费投入机制，推动压实县（市）政府履行教育经费投入责任，确保实现“两个只增不减”，确保有关资金及时拨付、高效使用，不发生挤占挪用的情况。
（三）推动普及普惠，确保幼有善育。持续推动国家学前教育普及普惠县创建，支持指导福泉市、平塘县做好评估申报各项工作，全面提升县域学前教育整体水平。科学规划县域区域幼儿园布局，计划新建改扩建公办幼儿园15所，优化普惠性资源结构，普惠性幼儿园覆盖率达87%以上。大力实施幼儿园“园园达标”工程，完成170-180所幼儿园“园园达标”州级评估，不断提升薄弱幼儿园办园水平。继续做好省州县三级示范幼儿园培育创建，推动贵定二幼、三幼、龙里三幼、四幼、瓮安四幼、惠水一幼、荔波三幼、平塘平舟幼儿园等8—10个园所申创省级示范幼儿园；推动州机关幼儿园升创省级一类示范园，支持都匀一幼、独山二幼、龙里二幼、贵定八一幼儿园接受复查并升创二类示范园，不断扩大优质学前教育资源覆盖面。用好用活集团化办园管理、教研指导责任区、农村幼儿园集团化管理资源中心“三个全覆盖”工作机制，推进学前教育普及普惠优质发展。
（四）促进优质均衡，确保学有优教。义务教育方面，深入推进黔南州基础教育质量跃升三年行动计划，巩固“强基固本”工作成果，实施“提质增效”行动计划，深化“学思行悟”课堂教学改革，提升课堂质效。全面实施好义务教育学校公办强校和管理能力提升工程，全面开展县级达标校、州级示范校创建工作，遴选推荐省级公办强校50所以上，创建义务教育标准化管理示范校县级达标校59所、州级示范校36所，形成“示范学校引领、办学特色鲜明、教育品牌铸就”的改革发展良好局面。普通高中方面，深入落实黔南州“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，全力支持、帮助都匀民中、惠水一中积极申创省级特色示范性高中，独山兴农中学申创省级示范性高中；支持推动都匀二中、瓮安中学升创省级一类示范性高中，贵定中学、平塘民中、独山高级中学升创省级二类示范性高中。支持、帮助都匀一中形成“1+1+2+N”改革成效，进一步放权赋能，完善体制机制，保障支持都匀一中舞好全州普通高中“龙头”若干措施的贯彻落实。稳步推进中高考综合改革，按照“缺什么补什么”的原则，进一步督促指导县校完善高考综合改革基础条件，加强选课走班指导。职业教育方面，持续保持职业院校办学条件达标率超全省平均水平，支持全州12所中等职业学校与高职院校联合开展“3+2”和“3+3”贯通培养，与应用型本科学校开展“3+4”中本衔接培养。持续推进职业技能学历“双提升”工程，确保实施进度领跑全省。持续做强职业教育增长极打造技能贵州新高地，不断优化专业布局调整，深化产教融合，高标准建设好黔南州磷化工及新型储能材料产业市域产教联合体，顺利迎接教育部验收，促进作用发挥。
（五）巩固教育保障，确保弱有众扶。巩固拓展脱贫攻坚教育保障成果同乡村振兴有效衔接，持续巩固控辍保学常态化动态清零成果，做好易地扶贫搬迁安置点学校后续扶持工作，全面精准落实教育资助政策。持续深入推进学生餐专项整治，进一步推行“5+X”供餐模式，全面提升农村学生营养改善计划实施水平。全面贯彻落实高校毕业生就业政策措施，用心用情做好脱贫家庭高校毕业生就业指导和服务。健全完善特殊教育体系，不断提升特殊教育学校办学条件，稳步提升特殊教育办学质量。聚焦教育人才交流、培训、合作、培养，推进国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作和东西部协作帮扶工作，助力全州教育高质量发展。