加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑心得体会感想四篇
在本次中心组学习活动中，我们又重温了“习近平总书记在中央政治局就建设教育强国进行的第五次集体学习上的讲话”。从中让我们又一次感受到“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人是教育的根本问题。”这也让我深切领悟到，要有高质量的教师，才会有高质量的教育，那么作为一名一线教师，更要做学生为学、为事、为人的示范，“五育并举”改进育人方式。在当今“双新”背景下，我们也要不断学习新课程理念，自觉投身到教育改革的实践中去，成为一名敢于改革，善于创新的新时代的教师。相信，只有有了高素质的教师队伍，才能更快地推进教育强国的建设。下面是明月秘书网小编为您推荐加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑心得体会感想四篇。
加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑感想1
教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记5月29日在中共中央政治局第五次集体学习时指出，建设教育强国，“是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程”，要“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”。作为基层教育工作者，我深受鼓舞、倍感振奋，也深感使命光荣、责任重大。我要学深悟透做实笃行习近平总书记重要讲话精神，坚守为党育人、为国育才的初心使命，扎根于基础教育第一线，培养五育并举的时代少年，扎根于基础教育第一线，推动学校高质量内涵发展。
7月校党组织生活会上，认真学习了张书记传达的习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时精神：加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。积极投身教育强国实践，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚定信念，为党育人，为国育才。不断提高自身素养，暑期还参加了“师德集中学习教育”专题学习，潜心教书育人，关注学生劳动素养的养成，精益求精、追求卓越的工匠精神，感受劳动最光荣！还积极参加了校劳动课程方案的研究，学思践悟中创造性地开展工作，将用饱满的热情迎接新学期的到来。
加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑感想2
习近平总书记的重要讲话，体现了教育事业在建设中国式现代化发展以及在全面建设社会主义现代化强国伟大工程中的重要作用，也体现了党中央对教育强国、科技强国、人才强国三位一体在推动高质量发展中发挥重要支撑作用的重视。我们的教育事业、科技事业以为党育人、为国育才为根本目标，是解决我国各行各业核心技术攻关和卡脖子问题的关键支撑。习近平总书记强调的“统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章”，为我们有效利用国内外一流教育科技资源和创新要素发展山西中医药高等教育和科技事业提供了根本遵循，我们要做好科教融合发展工作，助力推进医教研协同和产教融合发展，力争形成山中医科技工作支撑教育事业发展的倍增效应，为建成博士学位授予权高校和我省中医药教育事业和科技产业发展提供有力支撑。
学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时关于加快建设教育强国的重要讲话，我深感教育无时无刻地在影响着每个国家和人民的发展。习近平总书记强调教育在国家发展中的战略地位。他指出，教育是国家发展的基石，是培养人才、促进经济社会进步的重要因素。建设教育强国必须以人民为中心，注重培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的发展不仅仅关乎个人素质的提升，更是国家繁荣稳定的根本保障。
习近平总书记对教育的重视，为我们提供了强有力的指导和支撑。我们应该深刻领会并贯彻总书记提出的教育理念和举措，努力推动教育事业的发展，为中华民族的伟大复兴贡献自己的微薄力量。
加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑感想3
习近平总书记在主持中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时指出了建设教育强国的重要性、目的、重要任务等。
习近平指出，建设教育强国的目的，是确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。作为一名思政教师，我们应该坚持不懈、不忘初心、铸魂育人，引导学生树立坚定的理想信念，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》这一学习资源，再结合学校校本课程、校史馆等鲜活的素材，深化学生对党的认识。
习近平强调，建设教育强国，基点在基础教育。基础教育不仅要注重学生的知识基础，而且要培养学生的创新品质。作为一所拥有145年悠久历史的学校，我校目前正处于转型期，从课堂教学、特色活动、课后服务课程等各方面，不断探索创新发展，尝试在实践中培养学生的创新品质。
建设教育强国，需要我们每一位教师在党的领导下，坚定信念，立足岗位，不断奋斗。
加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑感想4
习近平总书记多次指出：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教育是一种积极的影响，一种对人类认识和改造客观世界及自身的积极的影响。教书者必先强己，育人者必先律己，教师的一言一行对学生有着重要的影响。作为一名教师，我们应注重言教，更要注重身教。我们的教学日常虽然是平凡的，但教育工作却是如此意义非凡。我们既应有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又应有淡泊明志、甘为人梯的精神境界。以自己的身体力行教育和影响学生，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
习近平强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。学校坚守“以正启蒙守正创新”的办学理念，就是希望不断彰显梅溪小学的办学价值观，因势而谋、应势而动、顺势而为，以自觉的担当作为、鲜明的问题导向、积极的改革创新来办好面向2035的现代化教育和人民群众满意的家门口的更美好的教育。
习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国第五次集体学习中强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，基点在基础教育。基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创造性思维品质。
在“双减”背景下，作为教师的我们应加强作业管理，提高课堂教学质量。学校开设各类梅溪书院课程，激发学生兴趣，培养思维品质，提高课后服务质量，关心关爱每一位学生的健康成长！
通过此次学习，更加坚定了我的理想信念，我将不忘我做教师的初心与责任，为党育人、为国育才，时刻恪守着“学高为师、德高为范”的信念，涵养扎实学识，与时俱进加强教育教学研究，坚守三尺讲台，潜心教书育人。