学习第二批主题教育心得体会五篇
无论什么时候，做什么事情，要思考。下面是明月秘书网小编为您推荐学习第二批主题教育心得体会五篇。
学习第二批主题教育心得体会1
当前全党正在深入开展学习贯彻第二批主题教育，广大基层干部要在“实”上下真功夫，不耍“嘴皮子”、不玩“虚招数”、不搞“假把式”，勇当第二批主题教育“排头兵”，切实把学习教育成果转化为推动全面建设社会主义现代化国家的实际能力，以“实”易“实”，建功新时代。
理论学习要“实”，在“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中夯实信仰之基。惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。习近平总书记曾指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”开展主题教育，学习是基础，基础要扎实，不耍“空喊口号”嘴皮子，必须要坚持将学习放在首位、贯穿始终，坚持读原著、悟原理，全面系统把握重大意义、精神实质和实践要求，从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量。广大基层干部要珍惜学习机会，在深学细悟贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，带头学习，将集中学习和个人自学相结合，扎实完成规定动作，做优自选动作，着力补短板、找差距、强弱项，发扬“钻”和“挤”的精神，坚持“真学、真懂、真信、真用”，避免出现“读了”就“懂了”、“懂了”就“算了”的行为，切实扎牢理论学习的马步，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
调查研究要“实”，在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中笃实为民初心。问渠那得清如许，为有源头活水来。调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，必须要坚持实事求是，以问题为导向，带着问题学，不搞“坐而论道”虚招数，才能更好地找准问题、剖析原因，看到存在问题的危害性，增强解决问题的自觉性。广大基层干部要用好调查研究看家本领，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，始终把“群众还需要什么，我们还能做什么”当做调查研究的出发点和落脚点，扎根一线，直击要害，不回避矛盾，不怕得罪人，以“打破砂锅问到底”的精神，倾听群众呼声、心声，把身子“沉下去”、把民声“带上来”，用好人民群众这面“镜子”，将习近平新时代中国特色社会主义思想融于心、铸于魂、践于行，用心用情用力为人民群众办实事、办好事。
检视整改要“实”，在“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”中务实干事创业作风。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。主题教育的起点在学，落点在干，只有将学习成果运用到实际工作中去、才能把理论知识转化为改造主观世界和客观世界的巨大力量，才能解决改革发展稳定中遇到的新矛盾、新问题，使主题教育发挥最大效果。广大基层干部要树立真抓实干的政绩观，发扬“干事担事”的工作作风，不搞“光说不练”假把式，将理论学习转换为推动干事创业、攻坚克难的内生动力，保持“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，在推动发展、基层治理、服务群众等工作中主动作为、担当有为，要发扬自我革命的精神品格，保持“眼睛瞪得大大”的敏锐性，对照检视反思个人在政治觉悟、党员意识、为民服务、遵规守纪、道德操守、作用发挥等方面是否认识到位、落实到位，做好“改”字文章，务实工作作风，奋进新征程、建功新时代。
学习第二批主题教育心得体会2
当前，第二批主题教育正在如火如荼地开展中，广大党员干部要紧扣主题教育总要求，念好主题教育“实”字诀，深学细悟下“实”功、深研细究出“实”招、深挖细掘见“实”效，在深处、细处发力，确保主题教育落到实处、取得实绩实效。
深学细悟下“实”功，确保理论学习学深学实。理论上的清醒是思想政治上坚定的前提。强化理论学习作为主题教育贯穿始终的主线任务，绝不是一朝一夕之事，唯有下足深学细悟的“实”功夫，持之以恒、一以贯之地学理论悟真理，方能坚定理想信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙。广大党员干部要坚持读原著学原文悟原理，强读强记，常学常新，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。要做到以学促思，以思促行，用党的创新理论武装头脑、指导实践，坚持学以致用提升工作质效，切实将学习成果转化为干事创业的实际本领，坚持做到“干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么”，持续推进理论学习学深学实、入脑入心。
深研细究出“实”招，确保调查研究走深走实。调查研究，是做好各项工作的基本功。习近平总书记强调，没有调查，就没有发言权，更没有决策权。相较于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移，同基层群众联系更为密切，工作中面临的实际问题也更为复杂。因此，党员干部要放下架子、扑下身子，沉到基层一线中去深入调查、细致研究，拿出为民“实招”。要多坐“冷板凳”，多下“苦功夫”，多去田间地头、农家院落听群众“唠唠家常”“发发牢骚”，了解群众的急难愁盼，掌握当前工作中的重点难点。将收集到的民情民意梳理汇总，深入研究分析“一手资料”，摸清实际情况，找准现有问题，提出务实对策，保证群众的实际困难能解决、快解决、解决好，让群众的呼声有回应、群众的需求有着落、群众的期盼有落实，真正做到调查研究落到实处，问题解决行之有效。
深挖细掘见“实”效，确保检视整改做深做实。抓好检视整改是扎实开展主题教育的一项重点措施，直接影响主题教育最终成效。习近平总书记指出，要坚持把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。因此，广大党员干部要拿出深挖细掘的检改态度，从政治思想、党性修养、工作方法、纪律作风等方面深入剖析自我，积极主动检视自身查摆问题，真正做到不掩盖、不回避、不推脱，不拿模棱两可的“万能问题”敷衍应付、不找无关痛痒的“小问题”虚晃一枪。对查摆出来的问题，要拿出“刮骨疗毒”的决心和狠劲，发扬共产党人最讲认真的精神，能立行立改的绝不拖泥带水，务实功、出实招，不折不扣抓好落实，短期难以解决的要紧盯不放，持续抓、深入抓，问题不解决不松劲、解决不彻底不罢休，确保整改落实到位，推动主题教育见行见效。
学习第二批主题教育心得体会3
坚持问题导向，是我们党重要的思想方法和工作方法。当前，第二批主题教育正在基层各级党组中如火如荼开展，广大党员干部要奔着问题去、找准问题改，勇闯问题“深水区”。
要有“深”学细悟的自觉，才能找准短板、发现问题。“无私者，可置以为政。”“不私，而天下自公。”习近平总书记指出：“不谋私利才能谋根本、谋大利，才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民根本利益出发检视自己，才能不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非，有缺点克服缺点，有问题解决问题，有错误承认并纠正错误。”广大党员干部要坚持带着问题读原著、学原文、悟原理，加强对党的创新理论的学习，提高发现问题的能力。检视问题不能大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚，而要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，以“君子检身，常若有过”的态度敢于触及深层次问题、实质性问题，深入群众听意见、打开大门受监督，扫清那些被忽略的“死角”，并进行由浅入深、由表及里的分析，做到知耻而后勇、知止而后定。
要有“深”挖细查的勇气，才能剖析根源、正视问题。《老子》中有句话，叫“夫唯病病，是以不病”，也就是说，把问题当问题，才能不出问题。中国共产党的伟大之处，不在于它不犯错误，而在于它从不讳疾忌医，积极开展批评和自我批评，敢于直面问题，勇于自我革命。有了问题并不可怕，可怕的是不敢正视问题。无论什么时候，问题总是客观存在的，怕就怕对问题熟视无睹、视而不见，结果小问题变成大问题，小管涌演变为大塌方。“天下之患，莫大于不知其然而然。”主题教育把“检视问题”贯穿始终，正是督促党员干部要以敢于直面的勇气和自我革命的风骨，对自己进行“全身检查扫描”，做到面对问题不避、不绕、不躲，揭短亮丑、动真碰硬，才能在自我解剖、自我省视中提高自我。
要有“深”思熟虑的魄力，才能动真碰硬、解决问题。发现问题，正视问题，目的在于解决问题。只见问题“清单”，不见问题“清零”，主题教育就会跑偏变虚。习近平总书记强调，要把“改”字贯穿始终。好不好，看实效；行不行，看执行。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”广大党员干部要聚焦问题导向，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，真刀真枪解决问题，注重统筹兼顾、标本兼治，将“当下改”与“长久立”结合起来，同理论学习、调查研究等贯通起来，在检视上动真格，在整改上求实效，形成长效机制，才能补短板、强弱项、固根本，从而达到自我净化、自我完善、自我革新的效果。
“不贵于无过，而贵于能改。”带着问题学，才能学得深入，针对问题改，才能改得到位。善于发现问题、敢于正视问题、勇于解决问题，是开展主题教育必须秉持的态度，也是新时代共产党人应有的样子，唯其如此，我们的党才能永远立于不败之地。
学习第二批主题教育心得体会4
当前，第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效，第二批主题教育也正在如火如荼地进行中。新时代新要求，不少党员干部时常在工作中感到“本领恐慌”，陷入“力不从心”的困境，因此我们要持续以学铸魂、以学增智、以学促干，绵绵用力，久久为功，在主题教育中涵养“水”之力，破解“力不从心”困境，强化理论学习指导发展实践，用心用情用力创造出经得起历史和人民检验的实绩，确保第二批主题教育取得扎扎实实的成效。
常喝理论“墨水”，在以学铸魂中筑牢思想根基，以“水”之力浇灌出“一枝一叶总关情”的“不忘初心办实事”之花。以学铸魂的实质是要从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。习近平总书记多次强调“以造福人民为最大政绩”，并对如何树立正确的政绩观提出了明确要求。坚持人民至上，是中国共产党人践行马克思主义的本质要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是来自人民、为了人民、造福人民的理论，广大党员干部要牢固树立造福人民的政绩观，深刻把握党的创新理论的立场观点方法，常思“民之所需”，在日常谋划推进工作中务必坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，在实践中掌握新知识、提炼新观点、积累新经验、找到新办法，把学到的知识和理念充分运用到实践工作中去，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环，并把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。
常流苦干“汗水”，在以学增智中提高干事本领，凭“水”之力深扎“栉风沐雨奋劲蹄”的“担当作为下实功”之根。学习是增长智慧、提高本领的源泉。以学增智的实质就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。习近平总书记要求领导干部“振奋起共产党人应有的精气神，把全部精力用到干事创业上”。广大党员干部要鼓足干事创业的精气神，时刻保持良好心态，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当干事创业，把奋斗作为最坚实的底色，带头向前奔跑，自觉用新时代党的创新理论武装头脑，启发智慧，观察新形势、研究新情况、解决新问题。要牢牢把准前进的正确方向，然后用心钻研，用心干事，全身心投入到干事创业中去，去为人民做实事、为人民解困惑、为人民谋福祉，真抓实干提振精气神，全力推进实现中华民族伟大复兴，努力展示新形象、创造新业绩。
常沾基层“泥水”，在以学促干中增强实干担当，借“水”之力挺拔“弄潮儿向涛头立”的“砥砺奋进谋实绩”之姿。以学促干，就是要推动党员干部积极担当作为，不断开创事业发展新局面。习近平总书记指出：“当前最重要的任务，就是撸起袖子加油干，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。”业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩，广大党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉把本职工作纳入发展大局思考谋划，围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，找准定位、积极作为，在“为民纾困”的过程中强化工作本领，真抓实干、务求实效，切实把主题教育学习成效转换为扎实的工作成效，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动日常工作的强大力量。
学习第二批主题教育心得体会5
当前，第二批主题教育已拉开序幕接棒“登场”。新时代党员干部更要在第一批主题教育经验基础上，从思想上正本清源、固本培元，行为上知责于心、担责于身、履责于行，当好第二批主题教育“基层人”。
持之以恒、积少成多，“深耕”主题教育“原”味，确保全覆盖见“实效”。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。习近平总书记强调，学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。新时代党员干部要突出“原汁原味”带头示范，以实实在在的“硬功夫”、“书读百遍，其义自见”的钻劲和韧劲，将不同时期的经典著作反复学、学反复，以求把握精髓要义和实践要义，以更好地武装头脑、指导实践，推动工作，让主题教育“落地基层”，确保全覆盖见“实效”。
脚底沾泥、心中有底，“深挖”主题教育“泥”味，确保查实情不“走样”。“群众利益无小事，一枝一叶总关情”。习近平总书记强调：“调查研究是做好工作的基本功”“好的方针政策和发展规划都应该顺应人民意愿、符合人民所思所盼，从群众中来、到群众中去”。新时代党员干部要“身入”，更要“心入”“情入”，要放下架子、俯下身子，要“身至”基层，把办公室“搬到”田间地头，多转、多看，多听、多问，多与群众谈谈心、多听取群众意见、多关注群众反映、多关心群众生活。切忌带着“漂浮”的心“坐在办公室”搞调研，以“感觉”代替“实情”，不深入一线，不走田间地头、更不换位思考，工作成效永远在“口中过”“笔下过”，只有找到问题的“根源”、弄清楚群众的“现状”，探明白基层的“实际”，真正做到解民情、听民声、解民难，让主题教育“扎根基层”，确保查实情不“走样”。
实干担当、手中有力，“做足”主题教育“暖”味，确保办实事见“实效”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。理论学习的“好不好”，转化思考“行不行”，关键还是要看实际行动成效“实不实”。习近平总书记指出，广大基层党员干部为群众办实事，一定要从群众中来，到群众中去，要紧紧立足工作实际，提炼想问题、办事情的新观念、新思维和新方法用于各项工作中去，要以真心换真情，在心贴心、面对面中彰显办实事的“温度”，让实事经得起实践、经得起群众检验，无私无畏地为群众办好实事、干好事，在持续中出真招、用硬招，拿出办实事的“力度”，将实事一干干到底、一抓抓到位，真正做到将“纸上谈兵”变为“身体力行”，让主题教育“花开基层”，确保办实事见“实效”。