校园开展反恐防暴应急疏散演练总结四篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。下面是明月秘书网小编为您推荐校园开展反恐防暴应急疏散演练总结四篇。
篇一：校园开展反恐防暴应急疏散演练总结
为有效预防校园暴力恐怖袭击事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，10月12日云峰小学开展反恐防暴应急疏散演练。
现场模拟事发场景：上午第一节课，一名手持云峰小学进校卡的家长声称孩子发烧要进校园接孩子。保安师傅打开侧门放家长进校后让家长登记身份信息，家长不配合，突然快速跑想要冲上教学楼，获知事件信息的第一人——保安师傅马上吹响急促短哨，学校特保马上拿起防暴器械一起对暴徒进行阻止，特保队长立即按下“110”报警器。
听到哨音后，正在室内上课的老师立即安抚学生的情绪，组织学生关好门窗并躲在桌椅下面进行自我防护；没有上课的教师第一时间拿上防暴棍等物品到达各自就近的楼梯口，有的负责关楼梯口的铁门，有的负责防守楼梯口，形成第二道防线。在保安以及老师们的合力下，冲进学校的歹徒终于被制服。
整个演练活动按计划圆满完成，达到了预期效果。通过此次防暴演练活动增强了全体师生的安全意识和反恐防暴意识，特别是提高了学校门卫、值班人员、学校突发事件应急小队在反恐防暴突发事件中的处置应对能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力，为全体师生提供更加安全放心的工作学习环境。
篇二：校园开展反恐防暴应急疏散演练总结
为有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，进一步提高师生“反恐防暴”安全意识，构建和谐安全校园，近日，南阳二中开展了校园反恐防暴应急演练。
为确保本次演练活动的顺利开展，学校召开了专门会议，制定了详细的演练预案，充分地做好演练准备。演练开始前，学校政教处与各相关部门进行了充分沟通、协调，对参演的安保人员进行了系统培训，进一步提高了大家的责任意识。
大课间学生正在跑操时，有工作人员扮演的不法分子挥舞凶器企图闯入学校，3名保安人员迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按响传达室内的公安联网一键报警装置，安保人员拉响防暴警报并报告崔世范副校长，政教处工作人员同时疏散学生撤离，齐心合力迅速将“不法分子”制服，成功保护了师生生命安全。
演练结束后，邀请警员给学生进行了更详细的反恐防暴知识培训。
“反恐防暴警钟长鸣，校园安全重于泰山。”通过此次演练活动，检验并提升了学校反恐防暴的应变能力、避险自救能力，增强了师生反恐防暴安全意识。
学校将坚持“着眼事发，止于未发”的原则，进一步做好校园安全防范工作，保障师生人身安全，构筑平安校园。
篇三：校园开展反恐防暴应急疏散演练总结
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，我校于20XX年9月23日（周三）上午8：30——09：30在学校正门口举行了中兴小学20XX年秋季第一次反恐防暴应急模拟演练。
8：30安全办江主任集合保安队、护校队作演练前布置和要求及讲解防暴器械的使用方法。
演练开始
1、假设上课时间校门口有不明身份人员（彭国怀扮演）趁机要进入校园，值班保安师傅陈君对其进行正常的询问。询问过程中，要进入学校的人员无正当理由，无证件提供，且不配合测温，陈君根据封闭式管理要求立即拦阻。不明人员准备强行进入，并亮出凶器。保安陈君果断制止，与不法分子周旋，拖延时间等待集体力量，同用对讲机报告安全办江主任和保安同事。
2、听到呼叫求救后，保安廖力平报警（启动一键报警系统）。
3、江主任立刻通知护校队，护校队携带防卫工具立即赶到现场，同时通知教导处王主任，要求各班关好门窗，班主任看班安置好学生，稳定学生情绪。
4、各反恐小组进入警报状态。
张仁忠、胡思健、赖建平、李才德等保安员戴好防暴头盔，戴好防割手套立刻赶到，使用防暴器材（防护盾牌、钢叉、网兜、胶棍、辣椒水等）张仁忠拿盾牌居左、赖建平拿盾牌居右，两人举盾牌与头齐防备歹徒持凶器攻击，陈君拿钢叉（带锁腰功能的）在两个盾牌当中控制与歹徒的距离，并趁机锁住歹徒腰部，李才德拿网，护校队易祖玮老师拿胶棍在盾牌右侧与歹徒搏击，陈拿辣椒水埋伏在后乘机对准歹徒眼睛猛喷。大家形成压倒性态势，反恐过程中大声音呵斥动震慑歹徒，令其蹲下。最后通过密切合作将歹徒制服。易祖玮老师用扎条捆住歹徒的手腕，陈君、徐勋应夹歹徒的胳膊扭送派出所。
陈老师搜查歹徒是否还有随身携带的其它杀伤性武器。
派出所民警赶到学校，我校保安人员将强行闯入校园的歹徒（彭国怀饰）移交派出所民警。
校内反恐队员与歹徒后搏斗过程中，罗明、郭永明老师到校门口观察有无其他同伙，确保校园安全。
学校安全办解除警报，恢复正常教学秩序。
通过此次”反恐防暴模拟演练“，我校应对外来侵害行为的能力又有了提升，确保在突发伤害事件时，能及时、安全的防范。在今后的校园管理中，将不断增强安全防范意识，加强“人防、物防、技防”管理，做足一切措施，保证校园安全；密切联系当地辖区派出所和社区治安联防队，加强校园周边排查始终将师生的安全放在首位。
篇四：校园开展反恐防暴应急疏散演练总结
根据《教育部紧急部署各地全面加强中小学幼儿园安全工作》通知要求，为切实提升中小学生和幼儿自我保护意识、防护和逃生自救能力，加强对教职工特别是保安的培训和实操演练，提升危急时刻保护学生的能力，我校在20XX年5月7日下午进行了校园反恐应急演练，现总结情况如下：
一、主要演练过程
1、5月7日下午，学校放学了，同学们像往常一样推着单车出校门，正准备离开学校回家。
2、突然，保安员察觉到有一个社会人员神色可疑，立即提醒其他保安员和值日教师，并向总指挥李校长，王华龙老师吹响喇叭警报，全体保安员和值日教师进入戒备状态。总指挥吴校长宣布进入校园紧急状态，值日教师通知学生往校门方向撤退，江家汝老师关闭校门，并且按下一键报警装置，其他教师注意堵好校门。
（保安员持械、值日教师去拿器械，呈包围圈往可疑人员喊话、靠拢，防止其冲入校园。刘有欢、陈智东老师指挥学生有序往校内撤离。）
3、该社会人员情绪失控，想要冲突我校的包围圈，挥刀砍向周围的安保力量。
“歹徒”在与诸位保安员、值日教师的周旋中落败，倒在校门外，凶器被学校没收。学校保安员控制歹徒，等待警察到来再送至派出所。
校内安保人员（教师）持械，堵住校门防止“暴徒”闯入校园
4、医务组对受伤学生进行简单包扎，并安抚学生。
所有学生在班主任、校园安全应急小组的指挥下，赶紧撤退回班级里面，紧闭门窗，不要发出声音，等候警报解除。
二、演练效果评估
在全体教职员的配合下，比较顺利、完整地完成了整个预设的演练流程，基本达到了演练的主要目的和效果，全面提升和增强了三和庄中学全体师生、保安员的安全意识和防恐防暴意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。
在环节设置上顺畅性有待加强，部分教师和保安员的反映速度和处置方式有待提高，可以更具针对性。男教师和保安员的技防水平还有待提升，因为现实中犯罪份子是凶残的，攻击是狂暴了，必须在平时加强训练，提高使用各种设备的技巧和能力，这样在遇到突发事件时才能更好地应对。
三、今后的计划
1、面对日益复杂的治安环境和形势，全体教师、保安人员都要提升对校园安保水平的认识，要以高度的责任感、使命感去做好校园安保工作，绝不可以敷衍应对。
2、不断优化演练的内容和环节，将演练常态化、程序化，通过演练提高所有安保人员的物防、技防水平。
3、邀请公安部门、法治副校长等专业人员协助校园演练，在专业的引领下促进我校各种演练的水平和质量，助力校园安保水平的提高。