关于开展知识产权宣传活动总结四篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。下面是明月秘书网小编为您推荐关于开展知识产权宣传活动总结四篇。
关于开展知识产权宣传活动总结1
为传播自主创新理念，提升高校师生知识产权意识，营造重视知识产权、保护知识产权、善用知识产权的校园氛围，4月20日至26日，我校图书馆举办了线上“世界知识产权日”宣传周系列活动。活动形式多样，内容丰富，吸引了广大师生的积极参与。
开展知识产权知识系列展板线上宣传活动。精心制作了知识产权系列展板，选取国家知识产权局宣传海报做为背景，内容包含专利、商标及版权的基础知识、知识产权新政策以及学校提供知识产权信息服务的介绍等，在我校官网、官微以及图书馆馆网与微信等平台进行了知识产权科普宣传，提高学校师生知识产权意识。
开展知识产权知识有奖答题活动。以知识产权知识系列展板内容为线索，设计答题题库，制作答题二维码，参赛师生从题库中随机选取题目内容参与答题，并为获奖参赛者精心准备奖品。宣传周期间有近200名师生参加活动，共有38名师生获得了满分，收获知识也收获了好运。（有奖竞赛名单见附件）
开展“世界知识产权组织课程”在线培训活动。通过远程教育平台东北林业大学分站面向分站学员开展培训。包括知识产权入门、版权、相关权、商标、地理标志、工业品外观设计、专利、WIPO条约、不正当竞争、植物新品种保护等十一个单元。目前已有230多人参加了在线学习。
开展知识产权宣传周线上宣传、咨询活动。我校师生通过电话、邮件、qq等方式咨询知识产权相关问题，人均回答读者问题20件。
此外，由于目前哈尔滨代办处暂不办理收费业务，为解决师生缴费困难问题，图书馆代缴官费，已缴费100多次；每日均设专人处理专利电子账户业务，保障了师生疫情期间专利事务的办理，2020年累计提交专利新申请112件，传递各类通知书1400余件。
线上“世界知识产权日”宣传周系列活动的举行，使我校师生尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的意识不断提升。
关于开展知识产权宣传活动总结2
根据县教育局局发[20xx]5号文件精神，积极推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，积极营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境，为建设创新型合作区提供知识产权支撑和保障，结合区内实际，于x月26日至5月1日，我校开展了知识产权宣传周活动。为切实抓好知识产权宣传周工作，我校充分利用街头宣传、发放知识产权宣传资料、书写标语等方式进行宣传，助推全县宣传活动的深入开展。整个宣传周，紧紧围绕“知识产权助推经济转型”的活动主题，为知识产权保护工作营造良好舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视、精心组织，充分做好活动准备工作。
为开展好20xx年知识产权宣传周的活动，成立了活动领导小组，并召开专题会议，研究安排20xx年知识产权宣传周系列活动，制定了实施方案，明确了活动要求，布臵了具体工作。并与相关部门沟通、协作，取得领导的重视和相关部门的大力配合，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。
活动周期间，校长亲自带领领导班子人员深入相关活动进行知识产权工作调研、指导。
二、突出主题，形式多样，注重实效。
我校根据今年的宣传主题“知识产权助推经济转型”，结合实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（一）送知识产权知识进社区、到学校。深入全县，让教师，学生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，使学校领导和广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强学校的知识产权保护意识，加强学校师生对知识产权知识的认知度，加强学校自身的知识产权保护意识。
（二）利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高师生的知识产权意识。全班充分利用宣传栏，粘贴图文并茂的知识产权宣传材料，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、活动存在的困难和问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找来一些，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于资金紧缺，所以宣传的形式仅限于发发材料，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成，虽然今年的4.26“世界知识产权日”已经过去，
但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我县的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
关于开展知识产权宣传活动总结3
4月22日，为切实做好“全面加强知识产权保护·推动构建新发展格局”知识产权宣传周活动，推进肇庆市鼎湖区青少年知识产权教育工作，培养青少年的创新精神和知识产权保护意识，肇庆市鼎湖区市场监督管理局（知识产权局）开展了“4.26知识产权宣传周系列活动之知识产权进校园—知识产权专题辅导课”。
此次活动旨在营造“尊重知识、崇尚创新、诚实守信”的良好氛围，向高校师生宣传普及知识产权基础知识，提升高等院校师生的知识产权意识和创新实践能力，培养发明创新后备力量。通过不断加大对人才的培养力度，进一步提升全社会知识产权意识，助力鼎湖区经济社会高质量发展。
肇庆市鼎湖区市场监督管理局邀请相关专家学者为学生讲授知识产权专业知识和法律法规。通过常见案例，分层次的和学生层层剖析专利权、商标权和地理标志知识权的区别，把晦涩难懂的知识介绍得通俗易懂。此次“知识产权进校园”宣传教育活动共有100多名师生踊跃参与，发放相关资料和手册100多份。
通过本次活动，提升了广大师生的创新和实践能力，充分发挥知识产权教育对家庭、社会的辐射带动作用，助力鼎湖区社会经济高质量发展。
关于开展知识产权宣传活动总结4
4月20日至26日，xxxx区教育局在区内20余所中小学校开展了知识产权进学校活动，积极传播以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心理念的知识产权文化，大力推动知识产权普及教育及宣传，培养学生知识产权意识和创新精神。
此次进学校活动丰富多彩，通过开展知识产权主题班会、组织参加线上知识竞赛、设立知识产权书架和黑板报、张贴宣传横幅和海报、发放知识产权书袋、投影播放《20xx年xx区知识产权讲堂》宣传片等多种形式，将知识产权融入学校日常教学之中。此次活动别开生面，从文创作品到版权保护，从爱迪生到专利发明，一个个拥有自主知识产权的创新成果，一个个栩栩如生的创新故事，向学生们传递着创新无处不在、知识产权与生活息息相关的理念，尊重创新、尊重知识产权的情怀在学生们的心中油然而生，校园知识产权氛围越来越浓厚。此次活动反响热烈，成都市草堂小学和成都市双眼井小学的同学说，原来知识产权不一定“高精尖”，小小的塑料瓶上就有专利、商标和版权，表示要励志考取大学学习知识产权专业，未来从事保护知识产权，保护创新的服务工作。
通过本次活动，进一步培养中小学生知识产权意识和创新实践能力，推动了xx区知识产权教育工作深入开展，在校园营造了热爱科学、鼓励发明、激发创新的浓厚氛围，为创新型人才培养提供了基础性支撑，达到了“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果，让知识产权理念不断深入人心。