2024年街道社区科普行动工作计划四篇
光阴如水，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，下面是明月秘书网小编为您推荐2024年街道社区科普行动工作计划四篇。
2024年街道社区科普行动工作计划1
20__年东屯渡街道科协要以科学发展观统领科普工作全局，围绕区委、区政府和市、区科协的工作部署，围绕“三服务一加强”（为科技工作者服务、为经济社会全面协调可持续发展服务、为提高全民族科学文化素质服务、加强自身建设），全面提高科普工作能力，广泛动员社会力量，组织开展群众性、社会性、经常性科普活动，进一步开创科普工作新局面。
根据街道的实际情况，今年要着重做好以下几项工作：
一、大型科普活动
1、全国科技活动周活动。时间为5月16日至5月22日，内容：紧紧围绕当前科技和经济社会发展的热点，突出惠及民生和改善民生、突出节能减排和生态文明、突出科普传播和科普创作，通过科技进社区、咨询服务、举办讲座、编印发放科普宣传资料，制作科普展板等形式，提高公众的科学素质。各社区要组织好全国科技活动周的科普宣传活动。
2、全国科普日活动。时间为9月的第三个周末，各项重点活动一般安排在9月20日举行。各社区要提早策划、精心设计活动方案，组织好全国科普日科普宣传活动，力求围绕
主题、体现特色、形式多样、生动活泼。同时，要广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。
3、根据上级科协的部署及实际需要，组织好有关专题科普活动。
二、常规科普工作
l、广泛、深入、持久地开展“科教进社区”活动，充分发挥社区科普设施和社区科普志愿者的作用，完善科普网 络，进一步拓展活动形式和活动内容。
2、加强社区科普资源的开发与共享，动员组织更多的 社会力量参与科普，探索建立社会力量办科普的工作机制。
3、提高科普工作能力，着力培植典型，培育科普工作“品牌”，带动街道科普工作的全面发展。
4、为扩大科普宣传阵地，各社区要主动参与，争取更多的科普宣传栏落户我街道。下半年将推进社区科普宣传活动站规范建设任务。
2024年街道社区科普行动工作计划2
一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制
1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。
2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。
二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验
1、我街社区教育以"九校一室（社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室）"为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。
2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。
3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。
三、营造"全民学习、终身学习"的学习氛围，创造学习型组织
1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区
2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作
四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台
1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢
2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。
五、加强社区教育理论研究工作
1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文
2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我街社区教育工作整体水平。
2024年街道社区科普行动工作计划3
一、宣传工作
1、认真贯彻学习并积极宣传《中华人民共和国科学技术普及法》、《中华人民共和国宪法》等法规知识，每个季度换一期科普板报及科普画廊。
2、利用宣传月、宣传日结合社区实际开展各项科普知识宣传活动，提高居民的科学意识。
二、青少年科技活动站工作
青少年是祖国的花朵，人类的未来，21世纪的主力军。面向青少年开展科技活动，使他们从小学科学、爱科学是我社区科普工作的一项重要任务，为此、我社区结合实际，特制定了以下活动安排：
1、突出重点，抓住一些吸引力大、影响面广的活动，比如：数、理、化兴趣小组、爱迪生班，以及各类学科竞赛。
2、为青少年走向社会或参加家庭劳动学会一些基本劳动技能和生活科学知识所办的有关活动。如：电工、家用电器维修、种植、编织等实用技术班组。
3、为青少年走向未来、走向世界、开阔视野、活跃思想、增强科技意识，树立雄心壮志等的有关活动，如各种新知识、新技术、新学说的讲解、演示、阅读、讨论、参观、考察、以及专题知识竞赛、夏令营等。
三、科普活动
1、充分利用驻区的各级学会（协会）、医学等社会资源的智力优势、人才优势和信息优势，开展特色的"科教进社区"活动。
2、为把"身边科学"输送到千家万户，倡导科学、健康、文明的生活方式，我社区积极组织社区居民的知识讲座和对科技人员继续教育活动。
3、要发展，人才是关键。引进科技管理及专业人才，及时向上级部门报有关人才申请表，积极统计辖区单位的专业技术人才。
四、其他工作
1、按时参加上级部门组织的科教文化会议及各类关于科教文化的业务培训。
2、严格按照"科普之家"的标准，创建科普文明家庭，向上级部门推荐"优秀科普之家"。
3、及时向办事处报送有关科普活动信息。
认真贯彻习近平总书记关于"科学技术是第一生产力"的思想，深入实施科教兴区战略，大力发展社区科学服务这一主题，促进科学技术和经济建设的发展，突出廉政教育，提高自身素质，要通过学习进一步加强精神文明建设，营造奋进的工作局面，以自加压力，结合我社区实际，将科普活动开展的有声有色，确保科普全年工作取得更好的成绩。
2024年街道社区科普行动工作计划4
一、概述
（一）教学性质
社区科普大学教学是依据《中华人民共和国科学普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》，对城市未成年人和城镇劳动人口实施科学普及宣传、教育，传授相关科学知识，从而提高科学素质，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的一项群众性的教育实践活动。
（二）教学设计与思路
《社区科普大学》教学突出群众性、适用性、经常性、灵活性，以科普工作“四季歌”为课程教学流程，紧紧围绕关乎群众健康、方便群众生活、激发群众热情、提升文明素质、增强科学理念，开展丰富多彩、群众喜闻乐见的科学实践活动，通过开设讲座、举办讨论会、座谈会等形式向市民宣传科学思想、传授科学知识，不断提高市民科学工作者素质。在实际教学中，以开设讲座为主，聘请具备一定师资的专业人员和具备一定特长的'行业技术人员，就市民关心的生活、生殖、卫生、健康、健身、养生、环保、安全、法律、教育、文化、艺术等问题组织相关知识讲座与讨论。
二、课程目标
（一）总目标
完成《全民科学素质行动计划纲要》，提出的相关目标。
（二）分目标
1、知识和技能目标
（1）了解科普教育的基本情况；
（2）了解科普教育的相关理论；
（3）了解事物发展的基本规定；
（4）掌握一定的科学生活常识；
（5）懂得一定的安全防范知识。
2、能力目标
（1）能够较正确的科普工作的流程，并能运用科技方法解决生活中的一般现象与问题；
（2）能够学会收集与运用现代科技信息，并能指导自己的工作与生活；
（3）能够运用现代科技手段处理自己的日常生活；
（4）能够掌握一两个现代科技程序与规程；
（5）能够用科学的方法保护生态与环境；
（6）能自觉、有意识的抵制封建迷信与伪科学习俗。
3、情感态度目标
（1）能够热爱科普工作，并能主动积极参加科普实践活动；
（2）能够自觉用科学理论武装自己，遇事有科学的态度；
（3）能够主动学习新知识和新技术，有不断完善自身素质强烈欲望；
（4）能够主动接受新能源、新技术、新工艺，并自觉从自身做起；
（5）能够自学培养自己科普宣传方法与技艺。
三、课程设置
同前表中教学内容，共预设82节课每一次学习1.5小时，共计2024年街道社区科普行动工作计划课时。
四、参考书
1、《中华人民共和国科学普及法》《全民科学素质行动计划纲要》。
2、现行健康手册。
3、中国科普信息。
4、具备一定师资条件的学校、医院及相关科研单位研究成果资料。