高三学生走出校园发言稿范文五篇
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高三学生走出校园发言稿范文一
高三是每个学生都要经历的一段艰难时期，学生们需要面对高强度的学习压力和巨大的心理压力。为了缓解这种情况，学校为学生们安排了一些活动，例如组织学生外出旅游、观看演出等。作为一名高三学生，我也有幸走出校园，经历了很多美好的事情。通过这些活动，我获得了许多宝贵的经验和消化，提升了自己的内涵，感受到了大千世界的深度和广度。以下是我在这些活动中的心得体会。
一、增强了自信
我曾经是一个过于沉闷、内向的孩子。在活动中，我交到了很多朋友，同他们一起玩耍、讨论，让我渐渐从拘谨中走了出来，放开了心灵，变得更加自信。朋友们的欢声笑语也给我带来了极大的乐趣和安慰，让我心情愉悦。
二、丰富了生活体验
离开书本，走出校园，我才意识到原来这个世界如此之大。参加户外活动、观看演出等活动，让我更加了解了我们的祖国，了解了世界上许多不同的文化和风土人情。这让我感受到了生活的美好和多姿多彩，从而充实和丰富了我的生活体验。
三、解压缓情
高三学习压力大，时间安排紧张，时常感到焦虑与疲惫。但在活动中，不仅可以放松自己的身心，而且可以排解压力，缓解精神和情绪上的压力。此外，参与各种集体活动，也增强了我们的团结意识和集体组织能力。
四、增长见识
参与活动也可以拓展视野，增长见识。例如绘画比赛、英语演讲、实地考察等活动，可以让我们学习到更加丰富的知识，了解到更多的文化信息，提升我们的学习能力及文化素养。
五、成长与收获
活动中学生自主性强，有机会有新的感悟、思考和实践机会。更加锻炼了自己的能力和胆略；提高了自己的判断力、决策力和执行力。活动可以让我们更好地发现自己的优势和劣势，有助于我们自我认识，提高自身修养和综合素质。在不断地总结和练习中，我们还会发现自己的成长和收获。
总之，通过离开校园这种方式，我们的生活变得多姿多彩、有趣、充实。在经历过一系列的活动后，我真切地感受到，走出校园真是一个智慧的选择，这些精彩的经历让我收获了生活的宝贵财富，更好地磨练了自己，让自己在压力之下更加坚韧有力，在这充满美好未来的前路上，朝着自己的未来目标不断前行。
高三学生走出校园发言稿范文二
大家好！
和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今天我演讲的题目就是“争做文明蚌医人，共建和谐校园”。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。是和谐让世界规律地发展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐发展，为学生的成长提供一个和谐的发展舞台，构建和谐校园是时代发展的必然。早在《关于教育问题的谈话》中就指出“要切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的一切天赋能力或力量的和谐发展”那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生发展，学校名声，更关系到国家长期的发展与昌盛。
构建民主法治校园。民主法治是和谐校园最根本的指导原则和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规则程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民主法治的指导原则和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效克服集权制、官僚制可能造成的弊端，从而提高社会结构的协调性和社会发展的合理性。
构建师生互敬校园。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型师生关系师，从而打造和谐的学习氛围。
构建公平正义校园。社会主义和谐社会是体现公平正义的社会，是社会各方面的利益关系得到妥善协调。一个公平正义的校园意味着在良性机制下机会的平等、竞争的公平。在校园内，不论什么人，都通过公平竞争获得自身的利益，实现学校与个人的共同发展。
构建充满活力校园。学生应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心健康的文体娱乐活动，形成健康向上、丰富多彩，既反映高校共性又体现各学校特色的高品位的校园文化氛围，和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。宽容是提高人际关系的前提，古人云：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。”宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔阂、矛盾、委屈就会烟消云散。全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都能够奉献自己，宽容他人。当校园中的每一个人都能够抱有感激、宽容的心态时，我们都将是这种“和谐文化”的受益者。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。言必行，行必果。古人曾说：得千金，不如得季布一诺。季布凭着诚信而流芳百世。“人无诚信而不立”。作为大学生，我们更应该做到“君子一言，驷马难追”。在一个和谐的校园里，诚信是不可缺少的一部分。诚信，可以让我们的心走得更近。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
构建和谐校园需要安定有序的运行。校园运行安定有序是学校全体师生普遍的渴望和需求。和谐校园是运行安定有序的校园。校园运行有序，一是校园组织机制健全、管理完善、秩序良好、教职工队伍建设科学合理。二是学校的各种利益之间存在一种协调机制，维护和保持学校各阶层及各方面利益处于一种协调、稳定、平衡的发展态势。安全文明校园。安全文明校园是和谐校园的基础性特征，是确保学校稳定发展的环境基础。安全文明的校园首先应该是校园内部的安全文明，校园可以为教师、学生提供一个安定有保障的生活环境，更主要是在心理上提供一种安全与信任的良好氛围，人与人之间各种交往在文明友善的环境中进行；其次应该是在与外部互动过程中，发挥学校对社会的影响与教育功能，为学校缔造一个安全文明的外部环境。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们携起手来，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望——在和谐中，体验共同成长！
未来不是梦；今天，在我们手中！
高三学生走出校园发言稿范文三
从小到大，我们一直在校园里度过，学校是我们人生中最重要的一部分，但是高三之后，我们即将离开学校。当我们面对离开母校的时候，我们会有什么感悟呢?在这篇文章中，我会谈谈我自己的一些想法以及体会，希望能够给即将离开校园的同学一些借鉴。
2. 母校的重要性
母校不仅仅是一个教育的场所，它更是一个为我们带来机会和改变的地方。在这里，我们可以结交到真正的朋友，经过教育师资的培养，我们可以逐渐成为一个成熟、有责任心、有头脑的人。此外，母校还会带给我们初中，高中这段人生中最好的回忆。所以不仅是教育，母校更是一个改变和培养我们的地方。
3. 面对未来的选择
如果将教育方面的问题归纳起来，应该是我们面对未来的选择。第一次面对人生中这么大的选择时，我们会有很多疑惑。我曾经问过自己，真的会选择我感兴趣的专业吗?真的能找到一份自己喜欢的工作吗?我想，这些都是普遍的困惑，但我们必须清楚，要选择自己喜欢的事业，并且在追求时不要停下脚步。选择未来的方向，选择自己的方向，这是我们不能放弃的事情。
4. 如何去走出校园
在这个时间点，我们真正离开母校。然而，过去的所有努力都不应该停止，我们应该以更好的姿态去走出校园。首先，我们应该做好自己的规划。其次，不断地提高自己的能力和吸收新的知识，让自己变得更有竞争力。再次，积极地去面对未来的挑战，不要放弃任何的机会。只有这样，我们才能真正地走出校园，并在未来更好地生活。
5. 结语
母校是我们成长的地方，同时也是我们临时停留的地方，现在是我们分别的时候。在分别之后，我们需要做好我们自己的规划，不断地学习和提高自己的能力，积极面对未来的挑战。学会适应、学会管理，以积极的心态去迎接未来。这是我们必须思考的问题，也是我们必须解决的问题。所以，在这个分离的时候，我们必须克制自己，充分利用这段时间去准备未来的挑战。
高三学生走出校园发言稿范文四
大家好！
我是xx班的xxx，这天，我有幸站在那里，不仅仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有一群好教师的教育，没有全班同学的竞争和帮忙，那么我们就不可能取得好的成绩。
云层封锁的天空终将绽开，暴雨连绵的夜终将显晴，所以对学习，我们应当充满期望，不随日改不随时混，仅有这样，一绺的阳光才得以召起万千敛。一丝的春意，才得以造成盛绽的春日，那么原本微弱的期望也会因为一息的丧存而苏醒了生命。在浪淘沙，汹涌澎湃的大海里，时光刻下了许多美丽的贝壳，然而漂浮在水上，我们所拾掇的却往往不是最美丽的。而真正的美丽却地藏在深邃的海洋中，因为随着潮水或涨或沉的贝壳只会是浮华，空瘪的壳，所以，在学习中，你是做一个美丽而不生动的贝壳还是做一颗有生命、绝美的贝壳呢?知识的汲取是永无止境的，并且仅有踏踏实实、不随风逐浪，谦虚不骄傲，不空虚才能够成为另人赞叹的绝美。
“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划能够把自我的学习管理好。到必须时候对照计划检查总结一下自我的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断提高。
同时，我们也能够在全面发展的基础上培养自我的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。
与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。学习效率也和好的学习技巧有关。
在持续独立思考的同时，要虚心地向教师请教，与同学交流。
高三学生走出校园发言稿范文五
随着高考的临近，每一个高三学生都在经历着一段艰辛的旅程。但是，在这段时间里，我们渐渐发现，走出校园，去接触外部世界，也许是一种很好的放松方式，也是一种视野拓展的方式。在这篇文章中，我想分享一下我个人的高三心得体会，希望对正在高三征战的同学们有所启发。
第一段：活动和旅行
高中生活中，我们的精力都集中在了学习上，很少有时间可以在校外活动。然而在高三这个特殊的时期里，我们却恰恰需要多一些放松的方式来缓解着烦躁的情绪，让自己能够更好的调整状态。因此，我建议同学们可以利用节假日时间组织一些活动，例如音乐会、电影节、运动俱乐部等等。同时，学校组织的一些旅游活动，例如迎接春节登高望远、秋游拓展等，也是一个不错的选择。
第二段：在社会中寻找机会
有时，我们会觉得高三的学业和压力是一切，但是一件事情需要我们时刻记在心上，那就是高考过后，我们将踏上迎接未来的征程。因此，在高三这个时间里，我们可以多去接触外部社会，去感受不同的职业、体验不同的工作环境。可以参加一些大学、社会组织的活动，例如创业实践、社会实践等等。这些都可以帮助我们更好的定位自我、规划未来的方向和计划。
第三段：给自己一些时间
考试，课业，作业等等，给了我们很多压力。这个时候，我们更要给自己一些空间和时间。我们可以学着去调整自己的心态，采取一些放松的方式，例如做一些自己喜欢的运动、和朋友出去吃个小火锅、读一本自己喜欢的书，或者做些手工、画画等等。这些都是放松自己的好方式，并且能够帮助我们更好地面对高考及未来的挑战。
第四段：和家人的交流
高三的压力不仅是在学校里，还在家庭里。但是家庭也是我们的支持和帮助，头顶上方的阳光。这个时候，和家人的交流和沟通，让家人了解自己的想法和困惑，可以帮助我们更好地面对心理压力。同时，加强与家人的联系，关注家人的状况，也可以让我们更好地把握和珍惜人生中的每一个瞬间。
第五段：重视内心的成长
高三是一个关键的岁月，我们不断站在关键的节点上，不断寻找自己的定位和方向。在这个过程中，我们也应该不断提升自己的能力和素养，的过程中，从中发掘自己的能力和潜力，寻找自己事业的方向和目标。
在高三的每一个瞬间里，我们都可能感到疲惫和失落，但也正因为这样，我们需要更好地把握内心，找到未来的方向和愿景。因此，我们在这个过程中，需要学会对自己和身边的人持续地关注和关心，注重自我内省和外部积累，不断追求自己的内心成长和发展。只有这样，我们才能够走出校门，走向更广阔的未来。