“两学一做”学习教育自身存在的问题和整改措施三篇
随着整治活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了自己改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。下面是明月秘书网小编为您推荐“两学一做”学习教育自身存在的问题和整改措施三篇。
“两学一做”学习教育自身存在的问题和整改措施1
在“两学一做”学习教育中突出问题导向， 可谓抓住了当前党建工作、推动濮阳发展的“牛鼻子”。 市委在“两学一做”学习教育工作会议上明确提出， 要坚持问题导向， 以解决问题为牵引开展学习教育， 针对问题“改”。全市各级党组织和全体党员只有牢牢树立问题意识， 把解决问题贯穿于学习教育全过程， 才能真正在学习教育中有的放矢， 取得实效。针对问题“改”，前提是发现问题， 找准问题。 发现问题并不可怕， 如果看不到问题， 才是最大的问题。 各级党组织和全体党员， 要结合各自思想工作实际， 根据中央提出的“五个着力”要求， 进行深查细照， 精准对焦， 给自己一个清晰的“自画像”， 做到见人见事见思想， 把问题找准， 把原因找透。 把合格的标尺立起来， 把做人做事的底线划出来， 把党员的先锋形象树起来， 用行动体现信仰信念的力量， 重点解决好理想信念模糊动摇、 党的意识淡化、 宗旨观念淡薄、 廉洁自律意识不强、 精神不振、 道德行为不端等问题。 针对问题“改”， 就是要立行立改见成效。 查找问题是基础， 最终目的是解决问题。
强调“要盯住作风问题不放， 从小事做起， 从具体事情抓起， 让群众看到实实在在的成效， 有利于百姓的事再小也要做， 危害百姓的事再小也要除，不等不靠， 立行立改。 ”
各级党组织和全体党员要针对查找出的问题， 列出问题清单， 建立整改台账， 逐项列明整改措施、 整改责任人、 整改时限， 落实工作责任， 认真组织推进。 对个性问题要边学边改、 即知即改， 对共性问题要上下联动、专项整治。 要坚持新老问题一起改， 把解决问题同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来， 驰而不息地纠正“四风”、 整治群众身边的不正之风， 使群众不断看到变化、 切实增强信心。 要立足标本兼治， 力争通过解决一个问题来解决一类问题， 同时要巩固整改成果， 把实践中的好经验好做法固化下来， 及时总结查摆整改成效， 推动制度建设常态化和长效化， 扎紧制度的“笼子”。 “两学一做”是为了解决问题， 解决问题才是最好的学习教育。 当前， 全市经济社会发展任务繁重，濮阳处在爬坡过坎、 奋力赶超的重要关口， 转型升级是否顺利， 创新驱动能否取得重大进展， 改革是否深入， 是濮阳能否取得赶超发展的关键所在。因此， 全市广大党员在“两学一做”学习教育中， 一定要按照中央的要求，坚持“四讲四有”， 争当“五个先锋”， 立足本职岗位， 肩负起时代赋予的责任和担当， 勇于直面问题， 对问题真正改、 彻底改， 以良好的党风带动政风民风， 在“十三五”规划开局起步、 决胜全面建成小康社会进程中建功立业。
“两学一做”学习教育自身存在的问题和整改措施2
通过这段时间的学习教育， 我在思想上更加成熟， 政治头脑更加清醒。
在这期学习中， 我们学习了三个代表的重要思想、 邓小平理论的科学体系和历史地位、 马克思的劳动价值论和我国当前的分配制度改革、 十六大精神， 并且了解了三农问题、 行政许可法、 诉讼法、 当代世界科技发展特点及趋势、 当代西方政治思潮等方面的内容。 通过这些内容的学习， 使我进一步增强了作为共产党员的自信， 使我能够更好地发挥党员的先锋作用，能够更加灵活地贯彻十六大精神， 更好地宣传、 发扬三个代表重要思想。作为一名共产党员， 我能够认真学习党的十六大精神、 邓小平理论和江泽民的三个代表重要思想， 学习党的路线方针政策， 学习保持党的先进性教育读本， 同时认真学习专业知识， 使自己思想上不断提高， 与党中央保持一致；使自己的世界观得到进一步的改造， 人生观与价值观得到了提升。 我们的党是伟大、 光荣、 正确的党， 每当紧要关头都能力挽狂澜。 通过这次学习保持共产党员先进性教育， 使自己更加热爱中国共产党， 坚定党的信念， 因而我决不会在任何时候说有损于党形象的话， 维护党的形象是我神圣的职责。
在各项纪律上， 能遵纪守法， 决不做违轨之事。 遵守单位的各项规章制度， 坚守劳动纪律。 同时在生活上能严格要求自己， 能对自己负责， 对家庭负责和对单位负责。 在廉洁自律方面， 做到清清白白， 不假公济私，不以公谋私， 淡薄物质生活， 注重精神生活。 另外能团结同志、 理解别人，同志间能相互帮助、 相互关心， 在背后不议论人， 宽以待人， 严以律己。
作为共产党员， 必须认真学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和江泽民同志的三个代表的重要思想， 树立科学的的世界观、 人生观和价值观。 坚定对社会主义的信念， 坚定对改革开放的信心。 掌握科学的认识论和方法论， 正确认识评价客观事物。 不断提高政治鉴别力和敏锐性， 立场坚定， 坚持原则， 做一个政治坚定、 目光远大， 头脑清醒的高素质共产党员。
一、 自身存在的问题分析
在开展保持共产党员先进性教育活动中， 通过认真学习党的十六大报告、 党章和其它辅导材料， 深刻认识到： 开展保持共产党员先进性教育活动， 是解决党员队伍存在的突出问题， 提高党组织创造力、 凝聚力和战斗力的迫切需要。 党性分析、 民主评议会议以后， 根据同志们提出的意见和建议， 特别是党组织反馈意见后， 自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析， 以期达到自我教育、 自我提高、 自我完善、 修正缺点、 增强党性的目的。 作为一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点， 使自己专下心来想问题、 干工作、 办事情， 自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程， 变成自我教育、自我提高、 自我完善、 增强党性的过程。 同时， 对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现， 以此为镜子， 认真查找自身存在的问题和不足， 主要有以下几点：
一是思想解放的力度还不够大。 对当前改革中的新生事物的认识还不够到位， 工作中循规蹈矩， 按部就班， 缺乏主动性和创造性， 还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二是服务意识还有待于进一步增强。 对为人民服务是我们的天职的思想体会的不深不透， 还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准， 有些工作做的还不是那么令人满意， 小成即满，今后还要继续把工作做深做细， 因为服务是永无止境的， 群众对我们的要求将会越来越高， 不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。 工作热情有所降低， 精神状态不佳， 安于现状， 工作不够积极主动， 不求有功， 但求无过， 还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。 贯彻落实热情服务、 微笑服务、 主动服务、耐心服务、 文明服务的要求还不够自觉， 个别时候还做不到来有迎声， 问有答声， 走有送声；有时还做不到受理、 咨询一样热情， 生人、 熟人一样和气， 干部、 群众一样尊重， 忙时、 闲时一样耐心。 如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想， 不能以平和的心态做循循善诱的工作， 有时态度生硬， 不能尽最大可能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。 日常工作中总是有意无意地放松了自我学习， 忽视了知识能力的培养再造， 学习的自觉性、 主动性不强， 忙于事务应酬， 不愿挤出时间学， 即使有了时间也坐不下来、 深不进去。 在理论学习上还不够用心， 理论素养还比较浅薄， 与本职业务有关的就学一点， 与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎， 在学习上搞实用主义， 知识结构单一， 把握形势、 了解大局不深不透， 还不善于研究思考问题， 不善于理论联系实际。
六是工作争强当先的意识不强。 与时俱进， 开拓创新， 更新观念， 大胆工作的思想树立得不牢固， 工作中没有新的亮点；还不善于创新， 不能够很好的灵活掌握方针政策， 创造性地开展工作， 争强当先。
二、 下一步打算
针对自身的问题和不足， 在以后的学习、 工作中， 在党委的领导和指导下， 我一定做到以下几点：
一是按照学习、 学习、 再学习， 提高、 提高、 再提高的要求， 持之以恒、 坚持不懈地学习三个代表重要思想和党的十六大精神， 对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己， 认真整改；掌握发展社会主义市场经济、 全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识， 注重学以致用，理论联系实际；
二是坚持科学的态度和求实的精神， 兢兢业业地做好各项工作， 树立强烈的时间观念、 效率观念、 质量观念， 今天能办的事不拖到明天， 这一周能办的事不拖到下一周， 用最短的时间完成任务；
三是始终保持与时俱进、 开拓创新的精神状态， 自重、 自省、 自警、自励， 时时处处严格约束自己， 正确对待个人得失， 不计名利， 不讲价钱，不图虚名， 不事张扬， 勤勤恳恳， 兢兢业业， 扎扎实实做好各项工作， 全心全意为人民服务。
三、 坚持用三个代表重要思想武装头脑
针对以上存在的问题，在今后的学习和工作中，坚持用三个代表重要思想武装头脑， 在加强政治理论学习的同时，还要抓紧学习经济、 法律、 科技、文化等方面的知识， 学习一切反映当代世界发展的新知识， 学习做好工作所必需的一切知识， 不断拓宽知识领域。 树立共产主义远大理想， 坚定走建设中国特色社会主义道路， 自觉坚持党的根本宗旨， 诚心诚意为人民谋利益。 始终保持同人民群众的密切联系， 真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切， 群众的呼声先于一切， 以群众赞成不赞成、 高兴不高兴作为自己的行为准则。 坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来， 把工作热情和科学态度结合起来， 用辩证的唯物主义和历史唯物主义的世界观、 方法论去分析和解决面临的问题， 始终站在改革开放和现代化建设的前列， 解放思想、 与时俱进、 开拓创新， 以新的观念、 新的风貌， 开创新的工作局面。
四、 整改措施
以上问题的存在， 虽然有一定的客观原因， 但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上， 根子生在思想上， 从更深层次上分析起来， 主要有以下几点：
一是宗旨观念有所淡化。 认为自己工作了二十多年， 有时产生松口气、想歇歇的念头， 致使工作有时不够深入， 满足于完成领导交办的任务， 满足于面上不出问题， 创新意识淡化， 忽视了工作的积极性、 主动性、 创造性。
二是自我要求有所放松。 忽视了自我约束、 自我监督、 自我提高。 工作有时凭经验， 按部就班， 忽视了自我的进一步完善和提高， 不能紧紧跟上时代发展的需要， 降低了自我要求， 用一般的工作纪律、 工作要求代替了党的先进性要求。
三是思想松懈工作标准有所降低。 由于思想进取意识淡化， 工作标准也随之降低， 不是高标准严要求， 而是处理问题时瞻前顾后、 患得患失，得过且过， 怕得罪人， 不愿碰硬， 不能坚定立场、 坚持原则， 因而影响工作质量。
由于以上问题的存在， 最终造成在个别工作上的被动， 增加了个别工作上的难度， 导致了在个别工作上不能达到十分的满意。 在下一阶段的保持共产党员先进性教育学习中， 我将有如下整改措施：
1、 加强学习， 提高整体素质。 在以后的工作中， 注意学习方式， 系统、 全面地学习政治理论、 党的路线、 方针政策以及市场经济、 WTO 知识，不断适应时代发展的要求。
2、 进一步增强责任意识， 加大协调工作力度。 在以后的工作中， 树立工作的高标准， 大胆负责， 敢于碰硬， 坚持原则， 锲而不舍， 进一步加大业务工作力度， 使各项业务工作再上一个新的台阶。
3、 进一步解放思想， 适应工作需求。 面对我们党在新时期下的改革形势， 需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题， 因此， 在今后的工作中， 注意思想的解放， 观念的创新， 以适应新时期工作的需求。
4、 加强自身建设， 做到廉洁自律。 时刻牢记自己是一个共产党员，要拒腐蚀、 永不沾， 牢记党的宗旨， 认真遵守党的廉政建设规定， 做到廉洁自律， 勤政为民。
作为新世纪的国家机关工作人员， 由于我国正处于高速发展变革阶段， 城市发展日新月 异， 注定在这个时期里会任务繁重， 但要以正确的观点来看待。 通过这次党性分析的教育， 努力使自己成为一名名副其实的党员， 时时处处用高标准、 严要求对照自己， 站在队伍的前列， 勇往直前，为事业而鞠躬尽瘁。
同时必须发扬与时俱进精神， 努力做到工作创新上的高素质。 一个民族没有创新， 就看不到希望， 一个国家没有创新就不可能强大， 唯有兢兢业业， 脚踏实地的工作， 才能不负党和人民的重托， 才能不断提高我们的业务水平， 更好的为人民服务。
“两学一做”学习教育自身存在的问题和整改措施3
党中央决定， 今年在全党开展“学党章党规、 学系列讲话， 做合格党员”
学习教育。 这是中央深化党内教育作出的又一重大部署。 昨天， 省委召开视频会， 对在我省全体党员中扎实开展学习教育进行了具体安排。 全省各级党组织和共产党员， 要切实把思想和行动统一到中央和省委部署要求上来， 深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义， 切实增强思想自觉和行动自觉， 确保学习教育取得实实在在的成效。
我省开展“两学一做”学习教育起步较早， 在今年初省管主要领导干部专题研讨班上， 省委就提出了开展“两学一做”学习教育的基本要求。 随后不久， 省委会审议通过了我省《实施方案》 和《省委班子和省委同志“两学一做”学习教育工作安排》 。 各市根据省委要求先行开展了试点， 取得了积极成效， 这些都为在全省党员中深入推进“两学一做”学习教育打下了良好基础。
开展“两学一做”学习教育， 前提是认识要到位。 只有“知”才能更好地“行”；只有认识深刻， 学习教育才能取得令人满意的成果。
因此， 必须按照省委书记王儒林在视频会议上提出的要求， 进一步提高思想认识， 把握这次学习教育重大意义、 基本原则、 目标任务， 把王儒林书记根据中央精神、 结合省委班子一年多管党治党实践所提出的“四个深刻认识”贯穿学习教育始终。
深刻认识开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。 在中华民族伟大复兴进入新的征程、 在全面建成小康社会进入决胜阶段、 在“十三五”规划进入全面实施的开局之年， 开展“两学一做”学习教育凸显了党中央从严治党的深意。 党的以来， 以同志为的党中央围绕全面从严治党作出一系列重大部署， 打出一系列组合拳， 党风政风为之一新， 得到全党全国各族人民的衷心拥护。 但目前的成效还是阶段性的， 严肃党内政治生活、 恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重， 严明党的纪律和规矩、 营造良好政治生态的任务还很重， 加强党员干部教育、 建设高素质干部队伍的任务还很重。 特别是我们山西作为系统性、 塌方式腐败重灾区，全面从严治党的任务更重。 开展“两学一做”学习教育， 就是坚持作风建设永远在路上， 步步深入、 环环相扣， 以严肃的态度、 严抓的韧劲， 把全面从严治党的良好态势巩固发展下去， 做到真管真严、 长管长严。
要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重大实践。 党的思想政治建设、 纪律建设、 作风建设必须常抓不懈，抓细抓常， 久久为功。 我们党通过开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育， 党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。 但也要看到， 一些党员干部政治意识淡薄、 政治责任感缺乏， 信仰不真信、 修身不真修、在党不言党、 乱评乱议党的大政方针。 这些问题在我省一些党员领导干部身上也同样存在。 开展“两学一做”学习教育， 就是按照思想建党和制度治党相结合的要求， 立足于抓常抓细抓长， 推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸， 把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中， 是党在思想政治建设上的进一步深化， 体现了党中央持续抓党的思想政治建设的坚强决心。
要深刻认识开展“两学一做”学习教育是全面加强基层党组织和党员队伍建设的重要举措。 我们党的根基在基层， 党的肌体细胞是党员。 细胞合格， 党的肌体就强健；基层有活力， 党的事业就兴旺。 群众往往是通过身边的基层党组织和党员干部的作风和作为来评价我们党的。 如果从严治党不向基层延伸， 党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不充分，那么党的创造力、 凝聚力、 战斗力就会受到影响， 党的好政策就无法真正落实到老百姓身上， 老百姓就会逐步丧失对我们党的信任和支持。 开展“两学一做”学习教育， 就是要推动全面从严治党向基层延伸， 进一步解决党员队伍在思想、 组织、 作风、 纪律等方面存在的突出问题， 让党的每一个细胞都健康起来、 每一个组织都坚强起来， 更好地保持党的先进性和纯洁性。
要深刻认识开展“两学一做”学习教育也是我们山西在从严治党、 严明党纪党规上“先走一步”的重要契机。 2019 年 9 月 以来， 新的省委领导班子认真履行管党治党主体责任， 坚定不移惩治腐败， 修复和改善了政治生态，特别是坚决贯彻落实党中央对山西提出在全面从严治党、 严明党纪党规上“先走一步”的指示要求， 在保持“三个高压态势”、 “把纪律和规矩挺在前面”、 “六权治本”等方面取得了积极的成效， 得到党中央和中央纪委的充分肯定。 我们要把开展“两学一做”学习教育作为我们山西全面从严治党的一个重要契机和载体， 按照党中央的要求努力在从严治党、 严明党纪党规上“先走一步”。
开展“两学一做”学习教育， 基础在学， 关键在做。 广大党员只有认真学习党章党规， 才能牢记党员身份， 增强党员意识， 把握为人做事的基准和底线， 做到在党爱党、 在党言党、 在党忧党、 在党为党， 才能明标准、立规范、 守纪律， 进一步坚定理想信念， 提高党性觉悟。 只有把握系列讲话的丰富内涵和核心要义， 进一步增强政治意识、 大局意识、 核心意识、看齐意识， 才能强化党员宗旨观念、 激发担当精神， 在生产、 工作、 学习和社会生活中发挥先锋模范作用。 只有党员发挥应有作用， 党的根基才能牢固， 党才能有战斗力。 我们相信， 只要广大党员把学和做贯穿于“两学一做”学习教育的全过程， 用党章党规规范约束自己的行为， 用系列重要讲话精神指导自己的行动， 就一定能成为新时期的一名合格共产党员， 就一定能在自己的工作岗位上建功立业， 为夺取全面建成小康社会决胜阶段新胜利、 为实现富民强省目标， 作出新的更大贡献！