如何加强医德医风教育5篇
如何加强医德医风教育篇1
加强对“一把手”和领导班子监督，是党中央全面从严治党的重大战略部署。派驻机构作为完善党和国家监督体系的重要力量，切实发挥“探头”优势和作用，加强对综合监督单位“一把手”和领导班子监督，是深化对各级党政机关企事业单位“一把手”和领导班子监督的有效途径。要对照《中共中央关于加强对一把手和领导班子监督的意见》要求，继续以问题为导向，丰富工作举措，创新方式方法，不断把派驻监督成果转化为促进完善发展的具体成效。
（一）派驻机构的监督任务重点是加强对综合监督单位“一把手”和领导班子监督
加强对综合监督单位“一把手”和领导班子监督，既是党内法规条例和法律法规赋予派驻机构的具体职责所在，也是派驻机构必须完成的重要任务。
强化对派驻机构职责定位的再认识。按照党中央有关文件要求，派驻机构对综合监督单位党组（党委）具有监督职能，没有协助职责；派驻机构为综合监督单位党组（党委）履行主体责任提供有效载体和协助职责，是两个根本不同的概念。为什么要进一步强调这个问题?因为当前仍有一些人误认为派驻机构具有监督和协助双重职能，混淆了协助职责和提供有效载体的根本区别。派驻机构如果在职责定位上糊里糊涂，就会在“受谁领导、对谁负责”问题上定位不清，从“监督者”变成单纯的“党组成员”角色，很容易“种别人的田，荒自己的地”；派驻机构人员力量相对较少，面对的监察对象多、需要监督的层级多，监督任务繁重，如果再把力量分散，放到协助党组履行主体责任上面，就很难把监督重点聚焦到“重点人、重要事、关键环节”上；加强对综合监督单位“一把手”和领导班子监督，既是任务重点也是工作难点，强调派驻机构“上对下”的监督定位，就是为了增强“派”的权威，提升派驻人员敢于监督的信心和决心。
抓牢主体责任落实这个关键环节。派驻监督的关键，是督促综合监督单位党组（党委）落实主体责任，通过“关键少数”管住“绝大多数”。要督促综合监督单位制定领导班子主体责任清单，形成可操作的工作任务和流程；认真落实派驻机构定期与党组（党委）专题研究全面从严治党、经常与“一把手”交换意见、向班子成员通报分管部门党风廉政建设情况等制度要求；把驻在单位贯彻中央和上级决策部署情况作为监督检查切入点，掌握被监督单位的权力配置和运行状况，对廉政风险分布特点、全面从严治党推进情况做到了如指掌、心中有数；对落实主体责任薄弱环节以及监督检查发现突出问题，督促研究制定具体防范措施和办法。
加强对“一把手”和领导班子的政治监督。派驻监督的实质是政治监督。通过督促综合监督单位做到“两个维护”，高度重视对党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神贯彻落实情况的监督，严明政治纪律政治规矩，严肃党内政治生活，为“一把手”和领导班子“政治画像”，将政治监督贯穿到对“一把手”和领导班子监督全方位、全过程。
在“三重一大”重点事项监督上下功夫。“一把手”违纪违法，往往发生在人、财、物等关键环节和区域，对“三重一大”事项进行重点监督，是破解派驻监督覆盖不全、嵌入不深、监督乏力等问题的有效途径。要督促综合监督单位党组（党委）出台“三重一大”议事规则，规范决策流程、划清决策范围、明确事项标准；把牢事前报备、事中程序、事项落实三个监督“关口”，发现问题及时纠正，督促完善相关制度措施；注重结果运用，将“三重一大”决策机制执行情况作为综合监督单位年度党建考核、政治生态评估的重要内容。
不断创新监督手段和方法。紧盯综合监督单位重要部门、核心岗位、权力运行关键点，内部管理薄弱点，问题易发风险点，严肃查处作风不严不实，不作为不担当等问题；紧盯问题线索，对信访举报情况定期开展分析研判，善于在廉政谈话、线索处置、监督检查等具体工作中发现问题，对涉及综合监督单位“一把手”和领导班子成员的问题线索，要及时向上级纪委报告；紧盯巡视整改，督促被巡视党组织落实巡视整改主体责任；紧盯违纪违法问题，严把党风廉政意见回复关，有效监督“一把手”正确规范用人，重点改进会议监督，建立完善“一把手”和领导班子成员廉政档案，完善纪检监察建议制度，加强对“一把手”和领导班子成员的廉政教育，等等。通过蹲点式、嵌入式、调研式等多种监督方式，将“一把手”和领导班子监督落到实处。
（二）切实发挥派出纪委机关对派驻机构的支持指导和考核推动作用
派驻机构对“一把手”和领导班子监督是否有力有效，既取决于自身的积极作为，也与纪委派出机关的支持推动有很大关系。上级纪委有意识地树立派驻机构权威，为其撑腰打气，通过制度形式强化派驻机构对“一把手”和领导班子监督，强化相关业务处室帮助指导，切实发挥考核推动作用，进一步激发派驻机构监督效能，是深化派驻机构管理体制改革的目标和方向。
一是落实好日常监督制度。上级纪委机关要经常性调度派驻机构“一把手”和领导班子监督情况，并作为一项重要工作内容；派驻机构的年度述责述廉、半年专题报告、季度专项督导、每月会商通报等工作环节，都要体现对“一把手”和领导班子的监督内容；委领导和监督检查室要定期到综合监督单位调研督导，分别听取派驻纪检组长和综合监督单位“一把手”党风廉政建设工作汇报，指出存在问题，压实工作责任。
二是充分发挥考核“指挥棒”作用。纪委派出机关要通过改革完善派驻机构考核办法，把对“一把手”和领导班子监督列入考核指标，使考核方式更加合理，既考工作成绩、更考工作实效。要把对综合监督单位“一把手”和领导班子监督列为对派驻纪检组长的考核指标；把指导派驻纪检组开展对“一把手”和领导班子监督情况，列为对监督检查室主任和主管纪委副书记的考核指标；把整个派驻机构对“一把手”和领导班子监督情况，列为对各级纪委的考核指标。考核结果要作为对被考核单位和人员工作实绩、奖惩、提拔等的重要依据。
三是组织派驻纪检组交叉互查。纪委监督检查室每半年组织所联系派驻纪检组实施交叉互查，重点查处“一把手”主体责任落实、“三重一大”事项决策执行、领导班子成员个人事项报告执行，权力密集型岗位廉政风险、巡视问题整改等问题情况。通过交叉互查，避免“熟人干扰”和“灯下黑”，发现问题督促整改；促使综合监督单位高度重视党风廉政建设，倒逼“一把手”和领导班子监督见成效。
四是建立完善信息沟通、协作配合的“一体化”工作模式。派驻机构、巡视机构、纪委监督检查室在开展“一把手”和领导班子监督方面，各有优势不足，只有建立起有效的沟通协作机制，才能真正发挥1+1+1>3效果。通过树立系统思维、切实发挥纪委常委会组织推动作用，在人员整合、信息互通、工作联动、成果共享等方面统筹衔接，在规范“室组巡”监督机制、完善“室组地”联合办案积极探索，对各部门单位“一把手”和领导班子的监督合力才会形成。
五是加强学习经验交流。鼓励派驻机构对“一把手”和领导班子监督进行实践创新，重视理论研究，经常性开展经验交流，对好的做法及时总结提炼，对创新成果予以表彰奖励。
（三）派驻机构要督促综合监督单位监管好下级“一把手”和领导班子
对所辖部门“一把手”和领导班子监督，既是派驻纪检组的监督责任，更是综合监督单位党组（党委）的主体责任。有的综合监督单位下属单位众多，如果派驻机构将监督重心放在对下级“一把手”和领导班子身上，在很大程度上会分散对综合监督单位“一把手”和领导班子的监督力度，属于典型的本末倒置。在这种情况下，派驻纪检组就要充分发挥监督推动作用，督促综合监督单位党组（党委）切实担负起对下级“一把手”和领导班子的监管主体责任，推动上级“一把手”抓好下级“一把手”；整合机关纪委力量，指导帮助机关纪委重点监督好下级“一把手”和领导班子。要督促综合监督单位党组（党委）建立完善下级领导班子年度考核、下级“一把手”定期述责述廉、支部书记抓党建述职评议等制度；督促党组（党委）认真开展好对下级“一把手”政治谈话，督促班子成员落实“一岗双责”，对分管部门“一把手”经常开展“红脸出汗”式谈心谈话；督促党组加强机关纪委建设，切实提高发现问题和查办案件能力，对下级“一把手”和领导班子问题线索，在报告党组同时及时报告派驻纪检监察组；监督下级党组织提高民主生活会质量；督促党组做好巡视巡察工作，与系统内部的巡视、审计建立信息沟通机制；对下级单位政治生态总体把握。
如何加强医德医风教育篇2
勤奋学习，是每个党员成长的需要。学习能带来政治上的进步和成熟，学习能确保工作方向不跑偏，能成就我们的事业。是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。工作中每时每刻都面临着利益的考验，只有通过学习，加强自身修养和党性锻炼，才能打牢思想基础，正确对待名利、地位，树立正确的权力观、地位观和利益观，真正做到大是大非不糊涂，坚持原则不动摇，永葆共产党员本色。加强党员干部理论学习，最根本的是要筑牢坚定的政治信念，永葆党的先进性和纯洁性。这充分说明了加强理论学习不仅是个人行为，而且是党的先进性建设和能力建设的迫切需要，更是加强党性修养的首要任务。尤其是面对防止“四大危险”，经受“四大考验”，加强党员干部理论学习更为重要。
一些党员干部在履职尽责上存在不安心、不尽心、不用心的问题，主要表现在：满足于该抓的事抓了，不求抓具体抓到位；满足于抓眼前的事，不求长远发展；满足于工作过得去，不求出实绩出精品。这些现象看似工作标准上的问题，但本质在党性修养上。党员干部加强党性修养必须干好分内之事、尽好应尽之责。要在求真务实上作表率，进一步端正指导思想，树立正确的政绩观，大兴调查研究之风，坚持对上负责与对下负责的一致性，始终把心思和精力放在经常性基础工作上，一丝不苟地干实事、务实效、求实绩，做到不敷衍塞责、不疲于应付、不草率行事、不糊弄上级，以认真负责的态度，把每一项任务完成好，把每一件工作干出色。要在敢于较真上作表率，敢于正视困难，切实解决问题，不因个人名利、私心杂念而隐情不报、报喜藏忧、弄虚作假，以心底无私的正气，高标准地抓好各项工作落实。
党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。
如何加强医德医风教育篇3
加强党风廉政建设，是每一名党员干部都必须时刻坚持的方针和原则。作为一名党员干部，更应该带头示范，主动加强党风廉政建设，自觉筑牢拒腐防变意识，真正做一个党放心、人民满意的干部。
一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责
1.要警钟长鸣。任何腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。特别是我们党员干部不能放松世界观、人生观、价值观的改造，要充分认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自己，筑牢防线。
2.要从严自律。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限。清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人，才是我们应该达到的标准。
二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作
1.要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到工作来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到经济社会发展中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。坚定信心，维护好群众的根本利益。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度，使工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。
2.要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，是处事为人的立身之本，一个人的能力有大小职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
三、抓好党风廉政建设，深入开展反腐败斗争
腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要坚持立党为公、执政为民，必须坚决把反腐败斗争深入进行下去。要坚持标本兼治、综合治理的方针，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于经济建设的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。
党风廉政建设和反腐败工作是构建社会主义和谐社会的重要保障。人民群众是推动和谐社会建设的力量源泉。历史和现实的经验都证明，执政党处理好与人民群众的关系，社会才能和谐、稳定;反之，社会就会缺乏活力，矛盾丛生，甚至导致社会动荡、政权更迭。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。优良的作风，严明的纪律，是我们党团结和带领人民群众从胜利走向胜利的成功经验，也是构建社会主义和谐社会的重要保障。
如何加强医德医风教育篇4
党性修养是指共产党员按照党性原则透过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自我的党性得到增强和完善。加强党性修养，要做到不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，老老实实做事，既干事，又干净，要干成事，干实事。在为人民服务的任何时候，就应认认真真，全心全意的付出，还需努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自我的党性修养。我要在不断地学习中提升自我的专业业务水平，在提升的过程中能更好的全心全意为锡惠公交驾驶员服务。但要更好地为人民服务，提高党性修养，除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益，提高自我运用理论解决实际问题的潜力也是十分重要的。加强理论修养，提高理论素质，关键是提高我们运用理论解决实际问题的潜力。这就要我们在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重视发扬理论联系实际的马克思主义学风，用党的基本理论的精神实质，指导自我的工作，不断提高业务技能，同时不能放松或忽视了改造主观世界的潜力。
共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的；同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身认识及经验的积累，党性在不一样时期、不一样条件下，其具体资料和重点又在不断变动、充实和提高。新时期加强党性修养我觉得就应从以下方面入手：
一、强化理论学习，提高理论思维潜力
共产党员有较强的理论思维潜力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所务必的思维方式。因此，每个共产党员都就应强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。透过学习能够提高人们的理论思维潜力，能够增强共产党人辨别理论是非、政治是非的潜力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。
二、培养战略思维潜力和世界眼光
每一个共产党人都肩负着历史重任，只有不断加强学习和实践，培养战略思维潜力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。新时代的共产党员必须要重视对重大实际问题进行战略性的思考和研究，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
三、坚持不懈地进行思想改造，树立共产主义世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨
共产党员的思想改造，就是指用马克思主义的立场、观点、方法来改造各种非无产阶级的立场、观点、方法，其目的是使共产党员逐步抛弃非无产阶级世界观、人生观。它是我们党长期以来提高党性修养与时俱进的一条重要措施。我就应时刻用这种理想信念来激励自我，自觉按照“三个代表”要求磨炼升华自我，用党性原则对照自我，用党纪国法规范自我，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，做到清清白白从政、堂堂正正做人，在建设有中国特色社会主义伟大实践中，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。
四、开拓创新，当好先锋
开拓创新，是与我国社会发展趋势完全一致的，是对新时期共产党员的党性要因素。作为思想观念，开拓创新是推动改革开放事业的精神动力；作为行为方式，开拓创新是实现改革开放带来的必要环节。共产党员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。
五、坚持求真务实的实践原则
共产党人党性修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态和“状况不明决心大”的官僚主义倾向；要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”；要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个人与群众的关系、言与行的关系。不要说的是马克思主义，干的是非马克思主义，对他人严格要求，对自我随心所欲，公开宣传和实际遵循的价值准则不一致。增强共产党员党性修养就务必在“建设”上做文章，少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进贴合时代发展的需要。
如何加强医德医风教育篇5
习近平总书记指出：“要自觉加强党性修养，永葆共产党员的先进性和纯洁性。”这一重要指示对新形势下党员领导干部如何保持先进性提出了明确要求，我们一定要认真学习领会，坚决贯彻落实。党性修养具有鲜明的时代特征，在不同历史时期，面对不同的形势任务，其侧重点有所不同。按照xxxx关于保持共产党员先进性教育活动的要求，联系部队实际，当前党员领导干部加强党性修养，概括起来就是要做到以下五个有：一有坚定的理想信念。树立共产主义远大理想，这是在加入党组织时每个党员就应该明确的。没有坚定的理想信念，就等于没有灵魂。战争年代无数革命先烈抛头颅、洒热血，为的就是革命的理想，正如夏明翰所说的，“砍头不要紧，只要主义真”。在新的历史时期，革命理想对每个党员干部来说仍然是方向、是灵魂。树立崇高的理想信念是我们党和国家对全体社会成员的期望，在这一活动中我们党员干部特别是党员领导干部应当走在前列。二有牢固的组织观念。
就是要时刻想到自己是一名共产党员，必须在党的宗旨、纪律、要求的范围内活动。第一，要维护党的利益。自觉地把自己融入党的肌体，与党同呼吸、共命运、心连心，敢于同损害党的利益的行为作坚决的斗争，关键时刻要能为党的事业作出牺牲甚至献出宝贵的生命。第二，要坚持党的原则。作为领导干部，重点是要坚持民主集中制，落实“十六字”原则，增强党内的原则性、战斗性。第三，要严守党的纪律。加强组织纪律，是党员领导干部应尽的义务。每个领导干部在执行党的纪律上要有高度的自觉性，按照《党章》“四个服从”的要求，身体力行，做执行纪律的模范。第四，要听从党的安排。组织观念最根本的，就是要坚决听从党中央的指挥。在这个根本问题上，党员领导干部一定要头脑十分清醒，态度十分鲜明，行动十分自觉。
三有很强的宗旨意识。领导干部要强化宗旨意识，最基本的就是要做到正确行使手中权力。如何看待手中权力，是检验领导干部党性强弱的试金石。毛泽东曾经讲过，我们的权力是广大人民群众给的。邓小平也指出，领导就是服务。从这个意义上说，官职是为人民服务的岗位，权力是为人民服务的工具。领导干部只有自觉实践我党我军的宗旨，才能正确行使手中权力，做到秉公用权，造福于民。每一个党员领导干部都要牢记党的宗旨，自觉改造世界观，坚持为人民掌好权、用好权，不辜负党和人民的重托，自觉做到“权重更思责任大，位尊不移公仆心。”
四有高尚的人品官德。人品官德是一个人思想品质、道德水平、精神境界的综合反映。高尚的人品，既是对共产党员党性修养的最起码要求，也是领导干部为官做人的基础。当官是一阵子的事，做人是一辈子的事，没有高尚的人格做基础，无论当官还是做人都容易摔跟头。作为党的各级领导干部，其人品官德有强大的示范和辐射作用。许多老一辈无产阶级革命家，他们之所以能产生巨大的感召力和凝聚力，一个重要原因，就在于他们具有伟岸高洁、人所共仰的道德风范。领导干部的人品官德，概括起来是四句话，即：光明磊落，老实厚道，与人为善，谦虚谨慎。
五有昂扬的进取精神。加强党性修养，最终要落实到完成党赋予我们的光荣使命上，落实到担负起领导部队建设和完成任务的重任上，落实到高标准干好本职工作上。要树立正确的政绩观，端正工作指导思想，改进工作作风，求真务实，狠抓落实。共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。尤其是注重对马克思主义哲学的学习，因为理论思维作为抽象层次较高的思维，它的主要代表是哲学思维，其中唯物辩证法的思维能力（包括唯物史观的思维能力）是其实质和核心，而马克思主义哲学是经得起实践检验的科学哲学，是以往哲学历史发展的形态。注重对马克思主义哲学的学习，这既是哲学历史发展的必然选择，更是科学地提高理论思维能力的需要。人们在思考和研究问题时，往往离不开理论思维。
要理论思维就必须运用一定的哲学范畴，而这些范畴只能从哲学中来，不管人们对哲学采取什么态度，总要自觉不自觉地接受一定哲学的支配，问题只在于接受什么样的哲学支配。因此，为了科学的提高人们的理论思维能力，必须自觉地接受“建立在通晓思维的历史和成就基础上的理论思维的支配”（恩格斯语），也就是说，必须学习和掌握马克思主义哲学。由此可以明白，我党三代领导人为什么一再倡导人们学习马克思主义哲学的原因。注重马克思主义哲学的学习，可以提高人们的理论思维能力，可以增强别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件，不重视理论学习，不是什么“光荣的缺点”，而是“致命的弱点”。怎样加强理论学习、提高理论素养呢，主要应把握三条：第一，要把加强理论学习作为自己的政治责任和终生任务。要像雷锋那样，把学习理论看成“阳光、空气和水”，像鲁迅把别人喝咖啡的时间都用到工作上一样，挤时间学习理论，切实克服思想懒惰、纠正忙于应酬的问题。第二，要在掌握科学的立场、观点、方法上下功夫。力求完整、准确地学习把握党的创新理论的科学体系和精神实质，特别要学习把握科学发展观、党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会、求真务实、军队新的历史使命等创新思想，学会运用唯物辩证法的观点、实践第一的观点、群众路线的观点、联系和发展的观点等认识问题、分析问题和解决问题，不断增强政治意识、大局意识、战略意识，从根本上提高自身素质和驾驭部队建设的能力。第三，必须养成一个好的学风。学风问题也是党风问题。
推荐访问:医风 医德 教育 加强医德医风教育的对策 开展医德医风教育 如何加强医德医风的建设 如何树立医德医风 如何开展医德医风教育培训 如何开展医德医风教育活动 医院加强医德医风教育的作用 医德医风教育制度 如何开展医德医风培训 加强医德医风教育的作用