开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案10篇
通过本次清明节扫墓活动，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。下面是明月秘书网小编为您推荐开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案10篇。
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案1
人间四月芳菲日，梨花烟雨清明时。清明节是我们祭奠逝者、缅怀先烈、感恩先人的传统节日。今年清明，适逢全县上下众志成城、全力防控新冠肺炎疫情的关键时期，为缅怀革命先烈，铭记革命先烈的光荣事迹，弘扬爱国主义精神，向新时代抗疫英雄致敬，学校组织开展了“致敬2022·清明祭英烈”主题教育实践活动，方案如下。
一、清明描画彩蛋
清明绘彩蛋是我国的传统习俗，象征着圆圆满满。用丰富的想象力和灵巧的双手创作精彩的彩蛋作品，可以在鸡蛋上画脸谱、卡通形象、花朵等各式各样的图案，寄托对春天的美好期望。（一年级完成此项任务，每班级择优上传学生与作品的合影照片3张，能体现过程的拼图更好）
二、唱响红色歌曲
一首首感人的红色赞歌，传唱的是一个个动人的故事。用红色歌曲的学唱行动，向身边的人普及一个个感人至深的英雄故事，激发起大家对一位位革命英雄的崇敬与感恩之情。推荐歌曲：《我们是共产主义接班人》、《学习雷锋好榜样》、《童心向党》等。（二年级完成此项任务，每班级择优上传学生视频1份。注意肢体动作、背景、着装（校服、红领巾）等）
三、诵写革命诗篇
一篇篇红色经典，传承着一种永不消逝的红色精神。诵读红色经典，缅怀红色历史。悲愤、激昂的情绪交织出的是对革命英雄的愈加强烈的感怀，是对过往历史的铭记，更是对伟大祖国的深切祝愿……（三四年级完成此项任务，每班级择优上传学生抄写红色经典的书法作品3份，能使用专门的书法作品纸张更好，A4纸大小）
四、绘制红色小报
“人间四月天，清明寄哀思”。同学们“我以我手写我心”，制作精美的手抄报，或记录清明风俗或描绘英雄故事，用自己的心灵解读清明，走近革命烈士，传承红色基因。（五六年级完成此项任务，每班级择优上传学生作品3份，A4纸大小）
希望通过活动的开展，让同学们深感今天的幸福来之不易，要倍加珍惜，要继承烈士们的遗志，以革命先烈为榜样，从小树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，时刻准备着！
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案2
清明节，是中国的传统节日，是重要的祭祖和扫墓的日子。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年，也是中国人民志愿军抗美援朝入朝作战70周年。又是一年清明时，新型冠状病毒让这个清明非常特殊。疫情当前，根据__市委宣传部、文明办、教育局文件，结合我县团委要求和学校实际，开展20__年“我们的节日·清明”主题教育活动。
一、活动总要求：
20__年3月25日至4月6日，所有学生登录__文明网开设的网上平台，开展网上祭英烈活动，每一位小学生在网上向先烈鞠躬鲜花、签名寄语。
二、分级部活动要求：
一二年级同学了解清明节的习俗、诵读清明小诗、听家长讲红色故事；
三四年级同学通过观看英雄先烈视频或电影，制作“我心目中的英雄”卡（把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张A4纸上），班内交流完成后，每班级选3份发送到班主任交流群。
五年级同学以“缅怀英烈致敬英雄”“传承红色基因争做时代新人”“致敬逆行英雄”等主题制作手抄报，班内交流完成后，每班级选3份发送班主任交流群。
六年级同学以“缅先烈话理想”为主题写一篇文章。一切伟大的成就都是从理想开始的，可以结合今年在“抗疫”战斗中牺牲的医护人员、人民警察等英雄事迹，运用榜样的力量激励自己为实现理想而行动起来。（题目自拟、电子版、800字左右）每班级选3篇发送班主任交流群。
三、倡议各年级各班级创造性开展活动：
除了学校所布置的活动以外，各年级各班级还可以创造性开展一些活动。活动结束，各年级总结图文并茂的word版活动总结4月7日前请发送学校大队部，学校汇总上报文明办并推送至学校公众号，年级主任提前做好安排。
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案3
一、活动主题：我们的节日——清明节
二、活动目的：
清明节是我国的传统节日，有着悠远的传统文化内涵，学校结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过清明节主题教育活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱学校，教育学生“缅怀先人、懂得感恩、勤奋学习”，从而度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动过程：
（一）走近清明节，全校开展学习清明文化、缅怀感恩活动。
1、4月1日上午大课间举行“我们的节日——清明节”第一小学“清明节颂英烈”主题教育活动启动仪式，全体师生表情要庄严肃穆、注意仪表。
2、4月2日星期六下午各班召开主题队会，对学生进行革命传统教育，弘扬爱国主义精神，让队员们从小立下远大志向，争做一小好少年。
3、放假前办一期“我们的节日——清明节”为主题的黑板报。
（二）缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈
假期中录制短视频，以诗歌诵读的形式礼赞、歌颂英烈。短视频录制时，建议手机竖屏拍摄，时长不超过3分钟，内容以学生自我介绍英烈的事迹简介、诗歌诵读为主。（穿校服，戴红领巾录制）
（三）清明实践活动
1、一、二年级：假期里每人会背一首清明节的诗。
2、三、四、五、六年级：制作手抄报（内容包括：清明节的由来、清明节的文化内涵、清明节的传说、清明节的习俗）
3、假期里，在家长陪伴下走进大自然感受春天。如：踏青、放风筝等活动。
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案4
一、活动目的
清明节来到，风和日丽的春天真正开始了，在这个传统节日里，为进一步教育引导广大少年儿童永远铭记英雄烈士的牺牲和奉献，传承和弘扬英雄烈士精神，激发爱党爱国情感、振奋民族精神，共同营造崇尚、学习、捍卫英雄烈士的浓厚氛围，开展具体、生动、有温度的党史学习教育，在仪式熏陶、沉浸式情景、实践活动中，不断增强少年儿童党史学习教育的有效性、感染力。
二、活动时间：3月31日—4月5日
三、活动对象：全体师生
四、活动内容：
一、文化探寻
收集资料，了解清明文化。清明节作为我国的法定传统节日，有着其悠远的文化内涵，了解清明文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增强对祖国的热爱之情。
具体内容及安排：
1、了解清明节的由来，了解各地清明节的习俗；
2、了解有关清明节的传说、故事、诗歌、英雄故事；
3、录制背诵清明节诗歌的视频（一年级）；
4、根据查找的资料制作清明小报（二年级）；
二、实践活动
清明节是一个缅怀逝者、祭扫追思的时节。自中国共产党成立以来100年间，有2000多万名烈士，为了民族解放、人民解放和国家富强、人民幸福献出了自己宝贵的生命，他们是民族的脊梁、人民的英雄。
具体内容及安排：
1、利用清明和家人一起外出踏青的时节，到就近的烈士陵园祭奠英烈，让我们以实际行动告慰英烈（祭扫活动要严格遵守属地疫情防控要求）；
2、利用假期和家人一起参与到清明习俗活动中，绘制清明节彩蛋，快拿起你多彩的画笔，行动起来吧。
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案5
一、指导思想
清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过综合实践活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情，了解有关清明的传统文化，珍惜今天的幸福生活，我校少先队大队部特开展以“致敬·20__清明祭英烈”为主题的清明节综合实践活动。
二、主题活动
致敬·20__清明祭英烈
三、活动时间
3月23日—4月5日
四、活动对象
光渺小学全体师生
五、活动内容
（一）“网上祭英烈”祭扫活动（1-6年级及全体教师）
1、登录中华英烈网
（网址：__）
2、点击“致敬·20__清明祭英烈”网上祭扫活动链接；
3、点击花篮，向烈士敬献花篮；
4、查看英烈事迹，进入烈士纪念馆；（如果在手机上打开看不到全部内容就在电脑上打开链接）
5、通过姓名找到对应烈士，点击进入英雄纪念馆，点击献花进行祭奠。
号召学生们进入学校发送到公众号里的网站链接，登入网上祭英烈的专题网页，根据提示在网上参与祭奠活动。如：留言、献花、点蜡等。
要求：留言活动应该注明学校班级和姓名，并截图传至班级交流群中，每班班主任选取10张留言截图并按“班级”命名发到指定的学校钉钉文件夹中。
每位老师也将自己祭扫的图片发送到指定的学校钉钉文件夹中。
（“网上祭英烈”活动的网站见公众号）
（二）制作一张“我心目中的英雄”卡（1-2年级）
时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对革命先烈的缅怀。当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，我们要珍惜现在来之不易的生活，更要懂得所肩负的历史责任和使命。同学们可以搜集英雄故事，了解英雄人物。选择一个英雄人物将相关的图文资料设计成一张卡片，向他人介绍你心目中的英雄！
要求：纸张A4纸张大小；形状、色彩、纸质不限，既可手工制作，也可以用模板制作。提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。低年级学生可用绘画形式表达，或部分文字用拼音表达。该作品完成后拍照传给本班班主任，班主任将文件以“班级+姓名+英雄名字”命名后上传至少先队大队部指定的钉钉文件夹中。（纸质作品保管好，开学后上交）
（三）画一张手抄报（3-4年级）
有一些人，虽已离去，却永被铭记；有一种精神，穿越时空，却历久弥新。又到一年清明时。在历史烟云与现实光影中穿行，我们一起走深情缅怀他们，感悟伟大情怀，汲取前行力量。同学们搜集有清明节的相关知识和英雄们的故事并制作成手抄报，完成手抄报后拍照发给本班班主任。
要求：纸张A3大小。主题鲜明，内容健康正能量。手抄报的右下角要写明班级、姓名、指导老师。拍照上传本班班主任，班主任需将文件以“班级+姓名”命名后上传至少先队大队部指定的钉钉文件夹中。（纸质作品保管好，开学后上交）
（四）“缅怀先烈，诉说理想”征文（5-6年级）
一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，谈一谈将如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。
要求：征文具有真情实感，不得抄袭。字数不少于450字。提供电子文稿发送给本班班主任。班主任将文件以“班级+姓名+文章题目”命名后再将电子文稿上传至少先队大队部指定的钉钉文件夹中。
六、活动要求
班主任根据活动内容所布置要求在本班发动学生积极参加，并按要求的年级对应的每项活动选择8份优秀作品在4月5日前按要求命名电子作品文件后上传至学校少先队大队部指定的钉钉文件夹中。
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案6
活动安排
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校开展清明节主题活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
“指间祭英烈情”
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20__年3月30日至4月4日
活动内容
（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来
2、了解各地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说、故事
（二）影视育人：观看影片，熏染爱国情
1、观看爱国主义教育影片《我是中国人》
2、线上交流心得，表达感受
3、各班组织学生进行影片观后感线上评比，重在说真话，诉真情。
（三）网络活动：清明祭英烈，缅怀·致敬·传承
由文明江西发起的“清明祭英烈”网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。详见《清明节网上主题活动方案》。
（四）实践活动：亲身体验，感受清明文化
一年级：诵读清明小诗。要求各班级开展诵读清明小诗活动，做到人人会背一首，可结合音乐、服饰进行表演诵。
二年级：向战疫当中牺牲的英雄敬礼。要求各中队组织线上祭奠，面对烈士敬礼，默哀，悼念，许愿，献花。
三年级：介绍英烈事迹。要求各中队每个队员会讲一个英雄故事，能介绍烈士事迹。
四年级：制作“我心目中的英雄”卡。要求各中队组织学生把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在纸上。
五年级：制作手抄报。学生搜集清明节知识和英雄故事，制作手抄报。
六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想。一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而英勇牺牲。
活动说明：
1、前三项活动对象为全体师生。第四项活动分年级开展。
2、以上活动均为线上活动，活动完成后，各中队在班级群线上交流。交流完成后，各中队从中选出部分优秀作品上交大队部。
3、除作品之外，班主任注意收集过程性资料。例如学生观看影片，阅读书籍，向烈士敬礼，为烈士献花等。
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案7
学先贤祭英烈
在集全民之力打赢疫情防控阻击战的决胜之际，我们也在不知不觉中迎来了一年一度的清明节。为认真贯彻习近平总书记关于防控新冠肺炎疫情和英烈褒扬的重要指示精神，学校根据省退役军人事务厅《关于开展“致敬·20__清明祭英烈”网上祭扫活动的通知》文件精神，现将清明期间开展网上祭扫，致敬英雄烈士相关活动通知如下：
活动目的
为缅怀先烈、弘扬英烈精神，继承发扬杨园先生以及老一辈革命志士的优良传统，激励学生爱祖国爱家乡的情怀，教育广大青少年奋发学习，健康成长，感恩今天来之不易的幸福生活，感谢先烈们、逆行者们无畏向前，为我们今天平静的生活负重前行。
活动主题
学先贤祭英烈
活动时间
20__年4月1日——4月4日
活动对象
__小学全体队员
活动内容
（一）参加网上祭英烈活动
（全体队员）
登录相关网站：中华英烈网（__）__革命烈士纪念馆（__）参与网上献花、向英烈鞠躬、学习英烈事迹，写英烈留言等网上祭奠活动。
（二）深入学习英烈事迹
（全体队员）
20__年正值抗战胜利__周年、志愿军入朝参战__周年；开年新冠肺炎疫情防控期间，亦涌现了一大批疫情中的“逆行英雄”。请全体队员通过学习不同时期英烈的光辉事迹，了解英烈们的感人事迹，重要贡献！
（三）一朵纸花诉衷情
（1-2年级）
献一朵白花，寄一份哀思，让我们动手做一朵小纸花，和爸爸妈妈一起读一读先烈英雄们的感人故事，写下一句想对他们诉说的话，表达追思之情。
[活动要求
1、亲子手工制作一朵小花（白色或黄色）。
2、亲子共读1-2篇关于革命英烈的故事。
3、在爸爸妈妈的指导下给革命英烈写一句话，卡片上留下班级姓名（格式：101班张三）。
4、做好之后将小花和文字摆在一起，拍照发送给班主任老师。（照片要求竖版拍摄，原图发送）
[作品上交
每个班级择优挑选1个作品上交至晨检群。
（四）一则训语祭杨园
（3-4年级）
杨园先生是__当地的先贤，《训子语》是其晚年的重要著述，倡导以忠信笃敬为本，以立身行己为要，积善与耕读的农士家风。通过让学生抄一抄、诵一诵杨园《训子语》，在抄写、诵读中感悟先贤力量，更好地发挥见贤思齐、崇德向善的力量。
[活动要求
1、书写内容选自杨园先生《训子语》，字迹工整、美观。
2、书写格式可多样化，毛笔字、铅笔字、硬笔字皆可。
3、书法完成后以照片形式发给班主任老师（注意：照片要求竖版拍摄，“作者班级+姓名”用白字以海报形式呈现，拍摄须清晰方正，按原图发送）
[作品上交
每个班级择优挑选1个作品上交至晨检群。
（五）一封书信祭哀思
（5-6年级）
以抗战胜利__周年、志愿军入朝参战__周年、褒扬新冠疫情中涌现的“逆行英雄”为契机，选择一位你熟悉的或感兴趣的英雄人物，写一封书信给远在天堂那头的先烈们，抒发自己对他们的敬慰、缅怀之情。
[活动要求
1、书写内容符合主题，抒发情感真切、积极向上、格式正确、字迹工整，字数控制在400字左右。
2、信件书写完成后可对信纸进行美化（绘画插图、手工装饰等）。
3、书信完成后以照片形式发给班主任老师（注意：照片要求竖版拍摄，拍摄须清晰方正，按原图发送）
[作品上交
每个班级择优挑选1个作品上交至晨检群。
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案8
一、指导思想
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，我校将开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、主题活动
致敬·20__清明祭英烈
三、活动时间
4月2日—4月7日
四、活动对象
__区第一小学全体师生
五、活动内容
（一）4月4日下半旗，全国哀悼。（全体师生）
4月4日上午，学校少工委、少先队大队部组织回校举行下半旗志哀活动。（下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。）
白衣执甲，时代英雄。你们闻令而动，逆行千里，毅然赴险。你们永远是我们心中的英雄。明天（4月4日），学校下半旗，10时起，请全体师生为在新冠肺炎疫情斗争中牺牲的烈士和逝世的同胞默哀三分钟。（默哀：正装，脱帽，低头肃立。）
（二）“网上祭英烈”祭扫活动。（1-6年级）
号召学生们登录湛江文明网，开展“致敬·20__清明祭英烈”网上祭英烈活动。在相关专题栏目向先烈鞠躬、献花、抒写感言寄语，寄托对革命先烈的崇敬与哀思，活动链接“__”。
要求：留言活动应该注明学校班级和姓名，并截图保存。
（三）了解清明文化，制作手抄报。（1-2年级）
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。让我们逐步了解清明文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵：
①搜集资料，了解清明文化，包括：清明节的由来，各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等；
②关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；
要求：纸张A3大小。主题鲜明，内容健康正能量。手抄报的右下角要写明班级、姓名、指导老师。
（四）朗诵清明诗词，制作视频。（3年级）
查找与清明有关的诗词，结合注释，尝试理解作者的情感，并朗诵出来。
要求：视频录制不超过2分钟，竖屏拍摄，穿校服、佩戴红领巾。
（五）制作一张“我心目中的英雄”卡（4年级）
时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对革命先烈的缅怀。当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，我们要珍惜现在来之不易的生活，更要懂得所肩负的历史责任和使命。同学们可以搜集英雄故事，了解英雄人物，包括在新冠肺炎抗疫中牺牲的烈士。选择一个英雄人物将相关的图文资料设计成一张卡片，向他人介绍你心目中的英雄！
要求：纸张A4纸张大小，竖状；色彩、纸质不限，既可手工制作，也可以用模板制作。提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。
（六）“缅怀先烈，诉说理想”征文（5-6年级）
一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，谈一谈将如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。
要求：征文具有真情实感，不得抄袭。字数不少于450字。最好是提供电子文稿；写在信纸上的，要字体工整、书写清晰，竖着拍照。
六、活动要求
班主任根据活动内容所布置要求的年级在本班发动学生积极参加，并把作品分享到班级微信群里，最终挑选3份本班最优秀的作品在4月8日前按要求命名（“班级+姓名+作品名”）电子作品文件发到德育处。
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案9
一、活动目的
清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题实践活动。
二、活动时间
20__年4月1日—4月30日
三、活动主题
缅怀革命先烈传承红色精神
四、活动内容
1、网上祭英烈
4月1日——4月5日
点击进入中华英烈网__通过屏幕给烈士们送上一朵花、敬一个礼，表达自己的敬意和感恩。
2、传承清明情
4月1日——4月9日
根据本年段特点，可选择用绘画、相片、PPT、视频、手绘或打印的图文资料或手抄报等形式，汇报分享自己了解到的与清明节相关的知识，如：清明来历、清明习俗、清明美食、清明诗词、清明美文、缅怀先烈，了解自己的家族家风故事……
3、经典美文颂
结合学校红色教育，利用清明假期时间阅读红色故事、书籍或有关清明节的诗词文章，并为家人朗诵，可录成3分钟内的音频或视频发班群分享。
4、主题班会
4月2日
各班开展“缅怀革命先烈传承红色精神”为主题，内容丰富、形式多样的班队会、诗会、歌会……
5、校长思政课
4月1日——4月29
郑蕙校长为全校师生上关于生命主题教育的思政课。
6、雏鹰小队活动
4月1日——4月30日
各小队根据疫情防控防疫工作要求和实际情况，自行开展线下或线上相关活动。
小学开展 “忆革命先烈过文明清明”主题活动方案10
一、指导思想
为持续弘扬中华民族伟大精神，缅怀先辈，铭记历史，进一步传承中华优秀传统文化，进一步增强少先队员铭记历史，热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。结合上级文件精神，根据我校情况，开展“缅怀先烈，传承红色基因”清明节主题活动。
二、主题活动
缅怀先烈，传承红色基因
三、活动时间
3月28日—4月5日
四、活动对象
__小学全体同学
图片
五、活动内容
各年级具体活动（录制视频及图片时须穿校服带红领巾）
一年级：吟首小诗颂英烈。
开展诵读清明小诗词活动，要求人人会背一首清明节诗句。
二年级：“网上祭英烈”活动（截图发微信群）
1、登录中华英烈网（__），从标题行点击“烈士英名录”选择山东省__市（依次选择各市区），选择相关烈士并点击“祭扫烈士”进入网上祭奠页面，选择页面右边的四个祭奠模式进行网上祭扫。
2、开展__革命烈士陵园“智慧陵园”及微信“公众号”网上祭扫。通过登录__革命烈士陵园网站（__）或扫__烈士陵园公众号二维码添加公众号，点击智慧陵园——英烈展馆——英烈事迹，进行英烈文化学习，点击智慧陵园——革命史展馆——网上祭扫，向烈士敬礼、献花、留言寄语进行网上祭奠。
三年级：“传承红色基因，英雄故事我来讲”主题活动。
查阅资料，了解英雄事迹，通过视频或文字的方式把你知道的英雄故事展现出来，或讲给你的爸爸妈妈听。
四年级：“话清明，忆传统”书画活动
要求搜集清明习俗和英雄事迹，制作手抄报或绘画作品或写一副清明节诗词书法作品，硬笔软笔均可。
五年级：“礼敬英烈·清明云诗会”主题活动。
以诗歌、征文形式礼赞、歌颂英烈。（以下二选一）
1、录制视频。短视频录制时，建议手机竖屏拍摄，时长不超过3分钟，内容以学生自我介绍、英烈的事迹简介、诗歌诵读为主。（穿校服，带红领巾录制，择优上报）
2、写一篇“缅怀先烈，传承红色基因”为主题的征文。
六、活动要求
请同学们积极参加，并按要求在下周六（4月2日）前上交班级微信群。