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开展学前教育的策划方案五篇

时间:2023-09-11 14:31:16 浏览量:

开展学前教育的策划方案五篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。下面是明月秘书网小编为您推荐开展学前教育的策划方案五篇。
 

开展学前教育的策划方案五篇

  开展学前教育的策划方案【篇1】

  一、指导思想:

  为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,推进学前教育科学发展,营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围,进一步提升学前教育整体水平,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。结合《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,石狮市实验幼儿园经研究决定开展学前教育宣传月活动,并制定方案如下:

  二、活动主题:

  游戏——点亮快乐童年

  三、活动时间:

  20__年5月——20__年6月

  四、领导小组

  组长:黄纯真

  副组长:陈雅贞

  成员:颜美汾、陈晓斌、王晓艺

  五、实施步骤

  (一)动员阶段:5月9日至5月__日为宣传动员阶段,制定宣传工作方案,召开幼儿园教师会议,广泛进行宣传动员。

  (二)实施阶段:5月20日至6月20日为宣传实施阶段,根据宣传工作方案和幼儿园实际情况,向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策,同时抓好活动的落实。

  (三)总结阶段:6月23日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书页总结报告。

  六、宣传内容

  深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及新颁布的《幼儿园工作规程》,遵循幼儿的发展规律,倾听幼儿的心声,杜绝“小学化”倾向,精心组织,注重实施效果,组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。

  (一)广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式。

  (二)结合活动主题“游戏——点亮快乐童年”开展学习研讨活动,通过活动促使幼教工作者创新观念、丰富知识、提升能力。

  1、组织全体教师学习新《幼儿园工作规程》,开展《指南》背景下的各级各类研讨活动,如:幼儿园创造性游戏的教研、幼儿园教学课程游戏化、幼儿园区域游戏的组织与指导、《指南》背景下的幼儿园结构游戏体验教研等。

  2、开展数学游戏化教学的教师教学比武活动,有效更新教师的教育理念。

  3、开展青年教师创游观摩活动,通过互相观摩、学习,有效提高教师组织创造性游戏水平。

  (三)转变家长的教育观念,帮助家长走出幼儿教育“小学化”的误区。

  1、加大宣传力度,通过家长会、家园宣传栏、微信公众号、网站以及日常交流等形式,向家长宣传幼儿教育“小学化”带给孩子未来发展的危害。

  2、邀请专家来解读:孩子是如何在适宜的游戏环境中,通过与材料、同伴、老师的互动建构自己的知识经验;教师如何利用游戏促进孩子发展,让孩子感受到学习的快乐。

  3、帮助家长正确认识游戏对幼儿发展的价值,进而认同幼儿园的教育观念。

  4、向家长开放各种类型的游戏活动,让家长去观察孩子在游戏中的状态,去了解孩子们在游戏中学到了什么,获得了什么,去体会老师们在为孩子游戏环境、制作游戏材料、组织游戏时所花费的心思,使家长们感受到:游戏可以让孩子获得知识,并且在游戏中得到了能力的提高。

  5、让家长参与孩子的游戏,和孩子一起玩,一起体验游戏的快乐:让他们一起承担、共同完成相应的任务,进一步体会:游戏中,孩子是在愉快地、主动地学习。

  (四)以“游戏——点亮快乐童年”为出发点,根据幼儿身心发展特点,遵循幼儿教育规律,结合多种教育理论,有声有色地开展区域活动和传统游戏活动。

  七、具体活动安排:

  五月份:

  1、制定学前教育宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”的活动方案

  2、在学园公众号上进行学前教育宣传活动

  3、开展第六届阅读节活动,学园全体教师、幼儿、家长积极参与各种阅读活动,各班开展妈妈故事团活动

  4、开展“游戏——点亮快乐童年”家长学校专题讲座

  5、开展园本培训《幼儿园创造性游戏的组织与指导策略》,提高专业知识,杜绝“小学化”倾向

  6、开展“市级观摩研讨”暨“第一片区教研”活动,研讨主题为:支持、接纳、赏识——艺术活动中促进幼儿主动学习的策略。

  7、开展《大班角色游戏的观察与指导》、《小班角色游戏中教师如何适时介入指导》等年段教研活动。

  8、组织全园家长开放日活动,以游戏为主题,教师们从晨间游戏、集体活动、亲子游戏、区域游戏活动等多个方面进行精心设计安排,向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值

  9、召开体验式家长会,帮助家长正确认识游戏对幼儿发展的价值,进而认同幼儿园的教育观念。

  10、开展教师数学课程游戏化教学比武。

  六月份:

  1、开展青年教师“创造性游戏”观摩研讨

  2、开展“亲子同乐庆六一”活动

  3、启动学前教育宣传标语的滚动宣传

  4、常态化地开展“家长助教”、“家长进课堂”活动,提高家长的参教意识。

  5、定期在学园公众号、网站、班级家长园地、微信群等向家长宣传“游戏——点亮快乐童年”知识

  6、继续开展教师数学课程游戏化教学比武

  7、开展园本培训《“指南”背景下的幼儿园结构游戏体验式教研》。

  8、开展教师读书活动,阅读“游戏”的幼教书籍,并书写阅读心得。

  9、结合“端午节”,积极开展民间传统游戏活动。

  10、对学前教育宣传月活动进行总结

  开展学前教育的策划方案【篇2】

  一、参训人员

  全市各公、民办幼儿园园长、骨干教师(每园限报2人)。

  二、训练时间安排

  5月11日

  上午9:30———11:00下午2:00———4:30

  5月12日

  上午8:30———11:00下午2:00———4:30

  三、训练科目

  军姿定型训练、规范升旗仪式,军歌、队列训练、行进分列式。

  四、训练场地

  待定

  五、有关要求

  1、各幼儿园于5月4日下午3点前将参训人员姓名、性别、出生年份、联系方式以电子表格的形式报市教体局成职教办公室。

  2、为保证军容整齐,训练中不得戴手套、口罩、墨镜、饰物等影响训练物品,女员工不准化浓妆、长发必须扎起。

  3、保证出勤质量,严格遵守纪律,做到应训尽训,如有特殊情况不能参加训练者须由本人出具书面请假报告,报军训工作领导小组批准。军训期间考勤结果纳入幼儿园长教育培训管理。

  4、参训人员统一着夏迷彩服装,统一安排中餐,学员军训期间服装、中餐等费用回原单位报销。

  六、组织领导

  为保证军训工作的有序进行,成立军训工作领导小组。

  开展学前教育的策划方案【篇3】

  一、宣传主题

  给孩子适宜的爱。

  二、宣传时间

  集中宣传时间:20__年5月20日至6月20日。各幼儿园可根据实际工作需要,延长宣传时间至20__年7月(暑假结束前)。

  三、宣传内容

  深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》。针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、高度控制或流于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题,组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传教育活动。引导和帮助广大家长反思自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,尊重幼儿的独立人格,遵循幼儿的发展规律,倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长。自觉抵制拔苗助长的错误教育思想,坚决预防和纠正“小学化”教育倾向。

  四、活动安排及形式

  (一)准备阶段(5月15日—5月20日)

  区教育局下发区宣传月活动通知,各幼儿园按照区宣传月活动通知,结合本园实际,制定本园宣传月活动实施方案。

  (二)实施阶段(5月20日—6月20日)

  1、区教育按照时间安排,组织实施区级宣传月活动。

  ①在府城地区和云龙镇各举办一次户外宣传活动。

  ②在醒目位置悬挂宣传标语,组织有经验的园长和教师,积极开发宣传信息,制作宣传单,开展讲座、咨询、访谈活动。

  ③充分运用网络、海报及手机等媒体,进行广泛宣传。

  2、各幼儿园要组织实施本园宣传月活动。

  ①各幼儿园要充分利用“六一”儿童节及暑假前的家长会为契机,积极宣传,通过经典案例,剖析过度保护、过高期待、过分控制、过于放任给孩子带来的危害,触动和引发家长的深度思考。

  ②各幼儿园要继续加强《指南》的宣传活动,帮助家长掌握科学的育儿方法,更新教育观念,建立对幼儿的合理期望,自觉抵制拔苗助长的错误教育行为。

  3、各幼儿园要开展本园《指南》的分层培训工作。通过请专家讲座、研讨交流、现场观摩等形式,有计划、有步骤的对全园教职工进行培训,做到有培训方案、有培训记录,有培训感悟及培训效果分析,切保培训实效。

  4、区教育局将宣传月活动与年检工作相结合,在20__年年检优质幼儿园中召开现场会,组织教师深入学习、观摩。同时全面总结本区幼儿园年检工作,肯定各园好的经验和做法,指出存在问题,以促进幼儿园管理整体水平提升。

  (三)总结阶段(6月21日—6月25日)

  各幼儿园要及时总结宣传月活动的开展情况、落实措施及取得成效,并形成书面总结材料,报送区教育局。区教育局整理汇总全区情况,形成书面总结,报送市教育局。

  五、有关要求

  (一)高度重视,精心组织

  各幼儿园要充分认识学前教育宣传月活动的重要性,要切实加强组织和领导,结合实际,研究制定行之有效的学前教育宣传月活动实施方案,紧扣宣传主题,做到组织到位、人员到位、措施到位。同时要高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。

  (二)强化主题,科学规范

  各幼儿园要围绕主题,认真组织学习,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针,切实增强活动的针对性和有效性,努力扩大宣传活动的覆盖面。严防禁止单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品,确保宣传活动的公益性和科学性。

  (三)创新形式,注重实效

  各幼儿园要因地制宜,精心组织形式新颖、各具特色的宣传活动。通过家长开放日活动、召开家长会、制作宣传栏、为广大家长释疑解惑,引导教师和家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子,给孩子适宜的爱!

  (四)其他说明

  各幼儿园要重视材料收集整理工作,包括本园具体的活动方案、活动图片、宣传单、活动签到表、活动总结等材料的归档。此项活动的开展情况将纳入20__年幼儿园年检考核工作。

  开展学前教育的策划方案【篇4】

  为贯彻落实xxx市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求,现结合我园实际,制定本方案。

  一、活动主题:

  快乐生活、健康成长

  二、活动时间:

  20__年5月20日至6月20日。

  三、领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  四、活动安排:

  1、5月30日至31日,组织全体教职工会议,传达哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题,帮忙教职工了解宣传月的资料、形式。

  2、5月31日成立宣传月领导小组,并制定了宣传月活动实施方案。

  3、在宣传月活动期间,利用条幅、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语,营造宣传月氛围。

  4、6月7日下午8:00召开全园家长会,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月11日至15日全园家长开放日活动,用心为幼儿营造愉快、简单的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。

  5、6月12日分发致家长一封信,宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。

  6、在宣传月活动期间,利用六一、艺术节等系列活动,在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动,营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

  附:学前教育宣传标语

  1、大力实施学前教育三年行动计划

  2、普及学前教育,奠定教育未来

  3、将学前教育抓在手中,将孩子成长挂在心中

  4、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子

  5、规范办园、科学保教

  6、献出你的爱心、为学前教育添砖加瓦

  7、家园共建,为学前儿童营造健康成长的教育环境

  开展学前教育的策划方案【篇5】

  为开展好20__年学前教育宣传月活动,我园全面落实《指南》精神,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围;营造高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面。

  一、活动主题:

  “幼小协同科学衔接”

  二、活动时间:

  20__年5月20日至6月20日

  三、组织机构:

  组长:周敏华

  副组长:尤雅顾恩华

  成员:全体教师

  四、宣传内容:

  1、组织各班家长参加“快乐运动,幸福成长”亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式,全面启动学前教育宣传月活动。(5月5日)

  2、组织全体教职工会议,传达《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时,组织教职工观看“20__——20__学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)

  3、张贴20__年全国学前教育宣传月海报,宣传学前教育宣传月主题,面向社会开展宣传活动,营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月20日)

  4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、QQ群等途径,传播先进的早教理念,在加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时,把20__学前教育宣传片介绍给家长,让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月份)

  5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴,给孩子最好的未来”,通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点,理解各年龄段孩子的心理需求,让家长进一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)

  6、大班开学幼小衔接系列活动:

  (1)体验小学生活,了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭实验小学(分部),让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

  (2)“幼小衔接”家长座谈,让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本,把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活,理解孩子的学习特点,培养孩子良好的学习习惯和学习品质。

  (3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑,为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。

  (4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作,明确信息登记的重要性,配合幼儿园做好幼儿信息登记,确保信息登记的准确性。(5月——6月份)

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