教育信访工作办法心得3篇
教育信访工作办法心得篇1
近日，国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发《未成年人文身治理工作办法》（以下简称《办法》），对加强未成年人文身治理提出系列工作举措。《办法》明确规定，任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务，不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。
近年来，未成年人文身问题，特别是文身低龄化现象引发社会高度关注，禁止未成年人文身的呼声也越来越高。对心智尚不成熟的未成年人来说，文身可能只是一时兴起，为了追求个性，但危害性却是巨大且长期的。一方面，文身是在人体皮肤上刻字或者图案，会对皮肤组织健康造成损害，且极难修复；另一方面，文身也很容易被贴上负面评价标签，影响未成年人正常学习、生活、社交乃至就业。
治理未成年人文身事关未成年人健康成长。尽管当前我国法律还没有明确地对未成年人文身作出禁止性规定，但是我国民法典和未成年人保护法都体现了“最有利于未成年人”的原则。此外，xx、xx等地已通过立法等方式严令禁止，多地司法机关启动民事和行政公益诉讼，对遏制未成年人文身起到积极作用。不过也要看到，目前在未成年人文身的治理问题上，各地情况不同，也难免出现监管职责空白或是职责交叉重叠的问题。
此次《办法》从国家层面对这些问题进行了强有力的回应，从控、防相结合的角度规定了一系列举措，严厉禁止向未成年人提供文身服务，明确了卫生健康、市场监督管理、民政、法院、检察院、公安、司法行政等有关部门的职责分工，强调家长和社会的各自责任。这些都有利于将未成年人文身治理的责任落到实处。
未成年人保护无小事。加强对未成年人文身的治理既是一项系统工程，也是一份不可推卸的社会责任，需要全社会各方面共同努力。家庭和学校方面都要积极引导未成年人提高对文身及其不利影响的认识，使未成年人自觉理性拒绝文身；相关经营者要提高责任意识，坚决不向未成年人提供文身服务；监管部门要敢于对违法违规行为动真格，加强配合，形成治理共识与合力，共同维护未成年人合法权益，助力未成年人健康成长。
教育信访工作办法心得篇2
有关部门的部署下，郑州市组织我们认真学习了《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》。学习后我感觉受益匪浅，《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢，教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。但育人随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。通过师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢，这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给孩子一碗水。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
五、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要，作为一名幼儿教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，做人民满意的教师。
教育信访工作办法心得篇3
近日，中共中央办公厅印发了《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》并发出通知，要求各地区部门认真遵照执行。《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》对干部选拔任用工作监督检查内容、机制、方式和责任追究等，进行了规范和完善。我认为《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》在新时代、新征程中具有重要意义。
《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》在第二章监督检查重点内容第七条中提出：“坚持德才兼备，坚持五湖四海，任人唯贤，坚持事业为上、公道正派;坚持新时期好干部标准，严把政治观、品行关、能力关、作风关、廉洁关，选拔任用忠诚干净担当的干部。” 领导干部作为“关键少数”，是改革发展稳定各项工作的组织者、谋划者、推动者，是党执政兴国、治国理政的重要骨干力量，肩负着管理国家政治、经济、文化、社会事务的重要职责，责任重大，使命光荣，因此要选拔好发挥好干部，使他们起到引领示范作用。干部是国家的财富，好干部发挥了作用，这笔财富才能显示出巨大的威力。运用科学的干部选用考核制度。让干部更好地发光发热。
《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》突出政治监督，强化纪律和规矩约束，严格落实责任追究。新时代干部既要有能力，又要讲规矩、讲政治、讲纪律，要加强党风廉政建设，守好廉洁关，做忠诚干净担当的领导干部，为人民群众谋福祉，为人民群众办实事。
习近平总书记在党的十九大报告中指出，“党的干部是党和国家事业的中坚力量。要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气”。好干部，要德才兼备，品德和才能都要具备。我们党下大力度来监督检查干部的选拔任用工作，就是要在干部中优中选优，使国家更加繁荣富强，使百姓更加安居乐业。
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