四下基层主题教育学习心得体会五篇
我们得到了一些心得体会以后，可以寻思将其写进心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。下面是明月秘书网小编为您推荐四下基层主题教育学习心得体会五篇。
四下基层主题教育学习心得体会1
习近平总书记在福建宁德工作时，提出了“四下基层”的工作方法，并且亲身践行，为党员干部作出了示范。当前正是第二批主题教育深入开展之际，党员干部身处服务群众的最前沿，就要一以贯之地传承弘扬党的优良传统，在“下”字上用苦功、见真章，做到脚底板勤、脑瓜子活、绣花功足，以实干业绩推动发展、取信于民，让广大群众真切感受到主题教育带来的新变化新风貌。
“脚底板”要勤，身入心入下基层。习近平总书记强调，调查研究要坚持眼睛向下、脚步向下，了解基层群众所思、所想、所盼。志不求易、事不避难，只有真正把身子“扎”下去，把耳朵伸过去，把意见簿摆出去，才能把问题和办法“捞”上来。第二批主题教育单位面向基层更直接，面对的矛盾问题也更为复杂、尖锐、琐碎，要放下架子、扑下身子、迈出步子，砥砺弘扬“蹲下去看清蚂蚁”的务实作风，直插现场、直面群众、直击矛盾，充分运用问卷调查、座谈研讨、蹲点调研等方法，多层次、多角度、多渠道了解情况，尽可能掌握更多第一手资料，为认识问题、分析问题、解决问题打下基础，真正做到社情民意在一线掌握、矛盾纠纷在一线化解、难点堵点在一线打通。
“脑瓜子”要活，深剖深研找症结。“四下基层”既不能把发现的问题束之高阁，也不能在对策研究中头痛医头、脚痛医脚，只解决“一个问题”而不是解决“一类问题”，缺乏系统性思考和问题防范的体系建设，更不能在对策研究中避重就轻、蜻蜓点水。要在“下”字上用功，坚持问题导向、增强问题意识，带头到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位去，现场研究解决问题，更好地理清思路、科学决策，充分运用互联网、大数据等现代信息技术，对那些具有普遍性和制度性的问题、涉及改革发展稳定的深层次关键性问题，以及难题积案和顽瘴痼疾等，坚持由表及里，研究透彻，发现深层次问题，找准根源和症结。
“绣花功”要足，求实务实施良策。“四下基层”要注重成效，要把群众是否有“实实在在”的获得感作为检验调研工作质量的重要“标尺”。第二批主题教育在群众“家门口”开展，直接面向基层和群众，各地要加强“四下基层”同主题教育重点措施的衔接联动，要带着初心“下”、带着感情“下”、带着责任“下”，秉持求实务实的工作态度，紧盯实施主战略、实现主定位的“发展要事”，聚焦就医、就学、就业等“民生大事”，对短期问题要立整立改、建立台账，销号式管理；对长期问题要制定计划、设定期限，扩大参与度，提高问题整改透明度，用行动和态度取信于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成效。
四下基层主题教育学习心得体会2
“四下基层”是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，35年来，“四下基层”持续传承，并扎根八闽、推向全国。广大党员干部要把“四下基层”深度融通到履职践诺中，立好“沉下去”的姿态，接好“浮上来”的民意，以“四下基层”叩开群众心门，答好一道道“一线考题”，为群众带去真正的实惠。
宣传党的路线、方针、政策下基层，以“面对面”宣讲拉近“心”距离，让党的声音“飞入寻常百姓家”。习近平总书记在系统阐述“四下基层”时，把“宣传党的方针政策下基层”摆在首要位置，突出了其重要性与必要性，在第二批主题教育开展中，广大党员干部要贯穿联动，将党的“好声音”传到基层去、传到群众中去，要广泛组建宣讲团、讲习队，精心设计一批乡村振兴、社会治理、生态文明等讲习课程，开展面对面宣传、问答式交流，提升党员群众的学习动力。要争当扎根基层、特色凸显的“轻骑兵”，争做理论宣讲“常备军”，精准把握群众需求，赠送“理论包”“政策包”，以“群众点单”“党员送单”让宣讲宣传“更对味”，要善于用“家乡话”说给群众听，以鲜活的形式让大家听得懂、记得住、用得上。
调查研究下基层，以“零距离”走访探出“心”里话，让群众所想“拨开云雾见月明”。“涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙”，调查研究必须坚持实事求是的原则，要主动深入实地探明情况、探清底子、探实问题，敢于透过现象看本质，弄清“病情”、找准“穴位”，让群众关注的难点热点问题“浮出水面”，列好“问题清单”，通过征求意见建议、群众反映、谈心谈话、调研走访等形式全心倾听群众呼声，掌握群众诉求，从而“精准出击”，以群众期盼为突破口、切入点谋出举措，以“调查研究”推动“我为群众办实事”，真正做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，确保调查见真章、研究得实效。
信访接待下基层，以“低姿态”下访化解“心”疙瘩，让急难愁盼“柳暗花明又一村”。习近平总书记时任福建宁德地委书记时强调指出：“与其群众跋山涉水上访，不如我们干部直接下访，几个干部下去，总比那么多群众上来要强一些”。信访工作是送上门来的群众工作，是直接了解民情、体察民意、化解矛盾的窗口，广大党员干部要“以民为本”“以诚为本”，变“被动接访”为“主动下访”，以“开门听事”“出门解事”“便民答事”到一线接待群众、解答疑难，要坚持和发展新时代“枫桥经验”，努力把矛盾纠纷预防在前、发现在早、化解在小，让群众问题化解在基层源头、解决在萌芽状态，努力把“送上门来的群众工作”做实做好。
现场办公下基层，以“实打实”行动解忧“心”烦事，让干事创业“能在现场不在会场”。“现场办公下基层”和“马上就办、真抓实干”是习近平总书记在福建工作期间亲自践行的。“群众在哪，我们工作的现场就要在哪；问题在哪，我们整改的现场就要在哪”，广大党员干部要始终坚持“一线工作法”，敢于把自己“下放”，“身入”一线摸准情况，特别是要经常到民生项目建设、防汛抗旱救灾、走访困难群众等现场去，身体力行关心群众，守护群众生命安全。成功始于实干，要敢于主动出击，“行入”一线担当作为，做到现场会诊、现场协调、现场解难、现场开方，以“时不我待、永不懈怠”的责任担当，推动矛盾化解在一线、理清思路在一线、问题解决在一线、推动发展在一线。
四下基层主题教育学习心得体会3
“四下基层”是指“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，是习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。30多年来，“四下基层”以走好群众路线、站稳人民立场、践行为民宗旨，彰显了人民至上的价值追求，学习推广“四下基层”制度也是第二批主题教育的重要抓手。广大党员干部要做到谋在基层、干在基层，坚持“四下基层”，念好问需于民、问计于民、问效于民的“问”字诀，更好地联系群众听民声、依靠群众聚民智、服务群众赢民心。
以“四下基层”走好群众路线，视群众如亲人，切实“问需于民”听民声。“四下基层”问需在基层，最关键就要走好群众路线。1988年，习近平总书记到全国18个连片贫困地区之一的福建宁德任地委书记，一上任，就深入全区9县调查研究，充分了解群众所思所盼所想，形成调研文稿《弱鸟如何先飞——闽东九县调查随感》，并引导各级干部要苦练密切联系群众这一基本功。广大党员干部要以“四下基层”走好群众路线，真正身入、心入基层，走进群众、融入群众，把群众当作亲人，要像对待家人一样和群众交心谈心，通过拉家常的方式谈时令农事、谈日常冷暖等，梳理出群众急难愁盼问题，切实问需于民，才能更好地联系群众、倾听民声。
以“四下基层”站稳人民立场，拜群众为老师，切实“问计于民”聚民智。“四下基层”问计在基层，最根本的是要站稳人民立场。习近平总书记强调，“坚持人民主体地位，充分调动人民积极性，始终是我们党立于不败之地的强大根基”“在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策”。广大党员干部要以“四下基层”站稳人民立场，拜人民群众为师，尊重群众首创精神，汲取人民智慧，用群众经验去破解难题，特别是要用好用活浙江的“千万工程”和“浦江经验”、福建的“晋江经验”以及河北正定的“人才九条”等好经验、好做法，解决基层急难愁盼问题，切实问计于民，才能更好地依靠群众、汇聚民智。
以“四下基层”践行为民宗旨，请群众当裁判，切实“问效于民”赢民心。“四下基层”问效在基层，最直接就要践行为民宗旨。习近平总书记强调，“什么是好事实事，要从群众切身需要来考量，不能主观臆断，不能简单化、片面化”“业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判”。广大党员干部要以“四下基层”践行为民宗旨，真正把群众是否知晓、是否参与、是否认同、是否满意作为重要标准，完善群众评价办法、反馈机制、监督渠道，以群众立场看问题、提建议、评工作，推动采取针对性更强、覆盖面更大、影响力更直接的措施，全心全意践行为人民服务的宗旨，让工作更好地做到群众心坎里，切实问效于民，才能更好地服务群众、赢得民心。
四下基层主题教育学习心得体会4
“四下基层”是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，具体是指宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层。35年来，“四下基层”在宁德传承不断，并扎根八闽、推向全国，已然成为新时代实干兴邦的重要法宝。当前正值第二批主题教育期间，广大党员干部要把“四下基层”作为重要抓手，以“向下之姿”投身“四个上门”，真正把政策讲透、把情况摸清、把问题找准、把事业做实，推动“四下基层”在乡间沃野走深走实、见行见效。
“酒香也怕巷子深”，要向下“推销”，让政策“上门”。稳经济、促发展的政策措施再好再及时，如果企业知悉了解不到位不透彻，效果就会大打折扣甚至流于纸面；民生新政、惠民举措再多再细，如果老百姓不知晓、没用上，好政策也会止于“最后一公里”。防止党的路线、方针、政策沦为“空中楼阁”，就必须注重打通“最后一公里”，把政策宣传送到企业的“厂门口”、群众的“家门口”，让政策措施“易得”“易懂”还“易用”。广大党员干部要保持对人民群众的深厚感情，转变等“顾客上门”的思维，到街头巷尾“推销”，在“和群众同坐一条板凳”中解开群众思想上的“扣子”，让党的方针政策“润物无声”。要因地制宜，按需施策，用“接地气”的文字、“通俗化”的语言、“创新性”的方式将抽象语言转化为人民愿意听、喜欢听、听得懂的真心话、金点子，少一些“曲高和寡”，多一些“雅俗共赏”，让“束之高阁”的路线、方针、政策“飞入寻常百姓家”。
“春江水暖鸭先知”，要向下“把脉”，让调研“上门”。习近平总书记指出，规律性的东西，正是蕴藏在广大群众的实践中。因此，要提高领导水平，就要眼睛向下，善于从群众的实践中汲取营养，获得真知。脱离基层开展调查犹如“闭门造车”，脱离群众进行研究终是“无源之水”。“蹲下去才能看到蚂蚁”。我们要广泛利用好调查研究这一重要法宝，沾点“乡土气”倾听群众声音，甘当“小学生”汲取群众智慧。广大党员干部要善于“听声辨位”，将群众的“呼声”视作最好的“风向标”，自觉到基层一线去，以“一头汗两腿泥”的躬身之姿同群众朝夕相处，在“身入心至”中把准群众脉搏，打捞群众意见，带回群众呼声。要善于“拜师学艺”，不仅要“问需于民”，更要“问计于民”“问策于民”，尊重人民首创精神，甘当人民群众小学生，向“土专家”“田教授”请教，与“民意”接轨，在探索实践中找到解民难、纾民困、化民忧的最优路径，写好调查研究“后半篇文章”。
“知屋漏者在宇下”，要向下“问诊”，让信访“上门”。习近平总书记提出，各级领导必须放下架子，打掉官气，主动上门，把信访工作做到基层，把党的关怀和政府的济助送进普通群众的家庭。习近平总书记在浙江工作期间亲自倡导并带头下访接访群众，变“坐堂等访”为“主动下访”，开创了“省级领导下访接访”的先河，由此形成了“浦江经验”。广大党员干部要深刻学习领会习近平总书记的做法，变群众“上访”为干部“问访”，直奔基层、直奔群众、直奔矛盾，到情况最复杂、矛盾最尖锐的地方去，敢于“下深水”“涉险滩”，聚焦群众最关心的就业、教育、医疗等实际问题，解决一批久拖不决的“民生大事”。更要落实长效机制，不能“图新鲜”到此一游“走过场”，更不能“蹭流量”热度过后“无身影”，要坚守“久久为功、善作善成”的匠心精神，把好的“下访”经验做法固化为制度机制、形成治理体系、实现模式创新，把“问诊”好事变成“平常事”。
“广阔天地找答案”，要向下“扎根”，让办事“上门”。现场办公下基层是密切党群关系的治本之策，是最根本的群众工作，也是打通服务群众“最后一公里”的有效措施。坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。越是深入基层一线，对事物的认识就越是全面具体，就能绕过很多“中梗塞”，有效调动各方面要素，直击关键问题和问题的关键处，从而起到事半功倍的效果。因此，广大党员干部要利用好“一线工作法”，将工作重心下移到基层，走进群众“家门口”，深入群众交流的“宽板凳”“小圆桌”，到达发现问题的“第一现场”，对接急难愁盼的“第一当事人”，在一线找问题、在一线破难题、在一线抓落实，始终锚定“让人民群众过上好日子”的发展目标，攻坚克难，以“真抓实干”的干事精神和“马上就办”的干事效率，实现民生实事“项目式”推进，做到“稳扎稳打”、现场就办，“小步快跑”、急事急办，在办事“上门”中创造出更多群众看得见、摸得着的获得感、幸福感、安全感。
四下基层主题教育学习心得体会5
“四下基层”是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，即：宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层。当下第二批主题教育正如火如荼开展，广大党员干部要把“四下基层”作为重要抓手，以实干推动发展、取信于民，推动第二批主题教育走深走实、见行见效。
在“心甘情愿、倾情为民”中厚植人民至上的初心使命。中国共产党根基在人民、血脉在人民，人民立场是我们党的根本政治立场。回顾党的百年历程，我们党之所以能取得一个个胜利、战胜一个个困难，就是在于密切联系群众，真正做到了倾听群众呼声、虚心向人民学习、把人民群众放在心中。在福建工作期间，习近平总书记坚持以群众“衣食住行”为工作主线，发扬滴水穿石的精神与韧劲，着力破解“一方水土养不活一方人”的难题，亲力亲为推动“连家船民上岸”等造福工程。广大党员干部在政策宣讲、调查研究、矛盾化解等工作中要做到真情为民，把屁股端端地坐在老百姓的这一面，不做应付检查、阳奉阴违的表面文章，让党的方针政策在基层有效落实落地，让党心民心凝聚，汇聚起团结奋斗、勇毅前行的磅礴力量。
在“直奔现场、直面问题”中诠释为民谋福的执政理念。“四下基层”就是要身先士卒、率先垂范，以实际行动深入基层、深入群众，让理论政策“走到”群众身边、调查研究“下到”村里乡间、矛盾问题“化到”群众心头、办公会场“搬到”基层一线。既要“身入”基层，更要“心到”基层。习近平总书记在浙江时，基层调研时间占了他有效工作日的40%以上；在正定时，他用1000多个日夜走遍了全县25个公社、221个大队……身体力行地诠释了基层调研的真谛。广大党员需“眼睛向下”“脚尖朝地”，不搞作秀式、盆景式调研，不“坐在电脑旁想问题”，要深入大街小巷、田间地头、乡亲邻里，只有真正把群众的事当作自己的事，把基层跑遍，才能让掌握“一线实情”，让调研成果“言之有物”。
在“动真碰硬、敢于较真”中践行实干为民的责任担当。基层没有露天矿，有的干部下去了很多趟，跑了很多村，但仍发现不了新问题，实现不了大成效，很大原因是没有在“跑深”上下工夫，没有将解决问题放在第一位。譬如有的干部调研时喜欢做“表面功夫”，只看成绩不看问题，总结的情况浮于表面、不沾泥土；也有干部喜欢搞“木人探海”，“坐在车上”看问题，只看到“铺好”的门面，看不到“荒废”的后院。习近平总书记在任宁德地委书记时“三进下党”，乘车近3个小时、步行2个多小时到不通公路的特困乡——寿宁县下党乡现场办公，跋山涉水，费尽周折，只为切实解决基层建设发展难题。基层工作就是要拿出“动真碰硬”的态度，“真”下一线、“真”做调研、“真”解困难，让发现的问题切实解决。