2024年新教师岗前培训心得体会8篇
如今，也正式成为了枫桥的一份子，今天的新教师培训，确实收获颇丰，给了留下最深刻印象的是罗校讲对于课堂的把握。上半年在枫桥实习的时候，我也有幸在五年级上了一堂关于《找次品》的试讲课程，这节课的重难点还是相对比较复杂，记得第一次磨课的时候，能跟着我一起突破的学生仅仅极个别，回答问题的时候我也只能请举手的学生回答，最后真正听懂也只是这极个别，上完整节课给我的反馈就是让我陷入了深深的自省中，是什么原因导致这节课的效果不尽人意呢?课后我也找师父聊了很多，今天通过罗校的讲解，我确实也明白过来的我问题，那就是被学生掌握了课堂的主动。举手的同学都是会的，而想要每个学生都听懂，要照顾的确确实实是那些没举手的学生，只有带动他们的积极性，才能达到真正的有效课堂。师父当时让我改变上课的方式，用一些其他的技巧调动整体的积极性。我尝试用奖励的方式，用表扬的方式，确实也起到了一定的效果。师父说的跟罗校传授的应该是异曲同工之妙，在今后的工作中，我必将多听多学，掌握课堂的主动，做好一名传道授业解惑的好老师。下面是明月秘书网小编为您推荐2024年新教师岗前培训心得体会8篇。
2024年新教师岗前培训心得1
今天在枫树山大桥小学进行了第一天的培训，对于从来没有接触过教育工作的我受益匪浅，收获颇多。童心育人的教育理念让我改变了固有对教育的认知，罗校长其中的一段话“孩子无法理解成人的世界，那我们就去他们的世界和他们当朋友”，一个好的教育理念是不断实践出来的，所以我非常认可这句话，我们应该以学生的角度去看问题以及帮助他们成长，反之，作为老师或者家长不应该以打着对他们‘好’的名义去让他们做我们所期待让他们做的事情。正确引导学生，树立为人师表的模范，践行童心育人的教育理念，才是我们扎根教育行业的根本。再一个江校长在会上说到如何在教师岗位职责上走得更长远，需要我们发现这份职业的责任与自我价值所在，这也是我感悟非常深刻的一点。我想，只有我们不断探寻自身的责任，然后创造价值，实现自我价值才能对这份神圣的职业保有长久的热情，才能在教育事业上不断发光发热照亮以及影响更多的学生。
此次岗前培训会上罗校长、江校长等多位资深领导、教师，分别从各个角度向我们生动的介绍了枫树山大桥小学的指导思想、工作思路、学校文化和自己多年的宝贵经验，使我受益匪浅。此次培训始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，做有勇气、有思想、有好心态的教育者。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。另外，向璟子老师所讲授的团队建设与个人成长经验也给予了我一种莫大的榜样和指引作用，很庆幸现在的我加入了枫桥这个大团队，同时，我也渴望与枫桥的所有成员一起展望未来，为教育事业做出更好的贡献！
2024年新教师岗前培训心得2
今天非常荣幸回归枫桥这个温暖友爱的大家庭。新教师培训过程中我怀着空杯心态、不忘初心、积极投入学习。通过今天的学习，受益匪浅。
罗校温情的讲座让我们再一次深入了解枫桥的文化内涵。从如何做一个有温度的教师出发，我们知道了共情，与学生换位思考。童心育人，心怀感恩。在业务能力方面，罗校建议老师们深入研读2022义务教育新课程标准，特别强调让学生经历活动而构建的知识结构，留下生命活动的痕迹，才能有序整体进行教学，学生就成为了主体。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的路是学习之路，是师生共成长之路。在这条路上，我们将一辈子做教师、一辈子学做教师。
2024年新教师岗前培训心得3
今天的培训让我感受到枫树山大桥小学浓厚的文化氛围，上午罗校给大家娓娓道来，介绍了学校的特色、办学愿景、育人目标、校风校训……感受到了枫树山大桥小学的务实，在未来我会以之为目标而努力！
下午向璟子老师以自己的亲身经历向我们展示了一名优秀教师的成长，一个优秀教研组的努力，是诚心、巧心、公心、齐心的汇聚。
肖雅晴老师的分享中告诉我们，只有爱心才是教育的灵魂，爱心能给予孩子更多的能量，爱心能改变一个曾经令你苦恼的孩子。
今后我会不断勉励自己从心出发，用心育人！
2024年新教师岗前培训心得4
金秋送爽，雨湿丹桂，我们新教师走进枫桥，进行了第一天入职培训。
今天的培训内容真是充实又多样。早上的融冰团建及自我介绍起到了很好的过渡作用，在游戏的趣味性和彼此之间的陌生感消除之后，大家逐渐的开放自我我，展现了真正的融入感。
今天我们深入了解了罗瑞校长对“童心育人”观念的解读：要遵循儿童生命发展的次序，立足童心、呵护童真、发现童趣，创造适合孩子们的教育。我们惊叹于向璟子老师和她的团队所创造的“累累战功”，深知只有不断向上才能突破自己。在肖雅勤老师“爱的教育与智慧”中学习我们作为教育者，应该怎么去有效处理与被教育者的关系。
紧张而充实的学习使我受益匪浅，也让我对教师这个职业有了更新的认识，要当好“四有教师”，道阻且长，行则将至！
2024年新教师岗前培训心得5
这个夏天，我们新进年轻教师相聚在枫树山大桥小学展开为期两天的培训，我们在盛夏中相遇，在交流合作中成长，在实践探索中成长。在流水一般的岁月里，只争朝夕，不负韶华，以优秀教师为榜样，追光前行。
一、做一块蓄电池，厚积薄发
人的一生只充一次电的时代过去了，只有成为一块高效的蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。罗校的分享让我更加了解枫桥更给我指明了今后的方向，教师之路我应该朝哪里走，从儿童的视角去发现，用儿童的思维去交流，为儿童的发展去追求。而向瑾子和肖雅勤老师则更加具体告诉我如何个人成长和用爱与细心和学生相处，认真备课，认真上课，认真思考，认真学习方能让自己成长，言行高度一致有爱才能让学生感受到公平与关爱。
二、做一个追梦人，深耕教学实现自己的价值
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”所学的理论知识只有在行动中才能体现其价值，希望今日的所有收获能在今后的教学中得以实践。
通过培训我不断学习与内化，加强自身的认识，同时也给自己未来的工作明确了方向。希望我能追逐光，最后成为光。
2024年新教师岗前培训心得6
很荣幸加入到枫桥大家庭，今天正式开始了新教师的入职培训。
通过罗校讲解的校园文化，我进一步理解了枫桥的校训、办学愿景、育人目标、校风、教风、学风等，同时，“童心育人”的办学理念启示我作为一名教师，要立足童心、呵护童真，发现童趣，从儿童的视角去发现、用儿童的思维去交流，做到“相互成全，优先自己”。
向璟子老师关于“团队建设与个人成长”主题中分享的案例让我印象深刻，看到了向老师对于工作的热爱、恒心、耐力和定力，即对枫桥教师的团队精神表示深深地佩服，也为加入到拥有这么优秀精良的教师团队中感到幸运，向老师的分享启示我在工作中要学会与同事互相尊重、互相成全、团结协作，始终保持“诚心、巧心、公心、齐心”。
肖雅勤老师关于“爱的教育与智慧”的分享，启示我爱孩子首先要看见孩子，看见孩子的成长与进步、关注孩子的无助；其次，爱孩子要做好端水大师，班上的规则要坚持贯彻、老师对待相同问题的处理时言行要保持高度一致，要让学生看到老师待人待事的公平；最后，爱孩子还要懂得控制自己的情绪，要学会“温柔但坚定”地执行规则。
2024年新教师岗前培训心得7
今天怀着期待的心情开启了新教师培训的第一天，和前几日做好的安排表一样，培训内容充实，理论讲述有理有据，各位老师的谆谆教导让我这个“新老师”感到安心又有些忐忑，为有这样富有爱心、经验的老师指导而感到安心，同时也感觉到了教师这一职业的严肃性，如何走好教书育人的道路，将是我们需要长期去探索的问题。
第一节培训课，罗瑞校长给我们讲述了一颗“童心”的重要性和如何保护这颗“童心”的方法。我们已成为大人，在学会克制和化解自己不良情绪的同时，也会在不自觉中把自己纯真的“童心”不知不觉地隐藏起来，“童心”里不只有幼稚，还有强烈的好奇心、独特的创造力、纯真无邪的想法等，当我们能够保护自己的这颗“童心”时，就能够从儿童视角去发现、用儿童的思维去交流、为儿童的发展去追求。尊重天性，呵护赞赏，我们才能保护好学生的“童心”。
讲解孩子成长案例的罗瑞校长，脸上不时露出欣慰而真诚的、富有感染力的笑容，这笑容里有对孩子改变的欣慰，还有对自己真实感情流露的一份坦诚，我想，或许正是因为罗校长能够保护好自己的“童心”，才能真切地、有技巧地关怀着学生的“童心”。善于发现和呵护自己内心有生命力的东西的人，才能把它传递给别人，这和向璟子老师所提到的“自己有光，才能照亮别人”的成长理念也高度符合。
第二节培训课由向璟子老师来给我们讲授，向璟子老师在自己过去的职业生涯中，勤恳努力，善于借助同事的力量，因此在教学和个人成长的中收获颇多。她让我们看到了好的协作团队和团员之间会互相促进成长，因此我们在教学之余，要真诚待人，乐于分享，巧心办事，齐心向上，这样才能最大限度地发挥团队的力量，同时也促进个人的成长。罗瑞老师的爱善之心让我们去发现孩子更多的可能性，而向璟子老师的坚韧之心则让我们看到了更多的个人可能性，非常荣幸，可以听到两位老师的倾情倾力分享。
江窈老师、肖雅勤老师和李友良老师也给我们陆续做了培训，几位温柔耐心的老师分别告诉了我们如何调节自己在工作中的情绪、如何和孩子相处、如何处理好家校沟通等，都是很宝贵和实用的建议，非常感谢枫桥给我们精心安排的新老师上岗培训课程，让我们在开学前吃了一颗定心丸，相信在未来的工作中，有了老老师们的“保驾护航”，我们能够在这个大家庭中得到不一样的蜕变，期待未来！
2024年新教师岗前培训心得8
20xx年9月，我们县教育局委托重点小学和幼儿园为我们这批即将上岗的新老师安排了为期十四天的岗前培训。培训开班仪式上，发言的领导依依介绍了身边的多位资深领导、校长、教师，并给我们分发一张这两周的计划安排表，里面主要是请5位有经验的领导开展讲座，分别从各个角度向我们生动地介绍了教师这个行业的概况和自己多年工作的宝贵的经验，而且还给我们安排了为期8天的跟岗学习任务，让我受益匪浅。首先，发言的领导把我们这些新教师分配到各个基地校培养，并对我们提出两点要求。第一点，要求我们明确培训的目的，提高素质和专业素养；第二点，认真学习，认真实践，并希望我们带着这几上问题：为什么当人民教师?怎么做，才能符合?为什么老教师通过十多年的磨炼会成为优秀教师?积极投入到培训中来，融入到他们的教学氛围，认真学习他们的教学与管理特点，并把指导老师好的工作作风带到自己的学校。在这场培训会上，我欣喜地听到多位教师向我们道出了他们多年的工作经验，我觉得这些经验是非常的宝贵。
牛顿曾说过：我之所以成功，是因为站在巨人的肩膀上。我没有牛顿那样的伟大，不敢奢望能有他那样的成就，但我想，这些成功的经验，至少能给我们新教师一个较高的起点，缩短我们探索真理的路途。其中，使我印象最深刻的讲座是做好常规工作，提高教学质量。现在就由我来谈谈听完这场讲座的收获。在本次讲座中，概括了教学常规工作主要包括以下几方面：备课、上课、批改作业、课后辅导，使教学具有日常性、稳定性、规范性，抓好教学常规工作，提高教学质量，具有十分重要的意义。
课前准备首先是要熟悉《课程标准》，它是考试命题最重要的依据；其次，要熟读教材，对自己学科的教材内容，教师一定要自己先学习一遍，并对重点难点深入钻研，使课堂的表现会更加胸有成竹，要特别注意前后两课的联系，克服盲目性，准确定位，才能使课与课之间紧密地联系起来；最后，教师根据设想写出一份方案，方案内容要包含十项内容：1、课题2、教学目标3、教学要求4、教学重点5、教学难点6、教学时间7、教具准备（小黑板、彩色粉笔、教鞭、录音机、投影器、多媒体设备、试验仪器等）8、教学过程9、板书设计（注意点：提纲挈领，画龙点睛，侧身不擦）10、教学反思，有了一份好的方案后，教师还应注意把相应的习题提前做一遍，以便做好课堂练习的安排以及有选择性地布置课后作业。
在教学过程中，要带着明确的目标，把本节课的教学流程清楚地表述出来，充分体现结构的清晰性。大部分新教师都知道要去备课，并尽自己所能上好每一节课，但往往没有意识到上好一节课只是教学任务的一部份，忽略了课后工作。为了师生共同成长，课后工作是必不可少的，课后应积极反思课堂情况，主要从三个方面入手，第一，成功之处；第二，不足之处；第三，注意事项。比如，时间的安排是否合理，内容设计是否恰当，学生表现是否进步，教学效果是否达标。思考之后，再把突出的方面用三五句话写下来，可以这样安排：成功的一句话，不足的一句话，下学期我再来教这课，我将怎样改进?一名想不断提升自己教育教学水平的教师，都应做好课后工作，不断反思，不断改进，不断进步，最后成为一名优秀的人民教师。再者，就是工作的反馈，及时的反馈可以让正确的答案及时在学生的头脑中加固，让错误的答案及时在学生的头脑中消除，有助于教学质量的提高。
做好常规工作可以提高教学质量，但仅仅做好常规工作是不够的，还应不断地学习，更新教学理念，才能与时俱进，开拓创新。因此，应多听课，学习别人的长处，提高自己的教学水平，主要听教学环节，教学内容，教学方法，教学机智，教学效果等，做好听课记录，可以包含教学步骤和板书设计，以及点评。点评可以分为：旁批和总评，点评就是心得，写好点评就是为了后面的评课做好准备。每听一节课，都一定要参加评课，因为评课可以提高教师的素养，并熟练掌握评课的策略，主要是1+1策略或1+1+1策略。可以从教学理念和思想，教材处理，教法运用，学法指导，教学过程，教学效果等方面进行评课。最后，要提高教学质量应做好后进生的工作，抓好后进生，可以提高一部分学生的素质，同时提高班级的总体素质。
因此，备课要关注后进生，上课要关注后进生，课后辅导以及自主练习要关注后进生，让后进生也成为班级的主力军。再者，要特别关注学生学习习惯的养成（比如：坐姿、练字等），以及教授学生一些记忆的方法（多读法、抄写法、理解法、回忆法）。
讲座之二：提高课堂效益的基本策略和方法 讲座之三：为师之道，重在心态 讲座之四：调节情绪，快乐教学讲座之五：班主任工作艺术
我就不依依谈感想了，常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育！从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质是非常重要的。
这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。