做新时代新担当新作为的党员心得体会四篇
我们要适应新时代新任务新要求，思想是行动的先导，是激发干部担当作为的动力源泉。《意见》坚持把思想教育摆在首位，鲜明提出坚持“一个武装”、强化“三个要求。“一个武装”，就是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑。“三个担当”：一是引导干部不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，增强对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当。二是引导干部深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，努力改革创新、攻坚克难，增强时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。下面是明月秘书网小编为您推荐做新时代新担当新作为的党员心得体会四篇。
做新时代新担当新作为的党员心得体会1
20__年5月20日印发实施的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，目的是为进一步激励广大干部新时代新担当新作为，鼓励各级领导干部“切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为”满怀激情地投入到新时代中国特色社会主义伟大实践中去。
在这个干事创业的过程中，难免有干部出现工作失误或失责的地方，为宽容干部在改革创新中的失误错误，中共中央办公厅专门印发了这个容错纠错的《意见》，旨在帮助干部汲取教训、改进提高，放下包袱、轻装上阵，积极投身干事创业中来。
这本是一项善举，体现了党的制度优越性和宽容性，也是“以人为中心”的具体释义；但有的部门和机关，在对照《意见》进行问责时，将问责泛化，随意挥舞手中的“尚方宝剑”，剑指之处，哗然一遍，部分地方干部纷纷“躺刀”，怨声载道，因为这些干部处在最基层，是落实责任的具体人头。问责泛化，是与党中央的“容错纠错”的激励机制不相统一的，有“抓到黄牛就是马”和“运气不好背黑锅”的断章取义思想，没有辩证地分析问题和看待问题，这是一种典型的“官僚主义”思想在泛滥，必须正本清源，为“有担当者担当”，为“肯干事者正身”。
有的单位部署工作任务，不管大事小事，都离不开问责；有的部门推进工作不力，不亲临现场，不作冷静分析，首先先来个“问责”；把工作中出现的问题，都用“问责”这个“筐”来装，好像只要问责处理就万事大吉了；如此，导致出现个别部门为地方政府背锅、下级为上级背锅、个人为集体背锅、编外人员为正式干部背锅等推责和遮掩的乱象。
《中国共产党党员问责条例》第五条明确规定，“问责应当分清责任”，“党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任，领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任，参与决策和工作的班子其他，成员承担重要领导责任”。“三个责任”没有分清楚，主次没有分清楚，只知道“责任状”已经递到了你的手中，不是你“背锅”是谁?这令一些干部“无言以对”，又无可奈何。
本来是改进庸懒散作风、提升工作效能、激发干事创业热情的“助推器”，但趋于泛滥的问责追责，却成了瓦解基层自信、打击干部积极性的“泥石流”。追责问责的泛滥化，仿佛一张巨大的负能网，让基层干部面临干也有风险、不干也有风险的尴尬境地，最终导致大家都怕担责、不想干活，这是新时期“作风建设永远在路上”必须面对和的问题。
做新时代新担当新作为的党员心得体会2
有担当才能有作为习近平总书记高度重视担当精神，特别强调党员干部要有担当，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”
党的十九大报告强调，“建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲”。近日，中共中央办公厅又印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，《意见》着眼于激励广大干部新时代新担当新作为，健全容错纠错机制，做好容错纠错工作，通过上级为下级担当、组织为 干部担当，引导广大党员干部更好地为事业担当，以昂扬的精气。新的时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，解决好发展不平衡不充分问题，需要大批有能力、敢担当的党员干部带领人民去干事业。干部是改革发展的中坚强力量，干部的整体水平关系着改革发展的整体大局。干部激励机制的健全，让干部有了更明确地行动发展方向。
宽容机制更是让“多干多错、不干不错”的流言不堪一击，更让干部有了发展的定心丸。敢于尝试、敢于创新、敢于在前进中摸索的干部是时代发展的召唤，是每一名党员干部都必须坚守的职责和使命。正所谓“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。因此，广大干部要有服务意识，做一个有担当精神、乐于担当、善于担当的人。
通过学习，我要争做一个有担当的人。
做新时代新担当新作为的党员心得体会3
近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，提出了关于建立干部激励机制和容错纠错机制的相关意见，强调要明确选拔用人导向、加强干部思想教育、完善干部考核评价机制、健全干部激励保障制度。该意见为各级组织在干部选拔、任免与管理方面提供了标准与指导，透露出对新时代广大干部的高度重视与深切关爱，对优秀干部增强自信、增加底气有着重大意义。
新时代需要广大干部新担当新作为。时间进入到新的历史节点，意味着新的开始、新的起点、新的征程，不管是对于社会主义伟大事业而言，抑或是对于企业、组织、个人而言，都被赋予了新的期望。“幸福的人生是奋斗出来的”，不经历艰苦卓绝的奋斗，不凝聚广大干部的共同努力，就无以推进“四个全面”战略布局、“五位一体”总体布局的落实，就无以实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦，就是要把过去的成绩清零，不居功自傲、固步自封，要在新起点上整装重新出发，为新目标夯基蓄势，用实干书写新时代新作为的赞歌。
政治坚定，敢于担当。坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导，坚决贯彻党中央的决策部署认真落实十九大精神，把党的十九大精神内化于心、外化于行，始终做到认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，对党忠诚、立场坚定、敢于担当。以强烈的事业心和责任感，增强担当的勇气，提升担当的能力，激励担当的作为。
业务精湛，实绩突出。干部的能力素质，不仅关系到经济社会各项事业的发展，而且直接影响到党的执政能力水平。目前，党员干部素质参差不齐，直接影响新时代新目标的实现，因此，必须不断提升党员干部个人综合素质和工作能力，加强专业知识、专业能力的培训，还要培养干部驾驭各种复杂局面的能力，以适应新时代的发展要求，突出工作成绩。
作风扎实， 敢于负责。新时代党和人民赋予新的神圣使命，这不仅是对我们工作能力的考验，更是对我们工作作风的考验。我们要时刻保持清醒头脑，切实做到作风建设永远在路上，以优良作风推进工作。要深入查找“四风”特别是形式主义、官僚主义在工作领域的新表现，对于发现的问题，要采取过硬措施坚决进行纠正整改。在工作中要善于吃透政策、把握规律，只要符合中央和省委要求、符合基层实际、符合群众需求，就要敢于突破，敢于在关键问题上拍板，面对出现的复杂问题能挺在前面，敢于负责。
做新时代新担当新作为的党员心得体会4
近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。深入学习《意见》后，我想，组织未来一定会各级大力教育引导干部担当作为、干事创业。我们要始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强信心，增进自觉，鼓舞斗志，我们要不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，要满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。未来组织将更加鲜明树立重实干重实绩的用人导向。坚持好干部标准，突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。我们要从对党忠诚的高度来担当作为，注重自己的精神状态、作风状况与政治素质，既在日常工作中有担当，又在大事要事难事上勇于担当。要提高干部素质。以强化宗旨观念和服务意识为重点，坚持不懈地开展政治理论学习，路线、方针、政策、法规学习，提高广大干部思想政治觉悟，法律政策水平，依法行动和廉洁从政能力，切实解决广大干部权为谁所用，利为谁所谋问题。
要健全日常考核机制。运用大数据手段，加强对干部完成目标任务特别是脱贫攻坚等重大工作任务情况的实时监测和动态跟踪，综合运用民生监督、督促检查、专项巡察、日常监督等措施加强监管考核、强化动态管理，科学分析评价干部履职情况和工作实绩。要坚持严格管理和关心信任相统一，强化考核结果运用，凭实绩论英雄，干得好的要褒奖使用，干得差的要批评惩戒，大力推进干部能上能下，形成优者上、庸者下、劣者汰。要建立关怀激励机制，激活干部的工作热情。加大脱贫攻坚一线干部关怀激励力度，强化服务管理和人文关怀，对履行岗位职责好、完成目标任务成绩突出的干部，运用选拔任用、经济待遇、基层导向、学习提升、精神荣誉、人文关怀“六大激励措施”。要按照“平时与定期、定性与定量、领导与群众、内部与外部”相结合的原则对干部进行考核，做到科学、合理、全面地评价干部的思想和工作，并将考核结果作为奖惩培养和使用的重要依据。我们要适应新时代新任务新要求，思想是行动的先导，是激发干部担当作为的动力源泉。《意见》坚持把思想教育摆在首位，鲜明提出坚持“一个武装”、强化“三个要求。“一个武装”，就是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑。
“三个担当”：一是引导干部不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，增强对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当。二是引导干部深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，努力改革创新、攻坚克难，增强时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。我们要努力进行专业知识、专能力、专业作风、专业精神的培养，并且干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。我们要紧密围绕新时代、新目标、新部署对专业化的新要求，培养更加精准化和实效性，有针对性的进行知识更新和能力拓展。坚持理论培训与实践锻炼并重，我们要在基层一线培养锻炼，在实践中砥砺品质、增长才干。