党员教育管理工作条例心得体会三篇
从《条例》制定的背景和意义来看，站在新的历史起点上，我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须把党员教育管理放在更加突出的位置，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。《条例》的制定和实施，对于提高党员队伍建设质量，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。下面是明月秘书网小编为您推荐党员教育管理工作条例心得体会三篇。
党员教育管理工作条例心得体会1
近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。在新时代下加强党员的管理教育对于巩固党的执政地位、促进国家的繁荣发展具有重要意义。但也有人认为加强党员管理教育是形式化、过场化的虚工作，其实是只看到这项工作表面的“虚”，而没深究其内在的实。
理论学习的“虚”引导具体工作的实。理论学习是为了在实际工作中为党员指明方向。党的理论是党发展建设的指引和遵循，有着不可替代的科学性和先进性。加强理论学习就是让党员在思想上形成高度统一，在贯彻具体的方针、政策上不犯原则性错误，不走弯路、错路，时刻牢记为人民服务的宗旨，不偏离党的路线、不脱离党的管理。是为了让党员工作干的更有劲。强化理论学习不仅可以让党员拿理论武装头脑提高发现问题和解决问题的能力，更能强化党员的意志品质。个人的成才和国家的兴盛都需要漫长的过程，我们只有知道滴水可以穿石、绳锯可以木断才能坚定奋斗的信念，才能面对暂时的挫折重整旗鼓继续前行。
党性修养的“虚”折射工作作风的实。良好的党性修养是党员管理教育的目的之一。那么党性修养是否虚无缥缈不可琢磨呢?其实不然。党员的党性修养会折射在具体工作中，尤其体现在工作作风上。一名党员如果能在各方面严格要求自己，对待工作勤勤恳恳、兢兢业业，那么一定不用怀疑他是否对党忠诚对事业忠诚。相反，那些在工作和生活中存在严重四风问题的党员，必定缺乏廉洁自律方面的修养。近年来，党在选拔任用干部方面突出对担当作为这一品质的考察，作为党员担当的修养就体现为在实际工作中能否发挥好先锋模范带头作用，能否以身先士卒的工作作风带领其他干部攻坚克难。
党员个人理想信念的“虚”事关民族复兴的实。通过教育管理让党员坚定为实现共产主义的远大理想在有的人看来是空话、套话。但究其实质理想信念对每人都具有重要意义，它决定着个人成长奋斗的方向。13岁的周恩来有“为中华崛起而读书”远大抱负，以此坚定他一生为国家和民族鞠躬尽瘁。党员作为深化改革和社会建设的中坚力量，个人的理想信念能否与党在新形势下的发展要求相一致直接决定着其干事业的决心和士气，影响着全面建成小康社会的进程。只有全体党员坚定中国特色社会主义这个不变的信念把个人理想和目标融入其中，才能激发干部队伍的活力与激情，才能为实现中华民族的伟大复兴助力。
党员管理教育中所呈现出来的“虚”实则是具体工作的内在需求，唯有把握好这个“虚”才能干好民族大业这个“实”。
党员教育管理工作条例心得体会2
党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。日前，中央政治局会议审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》，指出要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义”推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理党员，强调“党员教育管理需防止形式主义。
党员的教育管理工作，是我们党统一思想和加强队伍建设的传统，在艰苦卓绝的革命年代，我们党领导人民取得胜利，其中一个重要的原因就是我们党始终重视党员教育管理，不断创新方法手段加强这项工作。
从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，到“两学一做”学习教育，再到党的xx大报告提出开展“”主题教育……党的xx大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理，着力加强各项工作，引领广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”，党的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为改革发展凝聚了强大力量。
近些年来，绝大多数地方都强化了党员教育管理。但现实中，仍有少数基层党组织重业务、轻党务，没有很好坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，甚至编造记录应付上级检查。因此要在党员教育管理工作中做出真功，要创新党员教育管理方式，以针对性和有效性为目标，收集党员队伍面对的困惑与压力，用广大党员喜闻乐见的形式使新思想入脑入心，保证理想信念与价值观念相统一。其次要针对不同群体党员采取精准有效的教育管理措施，要完善跟踪考核，强化实效性。
各级组织部门要发挥牵头抓总作用，相关职能部门要加强协调配合，形成工作合力。赓续好传统，不断深化和加强党员教育管理工作，我们的初心必能永不改，我们的道路必定越走越宽广。
党员教育管理工作条例心得体会3
近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理，这既是落实党要管党、从严治党要求的必然，也是管理保护党员干部的必行之举。
短短不足一百年时间，我们党的党员发展到了8900多万，但个别党员素质等方面，却未随着数量的增加而提升。尤其是党的十八大以来，全面从严治党施加压力，零容忍查处腐败，使党内的违纪违法人员落马受审，付出了沉痛代价，也反证了我们党在教育管理党员方面的不足。
好党员都是管理教育出来的。很多落马干部忏悔时无不表示，在自己刚犯错时，如果组织能够及时提醒、批评、警告，使自己认识到危害性，防范于未然，恐怕不会滑向腐败的深渊。虽然这些认识并不全面，但由此加强对党员干部的日常教育，显然很有必要。
众所周知，一个人的思想不会一成不变，许多干部在从政之初、入党之时，都能坚定全心全意为人民服务的宗旨，始终摆正公心，加强自律自警。可是，一旦思想上的弦放松了，就会产生任性冲动。再加之社会上对干部的诱惑多、拉拢多、围猎多，如果不能保持清醒的头脑，就非常容易掉入“陷阱”，毁了自己。
作为党组织，应坚持把抓好党建工作作为最大的政绩，严管才是厚爱，用心用劲认真抓，在平时的教育管理过程中动真格，把管党治党措施落到实处，经常为党员敲响警钟。作为党员干部自己，也要加强自律，经常进行反思自警，牢牢守住党纪党规底线，绝不逾越红线，清清白白做人，干干净净做事。