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十佳优秀人民教师事迹材料

时间:2022-04-14 13:50:02 浏览量:

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编收集汇编的十佳优秀教师事迹材料,欢迎大家借鉴与精选,希望对大家有所帮助。

十佳优秀教师事迹材料1

看了那么多浦东新区优秀教师的案例,使我更深入地思考一个问题,这也是我从教一生都在思考的问题:我们如何看待教师工作,或者更确切地说,教师的工作是什么?

结合学习有感而发,谈几点体会。教师岗位――特殊的岗位责任人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。当我看到一所特殊学校时,看到里面有着许多智障儿童时,我就想,面对这样的孩子,老师所承担的是更多的关爱更多的付出。他们的付出更是常人难以体会。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。

教师所获得的享受,不是被赞许,不是赢得掌声,而是他的讲授能得到对方回应,是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情,是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位――真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理,使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。

多年的教学实践使我认识到,教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉,能拉近与学生的距离,实现教师与学生情感上的交流。具体来说,就是严格要求与热情关心相结合,知识交流与感情交流相结合,课堂讲授与课后服务相结合,坚持言传和身教相统一。所以,要真诚地做学生的良师益友。作为良师我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友,我又必须转变居高临下的师生态势,坚持以理服人,以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧,可信不可疑。实践证明,在学生心目中教师可亲才可信,可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。

优秀教师的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的教师,在岗时间不多了,但我珍爱这一岗位,虽然人们用“夕阳无限好,只是近黄昏”来形容,但我一定努力,持之以恒,把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

十佳优秀教师事迹材料2

通过学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。

郭玉梅老师,她先后做了5次开颅手术,还能坚持给学生上好每一节课,在自己欠债的情况下,还自己拿出钱帮助有困难的学生,她的爱心和强烈的责任心带着对学生挚热的爱,在三尺讲台上,她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光彩。

榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚党的教育事业。对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。

十佳优秀教师事迹材料3

作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

左相平所做的也是大多数老师在做作的,无论是关心学生学习,还是关心学生的成长,还是关心学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情,许多老师去了又有许多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的`是左相平老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。

左相平老师说得好,“我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”

要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现“以学生为主体,教师为主导”的教育理念的能力。

我们学习左相平老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?

比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的。

我希望我们学习左相平老师的事迹,是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会,而不是以往那些徒有形式的老套模式。

蜡烛精神永不朽!

十佳优秀教师事迹材料4

刘老师教书育人,为人师表,是一位模范履行教师职责,既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。

她具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验,精通业务,严谨治学,教育教学效果特别显著,课堂教学体现了个人独有的教学风格和特色,参加全国、省、市教学评优课多次获奖,曾获全国一等奖2次、二等奖1次;获全省一等奖7次。她不断加强理论修养,在被选派参加骨干教师国家级培训期间,表现突出,被评为优秀学员。所撰写的论文,在国家、省、市级刊物发表,并有大全获得省、市的一、二等奖。

刘燕老师具有较高的教育科研能力。她主持的科研课题??“构建和谐教学环境中的小学教学质量发展性评价研究”荣获广东省教育创新成果三等奖。该课题探索出了一套合理的、发展性教学质量评价体系。通过该体系的实施,学校营造出了和谐的教学氛围,激发了每个老师的教学积极性,促进了教师团队成员间的交流与合作,形成团队合力,促进了学校教学质量提高。

她还主持了中山市规划课题,“家庭教育与小学生创造个性关系研究”,通过对学生家庭教育状况和创造个性的调查,探讨家庭教育状况与小学生创造个性之间的关系,发现有利于小学生创造个性发展的家庭教育方法,对指导家长进行正确的家庭教育具有重要的建议。该课题获中山市教育科研成果三等奖、骨干教师国家级培训优秀论文奖。

目前,刘燕老师正在主持开展“小学数学前置性探究学习研究”。该课题初步探索出了有利于提高小学数学课堂教学效率的方法。该方法受到数学老师的好评。课题还没有结题,老师们已经开始采用该方法实施和组织教学,收到很好的效果,受到学生欢迎。

刘燕老师在培养提高教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著的贡献,她指导的青年老师在全国、省、市各项数学教学评优活动中多次获奖,她本人也被评为省的优秀指导老师。她带领的数学科组教学成绩优异,被评为市的先进数学科组,他们多次接待香港和外省市的教育考察团,获得极高评价。2008年五月份,香港中文大学组织十九所香港小学的校长、数学课程领导到杨仙逸小学进行数学教学交流。之前,他们在多个场合直率的表示:香港的数学教学比内地的强。可是当他们听了仙小数学科组刘燕老师指导的两节数学课后,连连赞叹:“太精彩了!”。他们坦诚地说道:“这两节课改变了长久以来对内地数学教学的偏见”。香港及外地市学校的数学教师纷纷慕名前来听课和学习。

从教21年来,刘燕老师始终走在推进素质教育和教育教学改革的前列,承担实验探索、示范指导等工作,成为了教师队伍中师德的表率,育人的模范,教学的专家。在省、市小学数学界有很高的知名度。她被中山市教师进修学院聘请为客座讲师,每学期均为中山市教师进行专题讲座和课堂教学观摩示范,她的讲座及课堂教学受到了教师进修学院老师和进修教师的高度评价。做为中山市小学数学中心教研组成员,她积极承担教学研讨、送课下乡、试卷编写、课外习题集编写等工作,工作质量高,效果好。担任石岐区小学数学中心教研组组长,刘燕老师积极组织和开展有实效的教研活动,促进区内各学校小学数学教学均衡发展。她还亲自到其它学校进行教学指导,为老师上示范课。刘燕老师以精湛的教学艺术、高尚的师德获得了同事、家长的好评和学生的欢迎。她倡导的“和谐教学,快乐课堂”活动,引导老师以快乐、健康的心培养快乐、健康的人,引导教师、学生共享情感和智力发展的双重喜悦。

由于教学业绩显著,刘燕老师先后被评为中国小学数学专业委员会“先进工作者”,广东省“特级教师”,广东省“岗位能手”,市“先进工作者”,市“教育名师”,市“优秀教师”,市“优秀班主任”,区“名教师”,获“吴桂显教育基金优秀教师”

十佳优秀教师事迹材料5

陈__,本科,2008年7月毕业于__师范大学数学与信息学院。毕业后很荣幸加入___中等职业技术学校教师队伍里,在学校各领导和同事的关心和培养下,在四年的教育工作中学到了很多知识,也获得了一些成果。

一、思想方面

作为教师,应该是为人师表、教书育人,在自身的行为和思想上要给学生树立榜样。首先,在思想上要求积极的对待自己所从事的教育事业,认真做好每一件事,珍惜现在所拥有的时光,并把这种积极的思想在上课和自习课上融入到学生中去,让他们在学习和生活中,积极面对,快乐成长,学会做人做事的道理;第二,作为任课教师要成为学生的良师益友。一方面,要向学生传授科学文化知识,提高他们的认识水平和知识应用能力;另一方面要对学生加强德育方面的教育,培养他们对班级的责任心和团队协作精神,进一步成长为一个有思想有道德的工作人。第三,作为一名教师在素养方面,时刻充实自己,提高教学素质。在课余时间,认真学习专业知识,不断提高自己在专业上的素质。此外不放过一个与老教师沟通和交流的机会,学习他们在教学管理方面的经验,为以后的教学打下坚实的基础。教学时从每个学生出发,让学习的学好习;让学做事的做好事;让学做人的做好人。

二、教学工作

在这四年教学中,担任了数学和汉语课程教学。在教学上,我严格要求自己,无论是课堂教学还是实践教学,认认真真上好每一堂课,踏踏实实做好每实习,努力要求不断改进教学方法,尽最大力量帮助每一位学生取得好成绩。

1、扎实课堂教学,打好学习基础。在平时的教学工作中,仔细备课,认真上课,及时反思,认真批改作业,每一个环节都一丝不苟,全心对待。备课时,仔细研究教材,掌握难点与重点,认真处理好每一个教学环节,始终结合学生的实际,设计的教学内容,增加电子课件,多采用多媒体教学,让学生更直观的认知知识。上课前,提前做

好课前准备,包括熟悉教案,要求学生做好的预习内容。上课时,充分发挥学生的自主性,积极与学生互动,让学生在快乐中学习并充分发挥每一个学生的长处,让他们取长补短,树立学习的自信心,让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后,及时反思,找出自己做得不到位的地方,并及时补救。对于学生的作业,每一本都认真批改,尽可能地做到面批,当面改正学生的错误,让学生加强印象,不再犯错。在校领导、指导教师和老教师的培养下,我不断成长教学工作受到老师和学生的一致好评。

2、加强学科知识的衔接与应用,提高教学效率。我们都知道,中职学生是通过中考筛选而来的,这些学习有困难的学生学业基础普遍较差,而数学作为基础学科两极分化尤为严重,传统的职高数学教学过分着重于数学知识的系统性,会使这些学生更加害怕学习数学,因此,面对学生头疼的文化课数学教学,教师应该大胆的进行改革和尝试,将专业知识渗透到教学中,让职中数学教学内容活泼多样,这样既可以提高学生学习的兴趣和改善课堂教学,提高职高数学教学质量,又能为学生学习专业知识打下良好的基础。

增强中职数学教师的技能含量要使职校学生有“用”数学的意识,首先我们就得有“用”数学的意识和胆识,只要我们教师细心挖掘,做个有心人,不难找到这些知识在实际生活中,甚至就在我们身边的生活中的结合点。职业教育是培养技能型人才的,不是基础教育。经过职业教育培养的学生如果与未经过职业教育的学生不能有较大的技能差别,职教就失去了其存在的特色功能。因此中职的数学教师不应该只有单纯的数学知识,还必须具有专业知识的储备,也就是通常所说的“双师型”教师。作为中职的数学学习,就应着重于数学在专业上的应用能力。

在教学方面紧扣学校的教学理念做到以岗位技能为核心,应知应会为重点,实践教学为手段,钻研专业知识,拓展知识面,多向老教师请教,提高自己的教学能力和个人素质。

三、其他工作

在这四年里,先后担任学校总务处干事和学校演播厅技术员。学校工作大体分为:教育教学工作、德育工作和后勤工作三部分,后勤

管理工作是学校工作中的重要组成部分。大家常说:“兵马未到,粮草先行”就是在谈后勤工作的重要性。在这些年后勤工作中,我一惯坚持公平原则,在工作中力求平等待人,秉公办事,对服务对象不论亲疏、职位高低,都一律一视同仁,公平对待。服务师生是我的工作目的和要求,我在工作中力求做到时时刻刻为广大师生着想,急广大师生之急,忧广大师生之忧,乐广大师生所乐,全心全意为师生服务。为确保正常的教学秩序提供一个良好条件。

学校演播厅技术员的工作包括设备使用操作和设备的维护。从熟悉设备到熟练操作设备及简单故障的处理是一很艰难的过程,最令人头疼的是部分设备的说明书都是英语版的,凭着互联网上的在线翻译一点一点地去读懂说明书,并且和商家保持联系,遇到解决不了的问题及时向商家询问。在使用中发现设备问题,在使用学着解决设备问题。在两年多里,为“龟兹之光?库车印象”文艺演出、库车军民联欢晚会、___教育局及___文体局举办的文艺活动等二十多场演出担任led背景、led彩幕及音响操作。

四、取得成绩

一份耕耘,一份收获。在校领导的带领下,通过努力工作,取得的一些成绩,受到了一致好评。

2009年获校级优秀教师;

2009年自治区中等职业学校教学管理人员培训并获结业证;2010年获校级年度考核优秀;

2011年获校级职业教育现场会期间工作表现优秀教师;

2012年获校级优秀教师。

通过这四年的工作,在教学和思想上有很大程度的提高,教书育人是一项长做长青的工作,永无止境的工作,尤其是年轻老师,在今后的教学工作中会更加继续努力,在反思中扬长,在前瞻中创新,不断提高自己的水平,提高自己的工作效率,争取把各项工作做到更好。

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