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高中优秀学生主要事迹_学生主要先进事迹5篇

时间:2022-06-07 12:45:04 浏览量:

高中优秀学生主要事迹_学生主要先进事迹5篇

高中优秀学生主要事迹_学生主要先进事迹篇1

  大三学生,担任班里的学习委。团结同学,品学兼优。下边是我作为一个二十一世纪大学生的心得:

  作为新世纪的大学生,要想生存与发展就必须做一个自强不息、不断攀登的登山者,做一名立志、修身、博学、报国的模范。自从踏进大学校门的那一刻起,我就给自己定下了一个目标:做一名全面发展的大学生。

  立志,要有远大的理想和志向。蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净,只有志存高远的雄鹰才能振翅翱击长空。作为新世纪的大学生要胸怀博大,视野开阔,始终牢固树立为祖国和人民而奋斗的理想,并坚韧不拔地为实现这种理想而奋斗。只有在这种为了实现远大理想的不懈奋斗中,聪明才智才能更加充分地发挥出来,生命价值才能更加完美地展现出来。在思想上,我有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考,有着崇高的理想和远大的目标,并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上,克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党,有较强的集体荣誉感和是非观念,平时处处以高标准严格要求自己,积极要求进步,并有强烈的向党组织靠拢的意愿,成为班上第一批入党的党员。自从开展共产党员保持先进性教育以来,我按照学校的统一要求和学习计划,认真地参与了此次学习,并且在党组织生活中参观了陆军讲武堂和抗战胜利六十周年大型图片展,对自己进行了一次思想上的洗礼,坚定了自己的信念,更为今后的思想进步打下了良好的基础。

  修身,就是要自立、自警、自励、自重,形成高尚的道德情操、良好的品格行为。“人立而后凡事举”。只有不断地修身才能实现“齐家治国平天下”的鸿鹄大志,只有德才兼备、素质高雅才能成为新世纪合格的大学生。在学习生活中,我们要树立正确的世界观、人生观和价值观,不断培养诚信意识,学会做一个诚信的人;要不断增强自己的责任感和公德意识,做一名遵纪守法的公民。我们要做文明的大学生,从一言一行、一点一滴的小事做起,不断在学习中和实践中陶冶情操,提升素养,以实际行动展现我们朝气蓬勃,奋发向上的精神风貌。

  博学,就是要做到专业知识求深、求精,学有所专、学有所成,同时要博学多才,努力把自己培养成为新世纪社会发展和人类进步所需要的一专多能的复合型人才。知识是人类不断进步的阶梯,知识是进入更高殿堂的钥匙。作为一名学生来说,学习是学生的首要责任,掌握必要的科学文化知识能为将来为四化作贡献打下坚实的基础,对待学习我一直保持勤奋踏实、兢兢业业的态度,合理安排时间,充分利用资源进行学习。天道酬勤,我的学习成绩在班上一直名列前茅,德智体综合测评成绩保持第一。曾获“学习优秀奖”,并在XX年获得“优秀团员”称号,XX年获得优秀班干部称号,我已经顺利通过了大学英语四级和六级考试,口语也有了进一步的提高,并通过了全国计算机等级考试(一级).普通话二级甲等,并于2011年获得国家奖学金。在校拿到教师资格证。我相信,通过对专业知识全面透彻的学习把握以及其他一些课外知识的合理补充,我以后一定能为国家做出更大的贡献。

  二十一世纪的大学生应该是全面发展的大学生。大学不仅是一个知识的熔炉,也是一个让大学生们展现自我,提升能力的舞台,大学给了我们一个自由思考、生活的空间。我们要特别注重创新意识和创新精神的培养,不断激发创新欲望和激情,增强探索求知、不懈追求真理的强烈兴趣;要敢于挑战书本,挑战权威,挑战旧知识,培养自己求异思维、联想思维和发散性思维的能力;要培养和树立终身学习的观念,积极参加学各类学术活动和火热的社会实践,在实践中锻炼和提升自己。因此,我在刻苦学习保证学习质量的同时,还积极参加各种社会工作和比赛活动,力求全面发展。我的这些成绩都不仅仅是我个人的,应该属于所有给过我帮助和鼓励的人。因此在生活中我也尽我所能帮助着需要帮助的人们。

  同时,由于所学专业是英语教育,我总是喜欢用我所学到的英语去交我身边的小朋友张口去学,去培养他们学习英语的兴趣。同时我对环保的意识非常强烈,是个热心的环保主义者。我经常参加一些公益环保活动,并且从自身做起,参与保护生态,保护环境。比如:我会在班上收集旧电池,然后送到回收点,平时外出自带碗筷,拒绝使用一次性碗筷,节约用水用电等等。事情虽小,但是我在尽我的努力做着,我相信微小的水滴最终也能汇聚成汪洋大海。只要人人都为环保献出一份力,我们的世界将会变得更加和谐美好。在以后的学习工作中,我也将利用我的专业知识继续为社会添砖加瓦。

  这次参评吕梁高专三好学生,既是对自己的一次肯定,更是对自己的激励。生命只是一个过程,人活着就是为了拼搏、挑战、开拓、进取。平平庸庸地活着,也是活着,顽强进取地活着,仍是活着。但平庸活着的人会死去,而顽强活着的人将永生。

  昨天的荣誉已变成遥远的回忆,百尺竿头,更上层楼,未来的征程中我会更加努力,让我们用火红的青春谱写大学生活新的篇章,用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌!

高中优秀学生主要事迹_学生主要先进事迹篇2

  作为一名新世纪的少年,他学习上勤奋刻苦,生活上严格要求自己,他的行为常常会赢得老师和同学们赞赏的目光。他热爱祖国,看到身边的雾霾天气对人体的伤害,立志做一名环保小卫士。这是一个动力,为了实现这个梦想,他从各个方面严格要求自己,积极上进。他爱护公物,勤俭节约,积极参与节约用电,低碳生活,植绿护绿等社会环保活动。通过学校、父母教育和观看电视宣传片,对二连浩特市争创“全国卫生城市”、“三城一港”,有较深的认识,掌握一定的环保知识,并树立起较强环保意识。他对“我们只有一个地球”,“保护地球,保护环境”,“垃圾不落地,二连更美丽”等有较深的情感体验,他还积极参与各类环保活动。除了认真学习、大力宣传环保知识外,时时以实际行动争当环保之星。在学校,爱护每一株花草,每一棵树木,不摘花,不踏进草坪。当看到有没关好的水龙头,就会立刻跑过去关好。洗手的时候水开的不太大,节约每一滴水。当他看到有同学捉一些有益的昆虫时,就会立刻让他们放掉。当他看见有人随手扔垃圾时,就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来,还会告诉同学,不能随手乱扔垃圾。他为保护环境尽了自己最大的努力。他坚信,只要大家积极行动起来,一定能创造出一个绿色的家园!

  生活中,他也特别注意勤俭节约,家里的洗手池,厨房都被他贴上了“请节约用水!”的标语,而且自己也想了很多办法来节约水,如:淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。他还津津有味给大家讲怎样保护水资源。

  在学校,他也越来越认识到保护环境的重要性,并且积极投身到学校开展的各项环保活动中去。在班上开展的环保活动中,她是活动中最积极的宣传员,不但动手设计了精美的“一张手帕,一片绿林”的环保宣传画,还邀请家长参加到这项有意义的活动中来。在活动中,她积极向陌生的路人宣传我们的环保主张,让更多的人具有环保思想。活动之后,他还将这次特别的活动感受写下来,激励自己做一个合格的环保小主人。由于他出色的表现,后来被学校评为环保之星。在世界地球日来临之时,他将目光投向我们的不可再生能源上。

  在暑假期间,他积极投身到各种环保活动中,并献上环保计策,将环保计策张贴在小区的大门口,让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。在假期外出旅游时,他也很注意保护环境。那是在他三年级时到云冈石窟去旅游时,因为找不到垃圾桶,他将一个糖果袋在手中捏了大约两、三里路,导游们直夸奖他是讲卫生、保护环境的好孩子,就算一点垃圾也不随手乱扔。在学校组织的环保科幻画的创作中,他以“保护海底世界”为题,荣获校内环保宣传一等奖。还曾在:xx年语文百词大赛中荣获一等奖;xx年“校园安全我践行”主题手抄报大赛荣获二等奖;xx年荣获“校园金话筒”主持人大赛一等奖;xx年暑假实践活动手工制作一等奖;xx年“感谢恩师”手抄报、贺卡大赛二等奖;xx年“品中秋浓情,赏中华诗词”古诗配画三等奖;xx年英语听写大赛一等奖;xx年大阅读行动中被评为“书香家庭”;xx年“走进诗词经典,感怀传统节日” 诗词朗诵二等奖;xx年英语书写大赛一等奖;xx年暑假实践活动“数学趣味报”二等奖;xx年暑假实践活动“读书小报”二等奖。

  这就是环保好少年xx,我们相信,xx同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

高中优秀学生主要事迹_学生主要先进事迹篇3

  转瞬间已是大学第二年了,回首过去的两年我不禁有些许感慨。这两年里在老师的教导和同学们的帮助下,通过自身不懈的努力,在学习中不断成长、完善自我,使自己在思想政治、理论知识水平方面都有所提高。下面就我大二学年的所有情况进行总结。

  一、学习上,比起大一,在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园,由于整个时间由自己支配,感到无所是从,时间经常转瞬即逝,总感觉自己是在虚度光阴。经过大一整个学期的适应,这个学期基本上都能充分利用自己的时间。课余时间,我经常去学校的图书馆,学习一点自己感兴趣的课程,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,除了去图书馆学习之外,我还组织同学们去户外活动,增加同学之间的友谊。在学习上,我认为有一样东西非常重要,那就是学习态度!俗话说的好,态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差,问题能自己解决就自己解决,很少向别人请教。而现在,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

  二、生活上,这是我感触最深的,社会不只是你自己的舞台,自己一个人很难独舞,所以要建立友好的人际关系,这一点对我以后的发展会有很大的帮助。所以在学校我基本上可以和同学们友好相处,互帮互助,形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的"朋友,从不虚心假意。我知道,走进社会中,只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风,做到勤清洁,养成良好的卫生习惯。

  三、思想问题上,我积极向党组织靠拢,在大二上学期参加了学校组织的党知识学习,顺利通过了学校组织的考察。此后,我还认真学习江泽民“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神,积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针,政治上要求进步,积极向党组织靠拢。

  虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。比如有些时候计划的事情总是因为这样或那样的原因没有完成。时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生,学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点,使自己向更好的方向发展。

  总之,大二的整个学年,是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

高中优秀学生主要事迹_学生主要先进事迹篇4

  我是来自xx附中xx学校高一6班的xx。

  青春时光,人生只有一次,应该好好珍惜,并为正确的价值观而努力奋斗。作为一名怀揣梦想的学子,我认为,求学的目的并不是独善其身,而应坚定理想信念,自觉将个人梦想与中国梦紧密联系在一起,努力学习,回报学校、家庭和社会,在已经来临的大时代中实现自己的理想。为此,我端正学习态度,做到扎实严谨;培养独立思考能力,积极全面发展;树立理想信念,做到明辨是非。不同身份,我也担负不同的责任。在校,尊敬师长,团结同学,乐于助人,有突出表现。在家,敬重父母,勤俭节约,勤做家务。在外,严守社会公德,积极参与社区活动和社会服务。

  因为从小父母就有意锻炼我独立自强的能力,我养成了做事独立思考,有自我主张的习惯。作为一个美术生,必须要愿意吃苦,而且是主动吃苦,这让我明白:要自己要求自己而不是让别人强逼着你学习。早早地独自在画室学习生活的经历更让我明白了自立自强的重要性,也使得我有了主动培养这样能力的意识和机会,这也为我有一定的领导能力奠定了基础。

  “逆水行舟,不进则退”是我一直以来的座右铭,因此我不断找机会优化自己。为了得到更好的提升自己和奉献自己的机会,我有幸第一批入了团。入团后,我严格要求自己,主动参与或承担各项活动,积极锻炼自己,提高自身觉悟,提升各方面能力和素质。当选为团支书后,我更是以身作则,树立团员形象,发扬团的精神,帮助同学加入团组织,成为团委老师的小助手。

  作为学生,我成绩优秀,一直名列前茅;兴趣广泛,经常参加各种活动,获得多项奖项。还是美术生的我,专业课也不落下,充分利用时间和机会来提升我的绘画水平。这样,我的学习生活总是按排的满满当当。虽然累,但我不觉得苦,因为这都源于我对学习的热爱和对新知识的好奇与追求。当然,有付出就有回报,我获得了“第十六届全国青少年‘春蕾杯’三等奖”“20xx年xx区‘托起我的中国梦’社会主义核心价值观展示活动三等奖”“20xx年北京金帆书画院xx分院基地校美术、书法作品展一等奖”“第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛手工类三等奖”……

  我身上兼任着诸多职位,不只带来同学们的羡慕,更是别人闲暇时我诸多要处理的事务。这锻炼了我的工作能力并磨练了我的意志。我时刻调整自己的心态和状态,寻找一些高效的方法。我身上总揣个小本子,写满了每天的日程,用这种方法提醒自己,也使学习工作生活井井有条。正因如此,我承担的工作很少有疏漏。

  我还参加多个社团活动,例如环保社团和志愿者联盟社团。利用我美术的功底和对环保事业的热爱,我总是带着同学们用废弃的纸盒,瓶子等制成实用美观的小物件,或将一个个的瓶盖拼成画。我们把这些工艺品赠给老师作为教师节礼物,并把这些用来美化校园,同时还节约了资源。因此我也荣幸获得了“xx区社团领袖”的称号。

  友善待人,关心亲人,热情助人一直是我行为做事的准则。因此当我听说初中有志愿者联盟社团时,我迫不及待的加入到其中。我和同学们注册了“志愿北京”这个网络平台,并经常发起志愿服务。我所主要负责的校园绿色环保行志愿服务项目入围20xx年北京市小微志愿服务项目支持计划暨首届中国青年志愿服务项目大赛决赛,并最终被确定为10个重点支持示范、创新项目,且为唯一中学志愿服务组织。在社区,在学校,提供多种关爱服务和赛事服务,获得了多方的赞誉。随着这些活动的开展,我对志愿服务又有了更深的认识。志愿服务的意义不仅仅是服务那些需要帮助的人,更是一种传递正能量、传承真善美的体现,它是提升社会文明风气,促进社会和谐的一块基石。同时,在志愿服务中,我也通过人们的笑容和反馈中得到了极大的幸福感和满足感,久而久之志愿服务也变成一种习惯。

  通过一些志愿服务的经历,我开始了解了弱势群体,并发现他们急需得到社会的关心和帮助。初二暑假,我非常幸运地被选中,奔赴延安参与到了“xx附中微公益梦起航—紫光助学项目暨20xx年延安贫困地区支教助学活动”中。这也圆了我多年以来的“支教梦”。通过这次支教活动,我希望我们带给他们的不止是知识,更是社会对他们的关怀。这次支教活动对每个人都有独特的意义,在结束支教活动后,我将回到原来的生活,但是我会更加关注他人,关注社会。同时,我还重新认识到了自己,看到了自己与别人的差距,从而有了更高的生活、学习目标,这会使我的生活更有条理,进步更快。毫无疑问,这次支教活动对我来说是意义重大的。

  在这些活动中,我不断地提升自我,拓宽视野,有了更高的目标和追求。相信在今后的学习和工作中,凭着多年来垒下的基础和一如既往不变的真诚付出,我会变得更加成熟,更加优秀。刚刚步入高中生活的我有些激动,但更多的是一份从容。

  获奖情况:

  国际:荣获“20xx年复星保德信青少年社区志愿奖(国际志愿服务评选)。

  全国:参加20xx全国青少年徐特立科学营并获得荣誉证书;

  所负责校园绿色环保行志愿服务项目入围20xx年北京市小微志愿服务项目支持计划暨首届中国青年志愿服务项目大赛决赛,并最终被确定为10个重点支持示范、创新项目,且为唯一中学志愿服务组织;

  荣获“20xx年“21世纪报杯”全国中学生读报知识大赛二等奖”;

  荣获“第十六届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖”;

  荣获“第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛“手工”类三等奖”。

  市级:荣获“20xx-20xx学年度北京市三好学生”称号;

  荣获“20xx年北京金帆书画院xx分院基地校美术、书法作品展一等奖”

  参加20xx年第四期北京市少年先锋团校学习,光荣结业;

  20xx年首都少年先锋岗队员,代表首都少先队员在天安门广场人民英雄纪念牌下站岗,获得荣誉证书。

  区级:荣获“20xx年xx区中小学十佳中学生”称号;荣获“20xx-20xx年学年度xx区三好学生”称号;

  荣获“20xx年xx区中学生社团领袖”称号;荣获“20xx年xx区中学生社团领袖”称号;

  荣获“20xx年xx区美德少年”称号;荣获“20xx年xx区中小学百名道德之星”称号;

  荣获“20xx、20xx年xx区文明礼仪标兵”;

  荣获“20xx年xx区‘托起我的中国梦’社会主义核心价值观展示活动三等奖”;

  荣获20xx年xx区优秀团员;所在团支部荣获获20xx年xx区五四红旗团支部。

  校级:荣获“20xx-20xx年度自律委员会优秀志愿者”;荣获“20xx-20xx学年度社团之星”称号;

  连续三年荣获“校三好学生”“校优秀学生会干部”、“校优秀志愿者”、 “校优秀团干部”;

  参加20xx年教育西部行延安支教助学活动并被评为优秀志愿者;

  在20xx年军训期间训练突出,成绩优异,被评为“优秀学员”。

高中优秀学生主要事迹_学生主要先进事迹篇5

  xxx,女,xxx出生,小学三年级语文教师。她同许多普通教师一样,从事着最平凡的工作。但每一天,都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。

  热爱党的教育事业,忠于职守、教书育人。作为一名教师,从走上教育岗位的第一天起,她就一直坚守在教学第一线,勤勤恳恳,兢兢业业,忘我的工作着。她乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给的每一项任务,从不对领导安排的工作说个“不”字。在她看来,教师的岗位就是战士的阵地,是不能轻易放弃的。无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。

  注重自我提高,以身作则、为人师表。为了促进教学工作,她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

  “学高为师、身正为范”。她经常说,要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校,和学生一起扫地,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品行。治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,她都抽出时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对“双差生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,总是用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。十五年的教学实践中,她探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,对学生动之以情,开展以情感人,以感动为先导教育,把动之以情和晓之以理结合起来,使教师的要求转化为学生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。

  “工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所。”她用自己的实际行动印证了这句话。就这样,她工作着,快乐着,在那三尺讲台边,勤奋踏实地耕耘,无怨无悔地默默奉献着!

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