以案促改动员会暨警示教育大会发言稿四篇
在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。下面是明月秘书网小编为您推荐以案促改动员会暨警示教育大会发言稿四篇。
以案促改动员会暨警示教育大会发言稿1
一、对冯凡警示教育案例的认识
针对冯凡典型案例的“以案促改”警示教育，目的是让我们以身边人、身边事违纪违法案件中汲取教训，以案促改，认真反思，认真查找，认真整改，不让此类违纪违法现象发生，还学院党委一个风清气正的政治生态环境，还校园一个团进奋进、创先争优的工作氛围。冯凡在担任学院院长期间，利用手中职权非法收受现金、贵重物品等违法乱纪行为，最终一个享受国务院津贴、二级教授沦为阶下囚，给他自己、家人带来了极大的痛苦，给学院以及上级党委造成巨大的损失，让人惋惜不已。
本人通过对冯凡案件的学习，认识如下：
一是冯凡在政治纪律和政治规矩出了问题，18年在学院领导岗位，本应该是越来越讲政治，守纪律，可他给我们的事实是本末倒置了，说明长期在院长的岗位，他不是对自己要求越来越严格，而是随着权力的膨胀，对自己越来越放松了要求，放弃了自己的初心和使命。二是学院在制度落实上还存在薄弱点，对一把手权力运行关键点的制约和监督并没有做到全覆盖，有遗漏，存在“灯下黑”现象。三是一把手权力运行的风险防控点查找权力清单不够准确完善，权力运行缺乏规范有序、公开透明，特别是干部人事、工程建设、招标采购等权力集中、资金密集的关键环节存在风险漏洞。四是监督管理有空白点，“党委的主体责任和纪检的监督两个责任”有缺位，坚持原则、敢抓敢管是不够，怕得罪领导，当老好人思想存在。
二、自查个人存在问题
一是严肃政治纪律和政治规矩还不够，怕大家说自己太强势、太霸道，对自己、对分院教职工的问题处理有时存在宽松软的情况。
二是对学院制度学习还存在盲点，自己不了解、不清楚，也就无法去指导、制约和监督各项工作；工作中也因处于信任大家，一些权力运行关键点监督没有做到全覆盖，只安排没有督查的现象也存在。
三是分院权力运行的风险防控点及措施已制定，也在加强督促，但权力运行规范有序、公开透明，特别是课时费发放、学生评优评先、奖助贷发放等权力集中、资金密集的关键环节监管还是不够细致缜密。
四是常态化加强思想道德和党纪国法教育不够。总认为我们的教职工素质很好，也没有多少实际权利，贪污腐败和大家都没关系。
三、整改措施和今后努力方向
一是切实肩负起基层党支部“两个责任”的落实，抱着为学院党委负责、为教职工负责、为自己负责的责任和使命，本着“严管就是厚爱”的思想，严肃支部、分院政治纪律和政治规矩，不怕大家说自己强势、霸道，只要有利于学院（分院）发展、专业建设和学生培养的事，高度重视，在政策容许的前提下，努力争取，大力支持；只要涉及到违纪违法事件也绝不轻饶，做到不留情、不手软；
二是加强对学院各项制度以及与教育教学相关法规的学习掌握，自己学懂弄痛，才能更好地去指导、制约和监督各项工作；对于涉及分院各岗位、各工作环节的权力运行关键点监督做到全覆盖，对于重点工作做到有安排就有督查。
三是召开支部支委会、分院党政联席扩大会议，进一步完善支部、分院权力运行的风险防控点及措施，加强落实督查，权力运行规范有序、公开透明，尤其要规范课时精准统计，学生评优评先、奖助贷评定工作的汇报督查机制，做到关键环节监管细致缜密。
四是继续加强思想道德和党纪国法教育，改变以往“教职工没有多少权利，贪污腐败和大家都没关系”的看法日常管理抓早抓细抓小、防微社浙，出现问题及时批评教育、提醒纠正；责任追究规范、精准，对违纪违法问题坚持原则、敢抓敢管、严肃惩戒。
以案促改动员会暨警示教育大会发言稿2
同志们：
今天我院召开以案促改动员暨警示教育大会，这是全面从严治党，加强我院队伍建设，推进以案促改工作常态化的关键举措。法院政治部将把以案促改工作作为近段的政治任务，严格按照我院《关于运用xxx等人违纪违法案件以案促改专项工作方案》的要求，在院党组的统一安排部署下进行好各阶段的工作。
一是在提升政治站位上，进一步增强“高度”。构建不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”机制，是习近平总书记一以贯之的重要思想，刚刚召开的十九届中纪委五中全会，又反复强调。政治部要组织好总书记在十九届中纪委五中全会上的重要讲话，提高我院干警对这次运用xxx等人违纪违法案件以案促改专项工作的认识，营造严的氛围，树立知责于心、担责于身、履责于行的意识，在推进以案促改中认识再提高一些，思想再触及一些，工作做得再扎实一些。
二是在查摆剖析上，进一步拓展“深度”。查摆剖析阶段是以案促改的深刻认识过程，查摆剖析重在挖根寻源，政治部将围绕“五査”，既査理想信念、査主体责任、査日常管理、查监督制约，査制度机制方面，开展深入査摆剖析，切实把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去，做到问题找不准不放过、原因分析不透不放过。同时要突出针对性，针对党建方面、人事方面、舆论引导方面查摆剖析出的问题，要防早、防小、防苗头，并根据自查情况，认真撰写个人剖析材料和整改计划，明确个人整改措施和整改时限。要高质量开好党支部组织生活会，围绕xxx等人违纪违法案件，结合全面剖析和查摆问题情况，认真开展批评和自我批评，不护短，不遮丑，红脸出汗，触及灵魂；列出问题清单、整改清单，边整边改，立行立改，促使党员干部守住底线，不碰红线，筑牢防线
三是在抓好整改环节上，进一步提高“精准度”。以案促改的目的是防止同类问题重复发生，净化政治生态，实现政治生态与法院工作的双促进、两提高、高契合。我们要坚持认真开展以案促改，通过以案促改，切实解决我们工作中存在的突出问题，增强执行力和法院公信力。政治部要把以案促改工作站位全局、融入全局、服务大局，紧紧围绕党组决策部署、重点工作任务来开展，要紧盯中心工作，把党建工作、党风廉政建设、选人用人、“三重一大”决策等方面集体决策行为和执行议事规则可能存在的风险问题，作为当前和今后一个时期推进以案促改工作的重点，加大惩治和预防力度，举一反三，一整到底，不留死角。要紧盯人事权关键岗位，明确责任清单和负面清单，完善规章制度，加强内部管理，严格依规依纪办事，杜绝以权谋私，切实增强干警的获得感。以案促改要与作风建设突出问题相结合，解决工作不实，履职不力的作风问题。作风建设永远在路上，我们要以此为契机，认真反思在作风建设上存在的问题，痛定思痛，彻底整改。此外，对不同程度存在脸难看、话难听、事难办的问题，效率低下、执行不力、担当不做为、不愿为的问题等等，实改真该，立行立改，提升以案促改的治标和治本的效用。
四是在形成工作合力上，进一步加大“力度”。加强制度建设，依据剖析查找出来的问题，有针对性地对现有规章制度进行清理、修订、完善，堵塞漏洞，补齐短板。重点围绕朱建英等人违反工作纪律、廉洁纪律和收受贿赂问题，强化防控措施，推动相关制度的完善和创新，提高制度执行力和约束力。通过有效措施狠抓制度落实，用制度堵塞廉政风险漏洞、规范权力运行，坚决纠正无视制度、有令不行、有禁不止的问题，形成靠制度管权、管事、管人的长效机制。
加大”以案促改工作宣传力度，在开展典型案例教育的同时，利用法院网站、微信公众号、廉洁提醒短信等形式，让党员干部时刻感受到警钟长鸣。
同志们，以案促改工作是我院当前和今后一个时期的重要工作，深入推进以案促改工作责任重大、意义深远。让我们以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施，把全院以案促改工作提高到一个新的水平，努力营造风清气正的良好政治生态，为推进全面从严治党向纵深发展，实现以党的建设高质量推动法院工作高质量做出新的更大的贡献。
以案促改动员会暨警示教育大会发言稿3
同志们：
这次会议的主要任务是安排部署高校“以案促改”工作。今年以来，按照中央和省委统一部署，全省高校认真抓住xxx案“以案促改”工作，坚决落实《关于深入开展“以案促改”工作的意见》，有副处级以上干部被查处的xx所高校召开了专题民主生活会，“以案促改”工作取得了初步成效。为深刻汲取近年来高教系统违纪案件教训，促使高校各级党组织和党员领导人员以案为鉴、汲取教训，从思想上筑牢不想腐的高线、从行动上守住不敢腐的底线、从制度上扎牢不能腐的红线，推动全面从严治党向纵深发展，按照省委部署和省纪委的要求，决定在全省公办高校全覆盖开展“以案促改”工作。
刚才，xx组长宣读了高校“以案促改”工作方案，进行了全面安排，提出了工作要求；省纪委四室副主任xx同志出席指导，大家要从讲政治的高度抓好贯彻落实。下面，我讲几点意见。
一、提高站位，以高度的政治责任感抓好“以案促改”工作
“以案促改”是党中央和中央纪委安排的一项重要工作，在高校开展“以案促改”工作是省委、省纪委的重要部署要求，也是应对反腐败严峻复杂形势、坚决遏制腐败蔓延势头、从源头上预防腐败的有力抓手和迫切需要。我们一定要提高政治站位，深刻认识做好“以案促改”工作的重要意义，把思想和行动统一到中央和省委“以案促改”工作部署要求上来，切实增强做好这项工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
第一，开展“以案促改”，是全面从严治党的必然要求。标本兼治是我们党管党治党的一贯要求。习近平总书记强调，深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治。十九届中央纪委二次全会指出，要深化标本兼治，夺取反腐败斗争压倒性胜利。党的十八大以来的反腐败斗争，总体上就是从治标入手，标本兼治，坚持思想建党和制度治党同向发力，不断提升管党治党水平。开展“以案促改”工作是落实标本兼治要求的重大举措，通过深入剖析案发原因，研究案发规律，找准制度漏洞，建立长效机制。省纪委根据高教系统近年来查处的违法违纪案件、对高教系统开展“以案促改”提出的工作建议，省委常委、省纪委书记王兴宁对高校开展“以案促改”工作提出的明确要求，政治性、针对性和指导性都很强，充分体现了抓治标与治本的有机统一。我们要认真抓好落实，从讲政治的高度扎实开展“以案促改”工作，努力形成警示教育经常深入、管理结构配置科学、权力运行规范透明、风险防控及时有效的良好局面，真正把标本兼治落到实处、见到实效，推动全面从严治党向纵深发展。
第二，开展“以案促改”，是推动高等教育事业健康发展的重要保障。习近平总书记强调，形成风清气正的政治生态，是锻造优良党风作风、确保改革发展目标顺利实现的重要保证。高校的领导班子成员，特别是书记校长出问题，不但影响正常教育教学工作，也会严重损害大学的声誉和形象，挫伤师生干事创业的热情，进而迟滞学校的改革发展。近年来发生在高校领导人员中特别是书记校长违纪违法案件充分地说明了这一点，必须引起我们高度警醒，认真汲取深刻教训。当前，我省高校提高质量、内涵发展、办出特色、争创一流的任务十分艰巨，正处在爬坡过坎的关键阶段，面临前甩后追的严峻形势，要实现“双一流”、“四个一流”和高教强省建设奋斗目标，就必须扎实推进全面从严治党，以保证方向不偏、干劲不减、风清气正。我们必须以钉钉子精神推进“以案促改”工作任务落实，加大预防治本力度，巩固高校良好政治生态，营造风清气正的育人环境，凝聚师生的爱国奋斗精神，建功立业新时代，为“追赶超越”和“五新”战略任务实现提供坚强的政治保证，把“以案促改”工作成效转化为推动学校改革发展的动力，激励高校领导班子带领师生进入新时代要有新担当更要有新作为。
二、突出重点，以抓铁有痕的决心推动“以案促改”各项工作任务的落实
开展“以案促改”工作，其主要目标是通过对高校典型违纪违法案件的剖析，深挖问题根源，查找思想上、制度上、体制机制上存在的突出问题，研究整改具体措施，建立健全制度，以案促改，以案促防，努力构建不能腐、不想腐的有效机制。省委高教工委、省教育厅和省纪委驻教育厅纪检组根据省委部署和省纪委要求，制定了“以案促改”工作方案，各高校党委一定要认真领会、准确把握、细化措施，有力推进“以案促改”工作，要坚持问题导向，抓住关键少数，精准整改，确保各项任务落实落细落小，见人见事见效。
第一，加强理想信念教育，筑牢不想腐的思想根基。物必先腐，而后虫生。大量事实表明，一些领导干部蜕化变质，往往是从思想道德防线失守开始的。陈勇、张培营、白跃世违纪违法案件和苗润才、唐俊琪违纪问题，就是党员干部思想滑坡、信念动摇，导致精神“缺钙”、底线失守，最后滑向违纪违法深渊的典型案例，究其原因，最根本的是动摇了信仰，背离了党性。高校领导人员，要加强理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握贯穿其中的“革命理想高于天”的境界，自觉砥砺“永不动摇信仰”的意志，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，筑牢拒腐防变思想基石，以思想之“堤”阻挡贪腐浊流的侵袭。要加强党性锤炼，站稳师生立场，始终为人民利益和师生幸福而勤勉工作，经常反思为了谁、依靠谁、我是谁，正确对待和使用手中的权力，不断增强自我净化、自我革新、自我提高的免疫力，确保在任何时候、任何情况下，都能够做到不移其志、不迷其心、不忘其本。要加强道德修养，坚持正确的生活态度、文明的生活方式、健康的生活情趣，做到自警自省自重自律，践行慎独慎微慎初慎欲，自觉端正“三观”、净化社交圈、生活圈、朋友圈，坚决从骨子里抵制陈规陋习和低俗、媚俗文化，恪守做人做事的底线，确保操守始终高洁。
第二，扎实抓好警示教育，切实增强廉洁自律意识。开展警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的内在要求和现实需要。习近平总书记强调要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑和教育作用。要强化典型案例运用，发挥教育作用。以陈勇、张培营、白跃世案为反面教材，结合苗润才、唐俊琪、吴长岭、周里等人违纪问题，开展集中警示教育，用典型案例教育警示党员干部，督促党员干部筑牢拒腐防变的思想堤坝。要推进警示教育常态化，警钟长鸣。注重日常警示，把警示教育作为中心组学习、“三会一课”等的重要内容，加强党规党纪和法律法规教育，创新警示教育方式，注意用身边的典型案例教育身边的人，督促广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。要加大通报曝光力度，发挥震慑作用。完善领导干部违纪事实通报制度，紧盯“四风”问题，抓住关键时间，对“不收手、不知止”的快查快办并予以通报曝光，强化震慑教育效果，不断释放“越往后执纪越严”的强烈信号，防止出现类似问题。
第三，加强师德师风建设，打造“四有”教师队伍。教师是教育发展的第一资源。习近平总书记高度重视教师队伍建设，提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”等明确要求，为教师队伍建设指明了方向。在前不久召开的全国教育大会上，总书记深刻指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们要认真学习领会，强化师德教育，力行师德规范。要加强常态抓建，坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，通过组建党委教师工作部，成立师德建设与监督委员会，出台加强师德建设系列文件制度，健全师德师风日常监督评估机制等方式，以更高的师德标准、更严的师德规定，全面推动师德师风建设制度化、常态化。要严格惩戒惩处，对教师队伍中存在的失德失范问题，要及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，甚至给予行政处分和党纪处分；比较严重、造成一定后果的，要依据《教师法》《教师资格条例》等规定，撤销教师资格或予以解聘；涉嫌犯罪的，要移送司法机关依法处理。要完善监督体系，努力构建起学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德师风监督体系，建立多种形式的师德师风失范举报平台，及时查处师德失范的典型案件，适时曝光师德失范的人和事，发现并及时纠正不良倾向和突出问题。
以案促改动员会暨警示教育大会发言稿4
根据会议要求，下面我围绕“以案示警、以案为戒、以案促改”的主题谈一下自己的认识和反思。不当之处，敬请各位领导批评指正。
一、认识和体会
按照省委巡视组的要求，县委召开这次专题民主生活会，我认为非常及时，尤其是在当前xx县经济社会发展爬坡过坎的关键时期，以xx、xx违纪违法的问题为反面教材，解剖问题、举一反三，可以亡羊补牢、警钟长鸣。作为我个人来讲，由于我是20xx年元月到xx工作的，和xx、xx没有搭过班子，对他们违法违纪问题的了解，大多是从上级纪检监察部门和新闻媒体公布的资料中看到的，深入学习后，我感到十分震惊，他们的行为反映出的是他们对国家法律、对党的政治纪律和政治规矩的置若罔闻，面对各种风险挑战和腐败诱惑，他们没有坚守住做人为官的底线，教训十分深刻。通过对xx违纪违法原因的深挖，使我们对党风廉政建设和反腐败斗争的严峻性、复杂性和长期性有了更加深刻清醒的认识，进而反思自我、改进提升，避免重蹈覆辙、惨痛再现。
（一）念好“紧箍咒”，知为官敬畏。如何知敬畏?通过反思xx、xx违法违纪的案例，结合自身工作，我的体会有三点：一是靠自律自觉。市纪委编印的《身边人的警示》一书，刊登xx对自己违法违纪的忏悔中写道，随着职务的变迁，自己耳濡目染一些人纸醉金迷的生活后，思想上逐渐发生了变化，从接受小礼小钱开始，贪腐欲望越来越强烈，完全把党纪、政纪和国法置于脑后，最后在犯罪的道路上越走越远。他的堕落和犯罪，就是放松了对自己的要求，没有用党纪法规约束自己，让心存敬畏成为一种习惯、一种素养。
二是靠他律约束。在《身边人的警示》一书中，列出了xx所犯的受贿错误、贪污错误、受礼错误等等，都进一步的说明他违反国家法律、无视政治规矩，令人深思，我们今天讲知敬畏，就是要建立科学完善的体制机制，并完善监督，让权力暴露在监督的阳光下，暴露在人民群众的眼睛下。只有这样，才能让领导干部真正感到惧怕、感到敬畏。
三是靠干部群众认可。领导干部的工作做得好不好，身边的干部和广大群众最有发言权，只有履职尽责，才能赢得干部群众认可。虽然xx、xx在自己的工作岗位上也做出了一定的成绩，但“功罪不能相抵”，他们逾越了党纪国法的“红线”，受到党纪国法惩处的同时，也带坏了干部队伍的作风，伤害了群众的感情。
（二）装好“反光镜”，明是非底线。底线，是最低条件和基本要求，是不可逾越的警戒线。明底线，就是要以身边反面典型为“反光镜”，明确什么是必须做到的行为准则，什么是不能触碰的硬性规定。要坚守法律底线，xx、xx违纪违法的问题告诉我们，作为领导干部，在各种诱惑面前，要始终在法律和制度的框架内履职尽责，如果无视国法党规，任性而为，必然会受到严厉惩处。
要坚守权力底线，xx在干部人事问题上，缺乏民主观念，把个人凌驾于组织之上、集体之上，搞“一言堂”、“家长制”，多次收受他人为感谢提拔使用而送的贿赂，其原因就是他手握大权，个人权力欲望膨胀，在用权上肆无忌惮、为所欲为，没有坚守住为官的权力底线。
坚守道德修养底线，我虽没有和xx搭过班子，但他在任市委常委、xx部长期间，我们有一些工作接触，个人感觉他脾气急躁，任性自负，个人情绪化严重，动辄不分青红皂白批评人，而且不分场合、不分地点，让受批评的同志下不来台，严重挫伤了同志们的自信心和工作积极性。其个人道德涵养的缺失，是诱发其违法违纪问题的一个重要内因。
（三）竖好“高压线”，受惩戒警醒。反思xx、xx沉痛的教训，如果他们能做到深怀敬畏之心，明白做人为官的底线，就不会走到违法违纪的地步，对此，我要引以为戒，自觉将“三严三实”作为不可逾越的“高压线”，做到警钟长鸣。以反面典型为镜，总结反思，知敬畏；以反面典型为镜，汲取教训，明底线；以反面典型为镜，引以为戒，受警醒，做到心存敬畏、慎独慎微、遵纪守法，自觉将“三严三实”要求内化于心、外化于行，逐步转化成思想自觉和行动自觉。
二、对自身存在问题的剖析
认真对照xx、xx违纪违法的案例，深刻反省自身，还存在一些不容忽视的问题和不足，主要表现在：
（一）政治纪律方面，对忠诚的标准理解不够，思想境界不高。一直认为自己作为一个基层领导干部，只要思想上坚定地跟党走，在大方向上不偏离轨道就行了。通过对身边反面典型的反思，让我体会到忠诚不仅要体现在对信仰的坚定，更要体现在对党的事业的负责上。xx、xx违纪违法的行为极大伤害了党和人民的事业，也伤害了人民群众的感情。反观党的优秀干部，他们对党的忠诚更多表现在身体力行和点点滴滴中，学了焦裕禄的先进事迹后，我也深深的反思，如果自己处在焦裕禄当年的工作环境中，能不能像他那样在身患重病的情况下，还能忍痛工作?能不能像他那样临终之前还对治沙念念不忘?对照标杆，自己在思想境界上的差距还很大。
（二）廉洁纪律方面，对“一岗双责”履行不到位。对从严治党的重要性认识不够，在工作中对《党章》和廉洁从政的各项规定学习不认真、不系统，没有按规定参加双重民主生活会，党小组会议参加也是少之又少，“一岗双责”履行不到位，对所分管的部门及其负责人缺乏有效的教育和监督。如：对基层的超标准接待见怪不怪，甚至是欣然接受，而没有抵制；出差时，基层单位给安排超标准宾馆，也没有坚持拒绝。对基层部门的项目建设、资金管理、“三公”经费使用只是口头提醒，没有进行深入的了解和监管。
（三）工作纪律方面，在工作上有时存在畏难情绪，勇于担当做的不够。尤其是面对责任重大、有些分工不是很明确的工作，面对需要自己密切配合的有关工作时，会产生推诿责任的思想。有时该自己拍板的工作，因害怕决策失误担责任，而不敢拍板，习惯于请示、汇报。这种思想深层次的原因是舍身精神不够，勇于担当缺乏。
（四）存在官僚主义、形式主义现象。对基层同志管理方法简单，批评多、表扬少。习惯形式主义，调研时走马观花、蜻蜓点水，开会次数多、时间长。看报纸和电视时，关注领导的动态多，关注基层和民生改善的少。在安排工作任务，酝酿工作方案的时候，习惯于浮在面上，把心思过多地用在活动名称好听不好听、宣传版面数量多不多等方面，而轻视实际效果和大多数群众的感受，对工作措施的实际效果考虑欠缺。对于新闻媒体的报道方式方法上，存在着对普通群众的利益需求关注不够、工作推进缺乏普遍性等问题。
三、今后努力方向
（一）强化党性修养，提升思想境界。一方面强化党性观念和党性意识，任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，面对重大原则问题立场坚定、旗帜鲜明。另一方面，以焦裕禄、谷文昌等先进典型为榜样，学习他们忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业的良好品质，在政治上保持清醒坚定，严守党纪国法，在事业上高度负责，脚踏实地、埋头苦干，将忠诚体现在行动上，体现在实绩中。
（二）严格执行廉政制度，切实负起主体责任。一方面保持自身清廉，另一方面进一步加强对分管战线干部队伍的严格管理和监督，在全战线严格落实县委《关于进一步重申和严明工作纪律的通知》、《关于党员干部政治纪律和政治规矩“十不准”的通知》等纪律规定，严格落实有关党纪法规，切实肩负起主体责任，履行好“第一责任人”职责，督促教育分管战线干部祛歪风、聚正气，真正带好队伍、管好阵地。
（三）强化使命感和责任意识，敢于负责、勇于担当。一方面要主动作为，把责任扛在肩上，做到守土有责、守土负责、守土尽责，在难题面前，要敢闯敢试、敢为人先；在矛盾面前，要敢抓敢管、敢于碰硬；在风险面前，要敢做敢为、敢于争先。另一方面要谨慎用权，树立正确的权力观、地位观和利益观，坚持为公用权，以战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎对待权力，守住公与私的分界线。尤其在当前复杂多变的发展形势下，要更好地承担起围绕中心、服务大局的基本职责，坚持“主动作为、敢于创新、善抓落实”，在创造性贯彻落实县委决策部署上多下功夫，在做好本职工作上多下功夫。
总之，我要切实从xx、xx问题上吸取深刻教训，把好世界观、人生观、价值观这个总开关，坚守理想信念，遵守党纪国法，正确行使权力，自觉接受监督，扎扎实实履职尽责，努力做为民、务实、清廉的好干部。