主题教育集中学习会学习著作选读研讨发言
在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。下面是明月秘书网小编为您推荐主题教育集中学习会学习著作选读研讨发言。
同志们：
刚才，听了各位同志围绕党支部5月份主题教育集中学习会主题做的发言，有的讲了世界观、有的讲了方法论、有的提出了对工作的建议，我觉得大家都讲得很好，对我有很大的触动和启发，感觉给自己的思想来了一次“充电”。
接下来，围绕本次集中学习研讨的主题——学习《习近平著作选读（第二卷）》的体会，我谈谈我的看法：
《习近平著作选读（第二卷）》是我们这次开展主题教育的必修课之一，通过仔细研读下来，我深感：该书全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党员干部武装头脑，指导实践提供了遵循。作为XXX机关干部的排头兵和先锋，我们必须要将其内化于心，外化于行，修炼好新时代党员干部的“真功”。
第一，我们要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握蕴含其中的历史“厚度”。
《习近平著作选读（第二卷）》集中收录了马克思中国化最新理论成果，通过清晰透彻的阐述，生动通俗的语言，把宏伟浩大的新时代中国特色社会主义思想凝练概括综合，为我们学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想提供了重要参考。我们XXX机关党员要带着问题学、带着信念学、带着使命学，通过逐字逐句通读、原原本本研读，准确领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的思想精髓，深切感受这一思想的伟力，提高思想站位，坚定政治立场，汇聚高质量发展的不竭精神力量。
第二，我们要坚定不移宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高新思想引领新发展的“广度”。
我们XXX机关党员干部不仅要学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，更要以身作则当好新时代的宣讲者，始终抱着一种学到底的心态、反复读的恒心，对于习近平总书记的重要讲话、原文原著等，要及时跟进，精细研读，思考感悟后，有自己的真知灼见，再与我们XXX高质量发展的实际工作结合，实现融会贯通。同时，我们也要掌握方法，灵活宣讲，如何把“大道理”解读成群众听得懂能领会的“小故事”，是宣讲的关键，只有做到通俗易懂，群众才能坐得住、听得进、真正将新时代新思想深入根植于心，形式上既可以采用打印政策明白纸、利用党课讲解等传统方式，也可以采用入户走访、入田讲解等机动灵活的“微宣讲方式”，使宣讲更“冒热气”“接地气”，强有力的为推进中国式现代化发展新高度提供浓厚的氛围环境。
第三，我们要始终坚定践行习近平新时代中国特色社会主义思想，注重以新思想指导实践的理论“深度”。
理论的价值在于指导实践。习近平总书记为我们深刻地阐释：新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。我们做到XXX机关干部，就是要以本次深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为契机，在深学细悟《习近平著作选读（第二卷）》上下功夫，在笃行实践党的XX大精神和省第十XX次党代会精神上下功夫。要坚持学做结合、学用一致、学用相长，着力注重思想引导的同时，更加突出对实际工作的指导作用，将理论在实践中找到落脚点和小抓手，不断拓宽工作思路，提高解决问题能力。同时还要以习近平新时代中国特色社会主义思想为坐标，不断进行自我反思，使《习近平著作选读（第二卷）》成为驱动自身成长的“赶牛鞭”和“力量源”，牢记职责使命，扎实苦干实干，为早日实现中华民族伟大复兴“中国梦”贡献智慧力量。
同志们，这次学习下来，我更加深刻的感受到：习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这一重大命题必将为党和国家事业发展提供至关重要的方向指引，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义，对于世界社会主义事业的发展，都具有重大而深远的意义。
展望未来，新时代中国特色社会主义是全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的必由之路。作为一名中国共产党员，我们一定要以身作则、率先垂范，扎扎实实在主题教育中建新功。
我的发言完毕，谢谢大家。