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群文阅读教学点评教学资料 群文阅读教学的思考

时间:2022-04-15 15:55:02 浏览量:

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群文阅读教学点评教学资料 群文阅读教学的思考

群文阅读教学点评

精品资料

群文阅读教学点评

一、相关概念

1、阅读素养:

国际教育成就评价协会(IEA)主持的“促进国际阅读素养研究”认为,一个人的阅读素养包括四个方面:

一是理解和运用书面语言的能力;

二是从阅读中构建意义;

三是能从阅读中学习;

四是积极投入有阅读的兴趣。

2、阅读教学的目的和任务:

一是要培养阅读的兴趣

二是培养独立阅读的能力

三是使学生掌握一定的阅读的方法

四是要养成阅读的习惯

二、群文阅读的目标理念

1、集体建构就是在个人智慧的基础上,不事先确定议题的答案,师生一起共享智慧,在共享中逐步构建文本的意义,在教师、学生和文本的视野融合中形成共识。集体建构以参与者的不同意见为基础,以对他人意见的倾听、认同和接纳为核心,以形成共识为目标。

2、共识是群文阅读的核心概念。美国学者路易斯·沃斯认为,共识是指一个社会不同阶层、不同利益的人所寻求的共同认识、价值、理想、想法。

3、对话也是重要的理念。师生对话、生生对话、文本对话。

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