重阳节作文500字 篇一
又是一年的金秋时节，每当秋高气爽、菊花飘香的时候，我们就会迎来一个特殊的节日——重阳节。
重阳节，又称老人节。是子孙们孝敬老人们的日子，关爱老人是中华民族的传统美德。九九重阳节，“九”字，代表长长久久，因此我也要回老家探望爷爷奶奶了。
我和妈妈在去之前来到水果店买了一篮子的水果，其中有奶奶最爱吃的苹果和梨，我还特意挑了几个又大又圆的苹，我想这个给爷爷吃起来一定很甜。
挑好后，我们坐车来到了老家，我一进门就问奶奶和爷爷：“你们猜今天是什么节日?”爷爷想了想说：“我知道，是你的生日对不对?”“不是。”我笑着摇了摇头。我又把目光投向奶奶，她镇定地说：“是妈妈生日，一定是的。”我哈哈大笑，说：“今天是重阳节，是你们的节日!”奶奶不好意思地挠挠头。
我让爷爷和奶奶坐下，然后拿了两个杯子倒上水，拿给了爷爷和奶奶，说道：“重阳节快乐!”爷爷笑得合不拢嘴，奶奶呢，笑得拼命捂着嘴，就害怕她的假牙掉下来似的。
等他们喝完水后，我接着打开了电视机，顺便给他轮流捶会背，奶奶幽默地说：“我们家有了一位按摩师喽!”接着我给他们又献上了水果盘，开心地聊天……
过了一会正在看电视入神的时候，我忽然想起了一件事，没给爷爷奶奶做礼物呢!爷爷好像看出来了，说：“乖孙女来吧，让我们抱抱就是最大的礼物了!”
今天我度过了一个非常有意思的节日，我们全家太开心了!
重阳节作文500字 篇二
看过有关资料得知，重阳节属于老年人的节日。很久以来，我们民族就有九九登高的传统。登高，应该意味着老年人的年龄步步高升，带有祝福老年人健康长寿的内涵。
可是，在我的家乡，送九月九的习俗恰好和传统习俗相悖。在这个节日里，并不是子女孝敬老人，看望老人，却是老人看望孩子。特别是当年过门的媳妇，在重阳的前一两天里，村里年龄而且手最巧的婆婆，就提前忙开了。由娘家请村里的年龄大的手巧的婆婆们帮忙制作一种称为“糕”的大馒头。首先将面粉分成数份，用各种颜料上色。再动手做成各种面点花卉，和各种花鸟虫鱼的面点模型，造型精致，色泽艳丽，形态逼真。然后用细竹棍挑起来，放到锅里蒸熟，再到太阳下晒干备用。
糕由三层大而扁馒头迭起，直径大约有四十公分，总高度约为五十公分。最上面一层馒头装点得非常漂亮，有浅褐色的核桃，深红色的枣，再将各种面点花卉逐一插在上面，这时的糕就像一个漂亮的花篮。到了九月九这一天，将糕放在一个筛子里，周围围上一圈新鲜的红柿子。再从村里关系相近的人家请一位年富力强的小伙子。用扁担将糕和其他的果品挑起，由媳妇娘家人带路，要一直步行担到夫家。
担子刚刚出门，就会被本村的大娘大婶们拦下，她们要首先一饱眼福，除过大加赞赏以外，一般很少有人提出意见，因为制作糕的人都是在村子里受人尊敬的老人，人们都在私下里评论哪一家的糕更好。
当担子行到夫家所在的村里时，就有街坊邻居大娘大婶大嫂子大妹子等等围上来观看。如果当年村里娶了好几家媳妇，人们就会相互比较，看看哪家媳妇娘家人的糕做的不但样子好看，颜色鲜艳，而且气派。哪家的媳妇在村邻眼里就会越发受人尊敬。这一天，夫家人提前就准备好了各种酒菜，要款待亲家和帮忙挑担的小伙子。家里也因亲朋好友聚集而热闹非凡，丝毫不亚于结婚的那一天。
重阳节作文500字 篇三
重阳节已经过去了，但与此有关的一条新闻却仍发人深省。重阳当日，解放日报记者进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不晓得重阳节与尊长敬老之间的关系。
重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的'情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。
事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。
当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但是对于那些类似“老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼”、“贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。
在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部分内容列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。
我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。
