关于开展《信访工作条例》集中宣传活动工作小结7篇
关于开展《信访工作条例》集中宣传活动工作小结篇1
这次开展政法队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局的高度，立足提升新时代政法工作能力水平作出的又一重大决策部署。通过学习，我进一步体会到，检察人员的政治忠诚，直接关系到党的执政地位，关系到国家长治久安，更关系到人民的安康幸福。我将以党史学习教育为牵引，把政治教育、警示教育、英模教育与查纠整改有机结合，筑牢政治忠诚，做到廉洁奉公；进一步抓好“七查”工作的组织实施，深入推进顽瘴痼疾整治；坚持“三个导向”，抓好法律监督主业，把学习教育成果转化为工作动力和成效，以实际行动树立检察机关良好形象。
关于开展《信访工作条例》集中宣传活动工作小结篇2
人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不明白该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自我后悔一生，当然尤其是我们青少年。
由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓意义重大。
我认真地听完了这次报告会的资料，给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅仅如此，他们都是拥有自我完美青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自我是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。
他们用自我犯的过错来警示我们——这些正处于完美青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的完美与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵能够产生心灵的震撼。
听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用！
听了今日的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自我应有的权利，什么是自我应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。
要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。
关于开展《信访工作条例》集中宣传活动工作小结篇3
及时召开党史学习教育动员会议，成立党史学习教育领导小组，印发《区政府国资委党委关于开展党史学习教育的实施方案》，组织国资委系统认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以及吴英杰书记在全区党史学习教育动员大会上的讲话精神。深化理论武装，把学习贯彻习近平总书记关于党史的系列重要讲话精神作为首要任务，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。目前，国资委党委和国有企业各级党组织通过理论学习中心组、“三会一课”等形式，集中学习党史知识502次，领导干部讲党课95次，开展交流研讨92次，开展党史知识答题92次。丰富教育方式。目前，国资委党委和国有企业各级党组织邀请专家辅导11次，组织党员前往烈士陵园、林周农场和西藏百万农奴解放纪念馆等地开展红色教育67次，参与党员2540人次，组织党员集中观看《重生》《榜样5》《中国共产党为什么能》等影视作品2493人次。同时，通过设立宣传展板，编印《中共党史大事记简表》，制作学习手册、口袋书等方式，营造党史学习教育浓厚氛围。
推动成果转化，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，正在协调解决国有企业职工房改房权证办理、吸纳西藏本地劳动力就业等关系职工群众切身利益的问题。国有企业各级党组织按照国资委党委开展“党员示范岗”设置活动的部署，已设立“党员示范岗”566个，参与党员1855人，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极开展“我为群众办实事”实践活动。目前，国有企业各级党组织为群众办实事56件，投入资金21.8万元。下一步将以端正负责的态度抓好专题学习，以讲政治的高度抓好思想引领，以人民至上的温度抓好办实事活动，以从严从实的力度抓好过程督导，确保党史学习教育不走过场，取得实效。
关于开展《信访工作条例》集中宣传活动工作小结篇4
为深入贯彻上级关于狠刹“吃喝风”问题的各项指示精神，坚决制止党员干部违反纠正“四风”和中八项规定的具体要求，xx乡党委以狠刹和防止“吃喝风”问题反弹为抓手，着眼于推动全面从严治党向纵深发展，立足xx乡实际，乡党委决定在全乡开展狠刹“吃喝风”问题专项整治活动，特制定本方案。
一、指导思想
以市纪委监委《关于严明纪律确保20xx年元旦春节期间风清气正的通知》（x纪[20xx]171号）、乡党委政府《关于转发县纪委监委<关于进一步严明纪律加强作风建设的通知>的通知》（x发[20xx]1号）和x月x日xx乡两委会议部署安排为依据，在全乡党员干部中落实“八个严禁”规定，坚决防止工作日午间饮酒、请吃吃请、铺张浪费、吃喝成风等行为，切实营造风清气正的良好氛围，进一步加强党员干部廉洁自律，全面贯彻落实党风廉政建设责任制，维护干部清正、政府清廉、政治清明的工作环境，为推动xx乡又好又快发展提供坚强的纪律保障。
二、时间范围和对象
集中整治时间为：20xx年x月x至x月x日；专项整治活动对象为：乡机关党员干部和各村村干部。
三、工作举措
（一）加强宣传发动
加大对专项整治活动的宣传力度，宣传狠刹“吃喝风”的重大意义，使党员干部深刻认识到“吃喝风”的不良影响和危害，并做到自觉抵制。充分利用班子成员会、民主生活会、机关干部大会、农村党员干部大会等形式宣传发动，划出纪律红线，明确纪律要求。
（二）开展查访活动
党委副书记牵头，乡纪委办、组织办参与，成立查访活动工作小组，办公室设在乡纪委办公室。重点查访全乡党员干部对“八个严禁”的执行情况，对发现工作日午间饮酒、违规接受管理服务对象宴请、违规收送礼品礼金、违规配备使用公务用车、违规发放津贴补贴、公款旅游、私自从事营利性活动、大操大办婚丧嫁娶等事宜、违反日常工作纪律等情况的党员干部，全乡通报批评，并在党员干部大会上作检讨，情节严重者，给予党政纪处分。
（三）加强职能监管
乡财政所、经管站牵头组织开展“三公”经费、“小金库”等专项检查，对各部门和各村居账务情况进行全面把关审核。乡党政办贯彻落实封车报备制度，杜绝公车私用现象发生。
（四）拓宽摸排渠道
通过公布举报电话（xx）、组织明察暗访活动等方式，受理广大群众对全乡党员干部“吃喝风”问题的举报，并认真调查核实。对查处违反规定的典型案例，加大通报曝光力度。
四、工作要求
（-）加强组织领导
成立xx乡狠刹“吃喝风”问题专项整治活动领导小组，下设领导小组办公室，办公室设在乡党政办。乡机关党支部和各村（社区）党支部（党总支）切实担起管党治党主体责任，把开展狠刹“吃喝风”问题专项整治活动作为加强作风建设的重要举措，认真组织开展学习教育、自查自纠和问题整改工作，推动各项纪律要求落到实处。
（二）强化督促检查
乡班子成员要按照职责分工落实主体责任，对分管的部门和人员做好监督检查。各级党员干部要充分认识“四风”问题的顽固性和反复性，切实增强四个意识，进一步提升政治站位，采取更有力的措施，严格教育，严格要求，严格管理，严格监督，提高专项整治活动的针对性和实效性。
（三）发挥示范作用
党员领导干部要带头落实中央八项规定精神，带头遵守作风建设规定，带头纠正和抵制吃喝歪风，从副科级以上领号干部自查自纠做起，以身作则，以上率下，教育引导广大党员干部增强纪律意识。
（四）建立长效机制
乡专项整治活动领导小组要以此次专项整治活动为契机，结合乡村实际，建立健全一套有效管用的制度规定，建立“一把手”管班子成员，班子成员管分管部门，分管部门管所属人员的一级管一级、层层抓落实的责任机制，进一步规范全乡党员干部行为，真正形成用制度管人、靠制度管事的长效机制。
中共xx乡委
20xx年x月x日
关于开展《信访工作条例》集中宣传活动工作小结篇5
活动目标：
1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。
2、增强保护环境意识。活动准备：故事《菲菲、妈妈和咪咪》、儿歌《果皮箱》
活动过程：
一、导入活动：
1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?（把地上的垃圾捡起来）
2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢?
3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和咪咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。
二、教师讲述故事并提问
1、教师讲述故事内容。
2、教师提问：
（1）、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?
（2）、妈妈又把废纸扔以了什么地方呢?
（3）、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?
（4）、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢?
教师小结：菲菲开妈把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，咪咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。
3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢?
师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、请幼儿根据自己的经验来说一说
1、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?
2、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?
3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。
四、欣赏儿歌
1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！
2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。
3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。
关于开展《信访工作条例》集中宣传活动工作小结篇6
“不敢、不能、不想”一体推进，是开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要思想方法和工作方法。从党的一大纲领到颁布《关于惩治贪污浪费行为》训令，从“三大纪律、八项注意”到“三大作风”，从“两个务必”到“八项规定”，从xx整风、历次整党到全面从严治党，我们党始终坚持监督、教育、制度并重，惩前毖后、治病救人，兴利除弊、为善去恶，激浊扬清、扶正祛邪， 传承中国共产党人的红色基因和精神气脉，赢得人民衷心拥护，跨越百年仍然意气风发、始终走在时代前列。习近平总书记强调，要始终抓好党风廉政建设， 使不敢腐、不能腐、不想腐一体化推进有更多的制度性成果和更大的治理成效。当前，巩固拓展作风建设更大战略成果，必须强化系统施治、标本兼治，抓住从严这个基础、一体这个核心、成效这个关键，一手抓案件查办，一手抓案件剖析，查找突出问题、查找制度漏洞、查找思想教育不足，有针对性地补短板、强弱项，构建长效机制。
坚持强化震慑。高压之下，“四风”问题病根未除、土壤还在，不敬畏、不收手、不知止现象仍有发生。要聚焦老问题，紧盯新动向，深挖改头换面、转入地下的隐形变异作风问题，严查快处“超标接待拆分报”“不吃公款吃老板”“一桌餐”以及通过快递收送土特产等问题，坚决纠治贯彻党中央决策部署不到位不彻底、做选择打折扣，特别是搞“包装式”“洒水式”“一刀切式” 落实等形式主义、官僚主义问题，对顶风违纪、屡教不改、影响恶劣的依规依纪依法从重处理，使党中央铁规禁令生威增效，推动党风政风和社会风气不断向好。
坚持系统施治。在方法载体上系统谋划，一体开展纠“四风”树新风，一体发现治理“四风”和腐败问题，一体推进反“四风”、反浪费、反腐败，积极探索“三不”贯通融合的有效载体和具体方法。在监督方式上系统推进，将纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督贯通起来，把抓好“关键少数”、管住“绝大多数”结合起来，把日常监督、巡视巡察与执纪执法、追责问责衔接起来，推动形成系统集成、协同高效的监督格局。在制度建设上系统施治，凡查案件必看作风、必查作风，把违反中央八项规定精神、“四风”典型问题剖开来看，深化以案促改，做深做实“后半篇文章”。对反复出现、普遍发生的共性问题，督促各地各单位深入分析、找准症结，健全机制、堵塞漏洞，进一步规范权力运行。坚持长效治理。健全责任体系，压实各级党组织的主体责任、纪检监察机关的监督责任以及财政、审计等部门的行业监管责任，统筹联动各类监督，逐级传导压力、层层督促落实，精准有效推进。紧盯“关键少数”，从领导机关、领导干部抓起，督促各级领导干部以上率下，带头转变作风、树立新风，发挥好“头雁效应”。坚持立破并举，聚焦思想深处解决问题，结合党史学习教育， 用好XX起义、XX起义、XX战役等红色资源，深入开展党的优良传统和作风教育，引导党员干部坚定理想信念、加强党性修养，重实干、重实绩，把为民造福当作最大政绩。完善激励机制，深入开展干部不担当、不作为问题专项整治，旗帜鲜明为敢于担当、踏实做事、不谋私利的“猛将”“闯将”“干将” 撑腰鼓劲，为受到不实反映的干部澄清正名，坚决将“昏庸懒散拖”干部调整下来，激励党员干部为谱写全面建设社会主义现代化国家的XX篇章而奋斗。
关于开展《信访工作条例》集中宣传活动工作小结篇7
4月7日是世界卫生日，为了让幼儿了解本次活动的意义，我班通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识。在活动开始之前，首先为孩子们灌输了关于“世界卫生日”的小知识，以及讲解这次活动的过程，孩子们都听得津津有味。为了让孩子们了解世界卫生日的这一主题，我班根据幼儿年龄特点和生活活动要求，将教育目标融入幼儿日常生活各个环节，通过故事、儿歌、观看录像片等形式上好健康教育课，教育孩子知道身体健康的重要性，要求他们不喝生水，不吃生冷食物，不挑食不偏食，饭前便后勤洗手，讲究个人卫生。
这次的活动过程很简单，主要是从身边力所能及的小事带领孩子们进行活动。
我班带领孩子们先从清洁自己的小板凳开始，每个小朋友都拿着抹布非常认真地擦洗自己的小板凳。有的小朋友非常能干，擦完小板凳后还为小伙伴们擦桌子，擦玩具，在小朋友们一起努力下，教室更加干净、整洁啦。不仅如此，老师还带领孩子们去草坪上捡拾垃圾。休息一会后，小朋友在老师的鼓励下更加的热情高涨，在草坪捡垃圾的时候，小朋友们身上再也没有往日的娇气，都积极的参与其中。
通过这次活动，小朋友们收获颇多。不仅学会了这些简单的劳动活动，也有了初步的讲卫生的意识，有助于培养他们讲卫生的习惯，同时也清洁了我们的教室环境和园环境。
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