2022年度第一书记党课讲稿：加强党建引领助力乡村振兴8篇

2022年度第一书记党课讲稿：加强党建引领助力乡村振兴篇1

　　一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病儿提供优质、安全有序的护理服务

　　1、不断强化安全意识教育，发现工作中的不安全因素时要及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例组织讨论学习借鉴，使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

　　2、加强重点时段的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。

　　3、加强重点病儿的管理，如监护室的特护患儿和普儿病房的危重患儿，把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。

　　4、完善护理文件记录，减少安全隐患。规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原则，即客观、真实、准确、及时、完整”。

　　5、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

　　二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷

　　1、办公班护士真诚接待新入院病儿，把病儿送到床前，主动向病儿家属做入院宣教及健康教育。

　　2、要求责任护士每天与患儿家属沟通，包括健康教育、了解病儿的病情转归、生活需求、用药后的效果及反应等，认真执行各项护理操作告知程序，尊重患儿家长的知情权解除患儿家长顾虑。

　　3、每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。

　　三、深入开展“人本位”整体护理工作。细化工作流程，明确岗位责任

　　1、对各班职责进行修订，改变排班模式，细化各班的工作流程，查找薄弱环节，明确护理分工，力求新的职责更合理实用。

　　2、抓好基础护理、专科护理，实行责任护士负责制。为患者提供整体护理服务，密切观察患者病情，随时与患者沟通，做好患者的生活护理、基础护理，保障患者安全，体现人性化的护理关怀。

　　3、深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。

　　四、护士实行绩效分配

　　分配原则：效率、质量优先，按劳分配，兼顾公正、公平。

　　分配依据：病人满意度、工作量、存在的风险、护理质量、责任心。

　　五、加强患者健康教育

　　1、由责任护士做每天根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食、疾病的自我预防、用药的注意事项，向病人做详细的讲解，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。

　　2、每月召开一次护办会，每位护士汇报工作情况与感想。每月进行病人满意度调查，认真听取患者对优质护理工作的意见和建议。对存在的问题及时反馈，提出整改措施，不断提高护理质量，提高病人的满意度。

　　六、新业务、新技术

　　1、重点发展小儿康复保健，选派1-2名护士进修小儿康复保健。

　　2、增强科研意识，力争年内开展新技术1-2项。

2022年度第一书记党课讲稿：加强党建引领助力乡村振兴篇2

　　一、指导思想

　　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

　　二、自身素质分析

　　1、教学过程中不善于引导、总，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。

　　2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。

　　3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。

　　三、年度目标

　　1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。

　　2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1—2篇高质量的教学论文，争取发表1篇。

　　3、加强学习，探索教育教学规律，积累研究课题的经验。

　　4、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

　　四、个人专业发展目标

　　1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步研究教学方法，促进自身教学水平的提高。

　　2、采取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

　　3、学习与实践相合，进行充分的反思，不单单只是运用其他教师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点，进行适当的整合运用。

　　4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。

　　五、实现目标采取的具体措施

　　为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，具体方式有：

　　1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他教师的交流的机会，帮助自己的业务能力的提升。

　　2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，认真记、多巩固，多总，多反思，多交流，多讨论，多向优秀教师请教。

　　3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间，我打算认真学习针对学生心理状况的书籍。

　　4、多参加校内外的教研活动，以提升自身的教学能力。

　　5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提出问题并交流，养成每天学习的习惯，写教育随笔。

　　总之，在未来的教学中，一方面，我会努力致力于新课程的研究，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境，帮助学生熟练运用相关的知识。另一方面，平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习，特别是心理健康的学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做到三个到，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践能力。

2022年度第一书记党课讲稿：加强党建引领助力乡村振兴篇3

　　一、自我分析：

　　先作为老师要热衷教育，潜心教学，关爱学生，尽管工作十多年，一起担任初三任课，但还是觉得自己经验不足、热情不足、在教学中存在很多问题，需要确立好自己的奋斗目标，脚踏实地地工作，加快自身成长。在学中教，在学中反思，在学中成长。

　　二、年度发展目标：

　　1、热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。

　　2、认真做好本职工作，认真书写教案、备课，上好每一节课。

　　3、学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

　　5、深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

　　6、认真研究相关教育理论书籍，与实践相合，以促进自身的发展。

　　三、主要措施：

　　1、坚持备好每一课，做好每一个教学课件，每一节课后都进行及时反思，总经验教训。

　　2、认真设计作业，做到减负不减质，甚至要增质。对不同的学生进行分层次布置作业。

　　3、多看教学理论用书，不断吸收他人的经验教训，充实自身的理论水平;

　　4、加强同级同年级的交流与合作，在集体备课中使自己得到更好的成长。

　　5、多思考教育教育存在的问题，如何做到轻负高效，使学生在快乐的学习，切实提高学生兴趣。

　　6、多听课学习，扬长避短。做到坚持组内听课，抓住机会跨学科听课。

　　7、多反思总，提升自己。做到每周撰写1篇随笔，每年撰写1篇论文。

　　8、多看课研究，形成风格。做到每期观看1—2节学科名家名 师示范课。

2022年度第一书记党课讲稿：加强党建引领助力乡村振兴篇4

　　一、不断加强党员队伍建设，提高整体综合素质

　　1、加强党的思想建设。继续保持党员队伍良好的精神状态，发挥好先锋模范作用和带头作用，应首先从学习和培训入手，达到每名党员思想觉悟高于群众、工作技能高于群众、工作业绩高于群众“三个高于”的目标。20xx年将继续坚持以支部为单位，要求每周组织党员进行一次集中学习，注重“三个结合”，即学习内容与解决自身不足相结合；学习内容与本岗工作需求相结合；学习要与农村经济现实发展形势相结合。通过认真贯彻落实中央、省、县农村工作会议精神，不断增强为农服务的本领，自觉地以高昂的热情和斗志全身心投入到农业生产工作中。

　　2、加强党风廉政建设。以提高思想政治素质为重点，用科学的理论武装党员，用现代科学文化充实党员，在党员干部队伍中开展理想信念和党性、党风、党纪学习教育活动。通过学习教育，使全体党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢党纪国法和思想道德防线，提高党员的政治鉴别力和廉洁勤政的自觉性。学习党的方针政策，加强党的民族理论、民族政策、民族团结教育。努力打造学习型、创新型、服务型、廉洁型党组织。强化责任意识、宗旨意识、创新意识。加强反腐倡廉教育，采取上党课、专题讲座、研讨交流和实地感受等方式，大力开展理论教育、宗旨教育、道德教育、廉洁教育，不断提升党员干部党性修养，并通过电化教育结合党风廉政教育月活动，进行形式多样的廉政宣传和教育活动。

　　二、围绕发展农村经济着力加强班子建设

　　1、加强机关作风和效能建设，转变观念创新工作思路，着力打造战斗堡垒力强、推动执行力强、改革创新力强、凝聚保障力强的党员队伍。坚持以局党委领导干部学习制度为依托，20xx年坚持每月组织一次机关党委的集中学习，达到集中学习与自学相结合，密切结合单位实际开展专题学习研讨，进一步深化对科学发展观的认识和理解，使班子驾驭全局的能力进一步增强。

　　2、坚持机关党委议事制度，做到民-主决策、各司其职、分头落实。坚持谈心制度，达到委员间思想、工作及时沟通交流，相互支持配合。形成大家心往一处想、劲往一处使，委员间互相理解、互相协作、团结奋进的良好局面。全面推进党务公开。规范党员公开内容、程序和形式，提高党建工作透明度。健全完善党内激励、关怀、帮扶机制，加强离退休党员和流动党员的管理；

　　3、进一步加强机关党委班子自身廉政建设。每季度利用一个学习日进行廉政学习教育，使班子委员牢固树立立党为公、执政为民的宗旨意识，公仆意识，并自觉落实在各自的实际工作中。班子委员坚持经常深入基层，倾听意见和建议，做到心为民所想、情为民所系、权为民所用、利为民所谋。

　　三、加强政风行风，提高工作效率

　　1、继续深入开展“创先争优”活动。围绕农业主导产业和特色产业发展，全面落实各项惠农政策，以党建促发展扎实开展各项业务工作。一是加大农业执法力度，实施综合执法。严把农资源头、规范流通渠道，使农民用上“放心种”、“放心药”、“放心肥”、种上“放心田”，确保农业增效、农民增收和农村稳定；二是提高服务质量，树立良好的部门形象，在广大党员中选派思想优、作风硬的农业技术人员，在全市各镇开展技术指导，以强化服务意识，提高服务质量为宗旨，更好的为服务“三农”打下坚实基础；三是加强科技培训工作。积极利用“新型农民培训”、“科技培训”、“阳光工程职业技术培训”、“专家讲堂”等活动进行科技培训。

　　2、认真开展“一岗双责”活动。围绕本单位中心工作，根据各自岗位职责和争优目标，继续深入开展进村帮扶活动，充分发挥农业系统专业技术人才的优势，开展科技服务培训，宣传好强农惠农政策，努力为农民群众办好事、办实事。

　　3、加强支部班子建设，推动基层工作上水平。一是以支部班子“知识化、年轻化、专业化”为标准，重点加强支部综合素质的提升，从而保证支部组织健全、有力加强党员管理，健全党建工作机制，在职务晋升、职称评定、学习培训等方面予以考虑优秀党务干部；二是加大对各支部工作的考核力度。进一步优化机关党建目标管理考核工作，局党委每季召开一次听取支部开展工作汇报，年终年末进行一次考核，并进行通报。三是坚持支部年度考核和评比活动的开展。四是加强党员干部教育和培训，积极组织参加党务干部、党员和入党积极分子教育培训。

　　4、围绕全局中心工作服务贯穿机关党建工作的始终。一是把机关党建工作纳入全局工作整体格局，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、领导干部的模范带头作用、共-产-党员的先锋模范作用，在同等条件下，优先让党员干部作为活动和项目的带头人定期深入基层对生产实践中存在的问题进行会诊解决，推动春耕生产工作；二是营造农业系统良好氛围。春耕备耕期间发挥农业部门的职能优势，在农业科技入户、农业技术培训等方面加大帮扶力度，努力推进社会主义新农村建设；三是以党建带动社会团体工作。支持帮助机关工会、共青团、妇委会等社会团体扩大工作覆盖面和自主开展活动，发挥他们在联系群众方面的桥梁和纽带作用。

　　5、以打造健全组织工作机制为目标，注重在基层工作一线发展党员，做好发展党员工作。对发展党员做到严格把控，指导各支部对积极分子队伍及重点培养对象的思想、工作情况做到更加深入细致的了解和考察，做到成熟一个、发展一个，注重质量，不追求数量，使党员队伍的整体素质得到保障。

　　6、严格党的组织生活制度，工作计划《农业党支部工作计划》。认真开展组织生活会和民-主评议党员工作。各支部要按时召开组织生活会，通过谈心沟通、问卷调查、民-主测评等形式，改进和提高党建工作的措施；认真开展批评与自我批评，对完成本职业务工作，实施党员等并进行民-主测评，对评议不佳的党员进行提醒谈话，并做好转化工作。

2022年度第一书记党课讲稿：加强党建引领助力乡村振兴篇5

　　没有创造的生活不能算生活，只能算活着。下面是众鑫文档网小编为您推荐2022大学教师年度个人工作总结5篇。

2022年度第一书记党课讲稿：加强党建引领助力乡村振兴篇6

　　一、工作计划：

　　1、完成公司各部门各职位的工作分析，为评定薪资、绩效考核带给科学依据。

　　2、完成日常人力资源招聘工作及考量各部门人力配置合理化。

　　3、推行薪酬管理，完善员工薪资结构，实行科学公平的薪酬制度。

　　4、充分思考员工福利，做好员工激励工作，建立内部升迁制度，做好员工职业生涯规划，培养员工的主人翁精神和献身精神，增强员工之间的凝聚力。

　　5、在现有绩效考核制度基础上，实现绩效评定体系的完善与正常运行，并保证与薪资挂钩。从而提高绩效考核的性、有效性。

　　6、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训，加大内部人才开发力度。

　　7、弘扬公司文化，用优秀的文化感染他人。

　　8、建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司所有员工的主观能动性，建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益，为企业发展服务。

　　9、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益，又维护公司的形象和根本利益。

　　10、完成领导安排的临时性工作等。

　　二、经费计划：

　　（合计：17970元）。

　　1、招聘：16200元

　　a、登报招聘：2022年预计3次大型登报招聘，每次招聘费用控制在500元以内，即15000元。

　　b、人才市场招聘：宇辉年卡1200元/年。

　　2、办公用品：810元。

　　a、档案袋400个，0.5元/个，即200元。

　　b、插页式文件夹60页10个，8元/个，即80元。

　　c、打印纸4件，120元/件，即480元。

　　d、其它易耗品（笔、修正液、回形针等）：50元。

　　3、交通费：960元。

　　80元/月，960元/年（用于人力资源部每周招聘、每一天例行下店、外出办事等）。

2022年度第一书记党课讲稿：加强党建引领助力乡村振兴篇7

　　时光飞逝，斗转星移。高一这个学期就这样结束了，同时也迎来了盼望已久的暑假。

　　回想过去的点点滴滴，成为高一（4）班的一名成员已经有一年了，同学之间也建立了深厚的友情。回首高一的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时产生了许多感想。

　　本学年中的每一天都值得我细细的去品味，因为他们都已在我心中烙下了深深的印记，并且这些印记成为了我蜕变的一个见证，同时也是我人生道路上成长的见证。在过去的一个学年的里，透过不断地学习与实践，让我收获颇多，获益匪浅。而时光总是那么的无情，你永远抓不住他、但他就在你身边，而你以为他在你身边，他却如流水一般悄悄流逝，我为了追赶上他与不被他丢下两者之间奔跑、努力着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们能做的就是与之赛跑。随着时光的流逝与一点点的累积，完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这就是成长的代价吧。回想自己还是初中生的那段日子，显得是那么的可望而不可及。

　　我在憧憬中懂得了事物的来之不易与懂得珍惜；在思索与实践中懂得了真理；在努力后才明白收获的甜美。突然觉得自己似乎明白了些许事情，但是仔细琢磨后又不尽然。原先过去的所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑自己以前的渺小。而我又不得不笑着回首我所走过的路：

　　在学校，我是一个关心班群众和他人的人。每周的卫生值日我都能够带领着同学认真完成。在考勤方面基本能够做到：不迟到、不早退、不旷课；尊重教师，与同学之间能够真诚相待；能遵守学校各项纪律，公共秩序，社会公德，并且不在楼道中追跑打闹；上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举止礼貌；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

　　最后作为一名团员和卫生委员，在本学期对学校以及班级做的贡献还不够多，在以后的日子里，我必须要为班级，为学校多做些工作，从点滴小事做起，成为一名称职的团员和卫生委员。

　　以上是我对高一这一个学年度做的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。相信在老师的培养和同学的帮忙下我必须能在高二学年取得更大的进步。

2022年度第一书记党课讲稿：加强党建引领助力乡村振兴篇8

　　1、全镇各单位创设积极向上的文化氛围，营造你追我赶的良好态势。

　　领导深入课堂教学第一线，善于发现人才，有计划地加以培养。创造条件让想学、肯学、会学的多一点学习机会，让想干、肯干、能干的人多一点实践的机会，为他们搭建成长的平台、展示的舞台，让优秀的教师脱颖而出。

　　2、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。人的意识、观念的更新比行为更重要。对骨干教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，新课改对教师的要求等方面的宣传，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。

　　3、加强校内传、帮、带活动，以课堂为载体，切实提高培养对象的专业水平。骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持学校领导或骨干教师与培养对象的结对子活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、跟踪听课、重点强化示范课、诊断课，让培养对象先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身的教学特色和风格。

　　4、压担子促使培养对象更稳定、持续发展。骨干教师的稳定、持续发展、自我成长的需要是内因，是主要动力，但外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对培养对象适时加压工作担子，

　　如各级各类公开课、评优课、基本功竞赛要让他们积极参加，让教研组长等优秀教师充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发培养对象自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。

　　5、学校建立骨干教师培养对象档案，跟踪培养对象的发展情况，发现问题，及时反馈。

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