乡镇结对帮扶工作方案通用四篇
梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。下面是明月秘书网小编为您推荐乡镇结对帮扶工作方案通用四篇。
乡镇结对帮扶工作方案1
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“关爱、奉献”为主题，组织全体教师，开展帮扶活动，鼓励家庭经济困难学生和学习困难学生勤奋学习，顺利完成学业，培养他们自强、自立的意识，帮助他们解决学习、生活、心理等方面的实际困难，让每名学生在阳光下健康成长，全面发展。
二、工作目标：
1、为我校的贫困学生解决实际困难，帮助他们顺利完成学业。
2、建立学校帮扶学困生长效机制，加强学困生辅导和转化工作。
3、由校委会、班主任、学生会、心理教师组成关爱组织，帮助单亲家庭学生、心理障碍学生、留守儿童学生健康成长。
三、加强组织领导，分工明确、落实责任：
组长：XX（负责全面工作）
副组长：XX（协助校长主管扶困助学工作，制定方案并组织实施）
组员：各班主任
四、主要措施：
1、校级领导每人帮助两名贫困生或学困生，教师每人帮助一名学困生或贫困生。
（1）建立健全各类（活动记录、资料、各种表册等），逐步使帮困助学工作制度化、规范化。
（2）建立帮扶关系。通过摸底调查，给每位校级领导和教师确定帮扶对象，建立“一对一”帮扶关系，填写帮扶学生一览表和登记表，建立帮扶学生档案。
（3）进行实际帮扶。帮扶领导干部和广大教师要根据计划和帮扶对象的情况变化，对帮扶学生进行经济、学习、精神、物质等多方面的帮助。努力做到帮扶及时、适时，富有针对性和实效性，避免形式主义。
（4）每位教师每学期与所帮扶学生开展谈心或家访活动不少于3次；辅导不少于8次。
（5）学期末对此项工作进行验收，并将帮扶结果纳入教师师德、师风考评记录中。
（6）请假教师给予贫困生每年不少于100元的资助，助其顺利完成学业。
2.扶助内容
（1）加强交流，贴近情感。根据贫困学生和学困学生成因和个人心理承受力的不同，要适时适度和他们交流，从情感和心灵深处贴近他们，帮助化解心中的困惑，增强战胜困难的信心和毅力。
（2）适时资助，渡过难关。结合贫困学生面临的困难，
领导干部要坚持“倾注真情，全力帮扶”的原则，在拿出现金扶持的同时，还要适时给予物质、精神、学习等方面的帮助，帮助解决生活困难，使他们能够安心学习，健康快乐成长。
（3）耐心指导，提高成绩。对于学习困难的学生，通过有针对性的辅导和帮助，逐步提高其学习能力和学习成绩，使其转差为优，综合素质全面提高，进而推动教育教学质量的有效提高。
（4）发挥学校心理健康课、心理咨询室的作用，对单亲家庭和留守儿童进行心理疏导、学习辅导、生活指导、思想教育，和学生谈心、交朋友，避免学生因缺少家庭温暖和关爱形成孤独、自卑等心理疾患。 五、表彰与奖励：
1、学期末评选“扶困助学先进个人，学生个人标兵”活动，并计入师德评价之中。
乡镇结对帮扶工作方案2
一、帮建工作指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，认真学习十七届三中全会决议精神，贯彻落实新农村建设动员大会基本精神，切实落实科学发展观，紧紧围绕新农村建设的二十字基本方针。结合地方经济发展、乡村富裕文明平安和谐的总体目标，扑下身子，克服困难、开拓创新、积极工作，通过工作队员深入村庄、建立领导联系点、部门落实帮扶责任等形式，从整合村里经济生产发展方式、提高村民发展经济积极致富的能力入手，努力形成农村经济进步、农民增长收入、农村创建精神文明的帮扶工作机制，为我市新农村建设做出积极贡献。
二、帮建工作基本任务
1、协助西火山村两委班子，厘清中心村经济产业结构、找准村级经济增长和农户收入增长存在的根本问题，立足现有条件寻找未来经济发展的契机，指导西火山村制定科学的切实可行的发展规划。
3、深入群众中间，参加农村生活，认真做好实地调研工作，掌握村里第一手材料，力所能及地帮助群众解决政策困惑、经营难题、经济纠纷、和生活困难。尽最大努力帮助村两委班子动员群众组织群众发动群众，调动一切积极因素全力以赴建设社会主义新农村。
为了切实做好驻村帮建工作，圆满完成市政府交给的任务，有效地促进西火山村的各项建设，今年的帮建工作拟以以下几个步骤稳步推进：
1、入住村庄，深入群众，做好调查研究，为切实做好工作掌握第一手材料。
我们驻村工作队要入住西火山村，自己动手解决衣食住行等等生活问题，不给群众增添麻烦。利用一到三个月的时间对西火山村的地理区位、人口现状、人才资源、产业结构、制约经济增长的主要因素以及未来生产发展、增产增收、社会进步的潜力等等问题进行摸排调查，做到心中有数，有的放矢。并初步理清以后的帮建思路，为切实有效地推动西火山村的整体进步打下良好基础。
2、协助西火山村党支部，强化党的基层组织建设，落实“四加二”工作法，努力打造坚强的智慧的党的新农村建设 战斗堡垒。 我们驻村工作队要积极参加西火山村党支部组织的'学习活动，主动协助村党支部做好动员群众 、发动群众的工作，做好群众思想政治工作，为群众提供需要的时事政策咨询和科学知识普及，主动帮助群众排忧解难，了解群众的需求，尽力帮助群众解决实际问题。
实际群众欢迎的原则，一一给予修订完善，登上墙头，写上版面。
4、定期为群众进行政策法规的宣传培训工作，特别是中央农村工作会议精神，把党中央的富民政策及时准确地传达给村民群众，主动帮助群众了解致富信息，提供惠民政策法规的讲解，鼓励群众寻求增收致富的积极性。
5、适时组织农村老党员、老干部、老教师进行座谈，就新农村建设、中心村示范试点、乡村文明建设以及需要我们提供帮建的等问题开展讨论，提出意见建议，为我们的帮建工作拓展思路。
6、帮助村民搞好村里基本建设。协助村里完善村庄基础设施，硬化村内道路，清扫垃圾，积极帮助改水、改厨、改厕等。引导村民重点搞好农村院落、厨房和厕所卫生，清洁房屋，干净衣着，逐步养成良好卫生习惯。
7、发挥工商行政管理职能特点，帮助培育农村市场主体，促进农民增收。进一步完善合同帮农等工作机制，认真贯彻执行《农民专业合作社法》，引导农民发展多种形式的专业合作组织。以培育养殖、种植专业合作组织为基础，开展合同帮扶工程，尽快使专业合作组织与养殖、种植户形成“公司+基地+农户”的利益共同体，大力发展订单农业，促进农业发展、农民增收。
8、实施农产品商标战略，积极引导农民和涉农企业运用农
产品地理标志增收。要在西火山村选择培育1-2个有一定规模和档次、产品效益及发展前景较好的农副产品及时申请注册商标，同时帮扶有条件的特色产品注册商标，以提高农产品的知名度和市场竞争力，切实有效地实现农业增产农民增收农村发展的战略目标。
9、认真落实惠农政策。对农民专业合作社一律免收登记类规费；对农村流动小商小贩、农民在地方政府指定区域内销售自发展、产农副产品，给予政府优惠。积极与市农委、市畜牧局、市发改委取得联系，争取对西火山村“西壶肉牛养殖销售基地”项目的政策支持和各项优惠措施兑现，力争早日立项、运作、建设、运行，争取尽早让农民见到效益。
10、积极为进城创业的农民做好服务和引导工作。为农民进城创业提供更多的政策咨询、市场信息服务等；为外出务工返乡创业的人员提供更便捷的服务；全面推行企业专管员联系制度，负责做好对田岗村招商引资来的涉农企业的跟踪服务工作。
四、帮建工作应该遵循的原则和纪律
1、按照组织部有关文件规定和市工商局党组的指示，市工商局驻村帮建工作队队长由一名副局长党组成员担任，队员由市局机关两名在职科级干部担任，原则上脱离单位工作全日制驻村。
2、驻村工作队接受新农村建设办公室和宝丰县新农村
建设办公室领导，受驻村工作纪律约束，严格遵守驻村纪律考勤，有事及时向村里请假。
3、驻村食宿经费自理，严谨向村里索要财物及其他土特产，严谨接受村里宴请吃喝，坚决不可向村里提出额外要求，不能给村民增加麻烦和负担。
4、随时接受市、县、乡各级领导检查督导，认真履行驻村帮建责任，圆满完成帮建工作任务。
乡镇结对帮扶工作方案3
为深入落实科学发展观，构建和谐社会。根据我县联社2015年关于开展对接帮扶活动实施意见，结合我县联社2015年精神文明建设的工作目标，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十七届三中、四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，深入开展卫生对接帮扶活动，大力推进城乡统筹协调，科学发展，为建设和谐安阳作出应用的贡献。同时，结合2015年我县联社精神文明建设目标，将贯彻落实科学发展观结合到我县联社的实际情况中，坚持以人为本，促进联社全面发展、建设和谐安阳。
二、结对帮扶的方式及要求
（一）我县联社结对乡镇信用社
1.捐助物资、开展业务宣传活动及发放宣传资料。。
2.选派单位的骨干到帮扶信用社进行业务指导，举行专业知识的培训。协助开展新业务、新技术，提高信用社服务能力和水平。
3.帮扶领导每月到结对信用社工作1天。结合帮扶信用社具体情况，与帮扶单位研讨，完善管理制度，加强内涵建设，提升管理水平。
（二）手拉手〃心连心支部联线结对共建活动
结合“三进三同”实践锻炼活动，我县联社积极开展与结对的村支部的联系活动，实现“以城带乡、城乡互促、双向受益、共同提高”的目的。具体要求为：
1.支部书记为结对村党员上党课一次，并联系贫困党员1户。组织相关人员为结对支部党员做一次党课知识讲座。
2.联社领导每人结1户“穷亲”，每年走访看望不少于2次。
3.县联社帮扶1名贫困学生，从生活上、学习上给予关系给予他们最大的关爱。
4.认真做好结对帮扶工作。
在整个活动中，我县联社领导干部要坚持“三进”：进基层、进村子、进农户，深入开展走访活动，宣讲政策时事，帮助群众解决实际困难。做到“三同”：与群众同吃、同住、同劳动。通过亲身感受基层群众和困难家庭的生活和所思所想，力争帮助联系的困难家庭摆脱贫困。
三、高度重视，强化责任，建立长效机制
为了把结对帮扶活动作为深入学习实践科学发展观活动的具体体现，建立有效的激励约束机制，成立领导小组，以促进各项任务的落实，努力提高结对帮扶的实效。
各参加帮扶的人员应根据与帮扶对象的具体情况，明确责任，按照要求，切实做好结对对帮扶工作。
为促进本次活动的顺利开展，建立长效机制。一是建立健全“结对帮扶”活动档案资料。二是要将“结对帮扶”主题活动纳入党员个人考核内容，作为评先选优的依据，以考核的方式使这项工作走上制度化的发展轨道。
乡镇结对帮扶工作方案4
一、结对学校
XX中学
XX中心小学
二、目的意义
1、开展结对帮扶活动是贯彻落实中央关于建设社会主义新农村的重大战略部署，树立和落实科学发展观，整合城乡教育资源，促进城乡教育协调发展的重要措施。
2、充分利用学校现有教育资源，提高农村学校办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。
3、通过我校与结对学校的互动，激活各校的内部管理机制，优化教育资源配置，带动新课程改革和教育内需，提高教师的专业水平。
三、主要内容
2、教学示范。在每年3至5月份和10至12月份分别组织优秀教师送教活动，把先进的教学理念和教学方法传送给农村学校。
3、专题研讨。每年确定一至二个教改科研课题进行交流切磋。
4、资源共享。充分利用教育网、远程教育等手段，达成备课、课堂教学等优质资源共享。
5、教师培训。充分发挥学校的省市优秀教师、学科带头人作用，采取与农村学校青年教师师徒结对等方式，提高农村教师素质。
6、新课程实施。针对新一轮课程改革的实际需要，对新课程改革给予指导，帮助实施和深化新课改。
7、支教活动。学校每年根据农村学校缺乏的学科教师选派若干名政治思想好、业务能力强、有一定教学经验且农村教学经历10年以下（没有农村教学经历的教师可先选派）、男未满45周岁、女未满40周岁（自愿支 教的除外）的中青年教师到农村支教。
四、帮扶形式
1、采取教师支教、送教下乡、学科交流、教师结对子、学生手拉手等方式，帮助农村学校提高教育教学水平。
2、学校在条件允许的情况下，每年选派数量不定的教师到结对学校支教，具体方式和待遇参照县教育局支教制度。
3、组织本校各学科优秀教师到结对学校送教下乡，为农村学生提供优质课堂教学。
4、结对子学校建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强结对学校学科建设。
5、指定本校优秀教师与结对学校同学科教师结成对子，进行一对一的业务帮扶，帮助农村学校教师成长进步。
五、工作目标
1、教育观念、办学思想上有明显变化。
2、教育管理水平有明显提高。
3、教育教学质量有较大提高。
4、师资队伍建设有明显进展。
5、年终督导结果较上年有较大提高。
六、组织实施
1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。
2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
3、要加大宣传，统一思想，使教师认识支教工作的重要意义，主动积极地参与支教工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为学干部支教提供应有的条件，确保支教工作顺利开展。
4、结合本校实际，制订本校结对工作实施方案并与结对学校达成协议。