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中小学生安全教育班会教学方案五篇

时间:2023-11-24 09:47:47 浏览量:

中小学生安全教育班会教学方案五篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。下面是明月秘书网小编为您推荐中小学生安全教育班会教学方案五篇。
 

中小学生安全教育班会教学方案五篇

  中小学生安全教育班会教学方案1

  班会目标:

  1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,珍爱自己的生命;

  2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德;

  3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识;

  基本程序:

  1、开场白导入今天为什么要开这个班会;

  2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的'生命;

  3、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命?

  4、归纳总结,班会在歌声中结束。

  一、开场白

  生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!

  二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命

  父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗?

  每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。

  三、班主任点评发言

  一起行动,珍爱生命

  同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。

  同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命!

  班会在歌声中结束!

  中小学生安全教育班会教学方案2

  教学目标:

  1、知识目标:了解吸毒的原因,以及如何抗拒毒品的侵袭

  2、能力目标:能掌握抗拒毒品侵袭的方法,正确对待生活的挫折和困难。

  3、情感、态度、价值观:自觉远离毒品,增强参与禁毒的社会责任意识。

  教学方法:

  讲解、小组讨论、同伴合作。

  教学过程:

  一、导入新课:青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设的生力军和后备军,是未来社会的中坚。国家强盛、民族兴旺、社会进步的历史责任义不容辞地落在青少年身上。由于当今毒品泛滥,青少年对毒品缺乏足够的认识和了解,一些青少年抵御不住毒品的诱惑,而坠入吸毒的深渊。因此,青少年更应该培养健康的生活情趣,养成良好的生活习惯,珍爱生命,拒绝毒品。请以小组为单位,各自探讨在我们的学习生活中抵御毒品,养成良好的习惯?(时间3分钟)。结束后每组派代表就本组的`讨论情况发言交流。

  教师简单点评:

  二、讲授新课

  1、构筑拒毒心理防线

  (1)牢记“四知道”一要知道什么是毒品;二要知道吸毒易成瘾,难于戒断;三要知道毒品的危害;四要知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

  (2)正确把握好奇心,抵制不良诱惑好奇心是青少年的共同特点,对于没有体验的东西,总有一种跃跃欲试的愿望,但是,一定要辨明是非,正确把握好奇心。面对毒品,一定要态度鲜明,千万不要心存侥幸,以好奇为理由去尝试,千万不要吸第一口。

  (3)正确对待挫折和困难人生在成长的规程中,遇到困难和挫折都是正常的,要正确对待。对这类情况时,可以试着和父母、老师、同伴沟通,或者听听自己喜欢的音乐,参加自己喜欢的体育活动等,分散你的注意力,排除烦恼。对不要用毒品来麻醉自己,逃避现实、回避困难。当别人用毒品来引诱你、安慰你时,一定要意志坚定,坚决拒绝。要相信:挫折和困难是暂时的,战胜挫折和困难是宝贵的人生财富。

  2、养成良好的行为习惯

  (1)不吸烟,不喝酒。吸烟、喝酒不利于青少年的健康成长。吸烟、喝酒的不良行为往往是沾染毒品的第一步。对于涉世不深的青少年来说,吸烟、饮酒的年龄越早,越有可能沾染毒品。所以,远离毒品,首先要从远离烟酒做起。

  (2)不涉足青少年不宜进入的场所。一些歌厅、舞厅、迪厅、酒巴、游艺厅等娱乐场所是一些毒品违法犯罪活动的多发地点,如果青少年涉足这些场所,就容易沾上不良习惯,甚至可能会染上毒品。

  (3)慎重交友。“近朱者赤、近墨者黑”。一些青少年在交友中良莠不分,在所谓讲哥们、姐们义气、虚荣心的驱使和同伴的影响下,很容易沾染毒品。一些毒贩为了拉人下水,千方百计和你交朋友,想尽一切办法和借口来诱人吸毒。所以,大家在交友时要慎重,交好友、益友,不交损友、滥友,千万不能盲目从众。

  3、追求健康、幸福的生活。

  (1)珍视生命的宝贵,做健康的人。生命对于每一个人来说,只有一次。生命不仅属于你自己,而且属于你的父母、亲人,属于社会。一旦沾染上毒品,你将会成为毒品的奴隶,失去健康,甚至生命。

  (2)树立对国家、社会的责任感,做有用的人。吸毒不仅危害个人,而且危害家庭和社会,同一切毒品违反犯罪行为做斗争,人人有责。青少年要从自己做起,还要积极参与学校、社区开展的禁毒活动。拒绝毒品,就是实实在在的爱国,就是为社会做贡献。青年时代是人生中的最美好时期,青少年要始终保持对人生积极、乐观的态度,以自爱之心、自知之明、自知之力来面对挫折和困难,切不可选择毒品来麻醉自己,逃避现实,从而走上毁灭之路。

  中小学生安全教育班会教学方案3

  一、班会目的:

  1、引导学生直面挫折,敢于失败,培养积极应挫的心理品质。

  2、强学生面对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量。

  二、活动对象:

  八年级四班全体同学

  三、活动地点:

  教室

  四、活动过程:

  1、导入:

  生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕很少有人能够象他人祝愿的那样一帆风顺,那些祝福只是人们良好的愿望而已。现实中,每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。今天,我们就通过开展“如何直面挫折,珍爱生命”这一主题班会,来树立正确的挫折观。

  2、观看视频

  “我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着!活着就值得庆祝!”这句深入人心的人生感悟被广为传颂,坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界。它出于一个有着不幸命运却依然乐观坚强的`中国男孩之口,他就是感动了亿万人的无臂钢琴师——刘伟!

  同学们,刘伟身残志坚,非常值得我们学习。当然,不是说也要象他那样去碰高压线,把自己搞成残废。我们要学的是刘伟的可贵精神,不向困难低头,不向命运屈服,始终相信自己,我行,我能行,我一定会行

  交流后总结:在人生的道路上,我们要勇于面对挫折,不畏艰难,凭坚强的毅力努力拼搏,笑对人生。

  3、畅谈感受——畅谈中悟道理。

  人的一生总会遇到许许多多的挫折,而遇到挫折时,有些人会从中寻求希望,愈挫愈勇,以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避,不同的人对待挫折的不同态度,就注定人与人之间不同的命运。

  下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果,并从中总结出经验或教训。

  4、老师根据学生的讨论情况适当引导:

  面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:

  1、学会客观的面对自己,保持良好的心态。

  2、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。

  3、学会转移注意力——在受挫折时,要及时转移思想感情和注意力,“忘我”地去热衷于让你开心的事。如唱歌,读书,绘画,写作,工作

  4、请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。

  5、齐唱歌曲——歌唱中激自信。学生齐唱歌曲《真心英雄》,在歌唱中结束本课。

  中小学生安全教育班会教学方案4

  教学目标:

  1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目,加强学生安全防范意识,提高自救自护意识。

  2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时,能够沉着应对,减少意外事故的伤害。

  3、了解校园安全隐患。

  4、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学重点:

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学过程:

  一、导入:

  同学们,前段时间我们了解到四川雅安发生了地震,对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带,假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的`话题。

  二、播放视频:

  《中小学生春季安全教育第一课》

  同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)

  师:同学们,地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

  三、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

  1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  2、校园用电安全隐患。

  3、学生交通安全隐患。

  4、校园隐性伤害的隐患。

  四、交通安全注意事项。

  1、行人靠右走,注意观察来往车辆。

  2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

  3、其他交通安全注意事项。

  五、饮食安全

  讲究饮食安全拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯 。

  六、消防安全

  1、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

  2、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  3、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

  七、人身安全

  1、独自在家时要关好门窗,锁好房门,不轻易给陌生人开门,当遇坏人欲强行闯入,可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

  2、不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物,不占别人的小便宜,以免上当受骗。

  3、未成年人遇到抢劫等侵害时,要依靠智慧,不要硬拼,关键时要大声呼救,及时报警。

  八、安全小常识

  临危逃生的基本原则:

  保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

  “119”----火警“110”----报警

  “120”----急救“122”----交通事故报警

  打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

  九、小结

  中小学生安全教育班会教学方案5

  活动目的

  1、提高安全意识,情愿自觉去学习溺水安全的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。

  3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

  4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

  活动重点:

  溺水安全自救与预防措施。

  活动预备:

  收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。

  活动内容

  一、导入

  1、现在正是天气渐渐转热季节,暑期马上降临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听去年和今年发生的一些学生溺水大事。3.14下午福建闽侯试验中学几个学生到闽江游泳,结果一人溺水死亡。当晚家长不见孩子回去四处查找,都没有找到。听说其次天发觉闽江边有个书包,然后下水打捞到孩子的尸体。

  2、中新网乌鲁木齐4月6日电(汪渝齐军杰)5日20时许,新疆阿克苏市发生一名儿童溺水身亡大事:该市红旗砖瓦厂旁水域内两儿童在一水坑旁戏水,一名7岁左右的小孩不幸掉入水坑内溺水身亡

  3、4月11日上午10时30分,海南省保亭县一名少年在保城东河边玩耍不慎溺水身亡;下午14时,定安县南渡江3号沙场一名工人在作业时因操作不慎溺水身亡,听了这个报道,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

  4、人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习“珍爱生命,预防溺水”的安全训练。(课件出示:预防溺水,珍爱生命)

  二、探讨溺水的缘由

  1、运用多媒体播放幻灯片,展现柱形图和扇形图各一张,分别显示全国近六年0~14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0~14周岁儿童溺水死因所占比例。再展现数张图片,情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让学生思索并争论造成溺水的缘由是什么。然后引导学生进展表达,依据学生的表达总结儿童溺水主要缘由。

  2、学生争论

  3、【幻灯片展现溺水缘由】

  1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

  2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

  3、不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。

  4、在酷热的夏季,很多人喜爱游泳,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。如何保证游泳的安康和安全,避开溺水大事的发生?

  (我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。)

  三、学习自救及抢救的方法

  1、如何保证游泳的安康和安全,避开溺水大事的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,首先应打110报警,然后乐观自救:

  (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止;

  (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

  2、对于溺水者,除了乐观自救外,还要乐观进展陆上抢救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应去除,保持上呼吸道的通畅;

  (2)溺者若已喝了大量的`水,抢救者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停顿呼吸,做完上述处理外,要进展人工呼吸。可使溺者仰卧,抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮忙他呼气。如此有规律地反复进展,每分钟约做14—20次,开头时可稍慢,以后可适当加快

  四、课堂总结:

  同学们,生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西,在无穷的探究里,你会看到光芒、绚烂的前景。让我们珍爱生命,防止溺水。祝福大家今日好,明天会更好!

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